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教学课件物理八年级下册教育科学版第七章力2.力的描述小孩墙施力物体受力物体推施力物体受力物体推小孩穿着旱冰鞋推墙推墙同时弓的形状改变竿子的形状改变球的形状改变力的作用效果：力可以使物体发生形变（1）投球手把静止的棒球投掷出去（2）棒球被接球手接住（3）接球手将棒球击出棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止小结:力的作用效果：一种是改变物体的运动状态，一种是使物体发生形变。物体运动状态的改变可分为：⑴物体运动快慢的改变⑵物体运动方向的改变左图中，当木块质量增大时，弹簧将变得更长，说明了什么？右图中，当手的压力越大，弹簧就越短，说明了什么？力的大小能够影响力的作用效果。力的方向能够影响力的作用效果。下图中，压A点和压B点，哪点容易将直尺压弯些？ABAB推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。AB用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。归纳：影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。在物理学中，力的符号是F力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。二、力的单位1、力的单位----牛顿，简称牛，符号是N例、用手托起两个鸡蛋用的力约为1N物理课本约为3N1kg的物体对地面的压力约为10N50kg的同学重500N托起两个鸡蛋用的力约为1N用文字来叙述力的三要素既麻烦又不直观，因此通常我们是用力的图示来表示的。通常是用一根带箭头的线段来表示力。沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。在线段的末端画个箭头表示力的方向。用线段的起点或终点表示力的作用点。有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力。F=80N20N力的图示的作法：1.确定受力物体2.画出力的作用点3.选择合适的标度4.沿力的方向画一条线段，根据标度和力的大小确定线段的长短5.线段的末端画上箭头表示方向6.用规定的符号、单位写出力的大小画力的图示：用200N的力提起一袋粮食。50NF=200N1.用力的图示法表示出竖直向上提木箱的100N的力。50NF=100N2.用200N向右斜向上与水平方向成30°的拉力拉木箱，用力的图示画出拉力。100N300F=200N在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。这时只需在物体上沿力的方向画一个带箭头的线段来表示力，这样的图叫做力的示意图。力的示意图在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。本节课学了什么：力的作用效果力的三要素力的图示力的大小力的方向力的作用点取决于表示力的示意图2.力1.力的两个作用效果小结物体发生形变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的大小、方向、作用点牛顿，简称牛，符号为N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：•影响力作用效果的因素——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素1、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位B、力的大小C、力的方向D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同AC3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的________不同，力的作用效果不同。方向大小作用点用100N的力提水桶用300N的力向右上方拉小车用150N的力按图钉用200N的力向右推小车F=100NF=200NF=150NF=300N