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第一节压强学习目标……………..…课堂导案……………..…1课前学案……………..…23随堂训练……………..…4课后练案……………..…5学习目标学习目标学习重点1.认识压力，正确认识压力和重力的关系.2．知道压力的作用效果与什么因素有关.3．理解压强的概念并会利用压强的公式解决相关问题.4．知道增大、减小压强的办法.1.认识压力的作用效果的影响因素．2．会计算压强．3．知道增大和减小压强的方法.课前学案1．重力的大小G＝_________，方向_____________，作用在_________________上．2．压力的作用效果与______________和______________有关．3．物理学中把____________________________叫压强，计算公式：__________，单位：______________．4．增大压强的方法有_____________、_______________.5．减小压强的方法有____________、_______________.mg竖直向下物体的重心压力大小受力面积压力和受力面积的比值P＝F/S帕斯卡(Pa)增大压力减小受力面积减小压力增大受力面积课堂导案一、压力和压强1．压力(1)定义：垂直作用在物体表面的力.(2)请画出下列各图中物体所受的重力及物体对接触面的压力示意图．结论：压力__________重力，只有独立静止在水平面上的物体，压力大小等于重力．GFGFFG不是2．探究影响压力作用效果的因素阅读P30“探究影响压力作用效果的因素”的实验，完成填空：(1)实验中通过观察____________________来反映压力的作用效果．(2)该实验用到的探究方法__________________________．(3)由图1和图2可以得出：在受力面积一定时，压力越_______，压力的作用效果越明显；由图2和图3可以得出：在压力一定时，受力面积越______，压力的作用效果越明显．课堂导案海绵的凹陷程度控制变量法和转换法大小课堂导案3．压强阅读P30～P31“压强”的内容，完成以下填空：(1)压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力，压强越大，压力的作用效果越__________．(2)压强单位：__________，1Pa表示________________________________________．(3)公式变形后F＝__________S＝__________注意单位转换：1cm2＝__________m2明显帕斯卡1平方米的面积上受到的压力是1牛PSF/P10－4课堂导案对点训练4．如下图所示，手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是()A．两手指受到的压力相同，大拇指受到的压强较大B．两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大C．两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大D．两手指受到的压强相同，大拇指受到的压力较大C课堂导案二、增大和减小压强1．阅读P31～P32“怎样减小或增大压强”内容，完成填空：(1)推土机的推土铲做得锋利，通过__________________的办法________压强；(2)篆刻刀的刀口锋利，通过__________________的办法_________压强；减小受力面积增大减小受力面积增大(3)破窗锤的锤头做成锥形，通过___________________的办法_________压强；(4)铁轨下方铺枕木，通过__________________的办法_________压强．课堂导案增大减小受力面积增大受力面积减小课堂导案对点训练2．我们在学习生活中，常用见到如下现象，其中属于减小压强的是()①削铅笔的小刀刀刃磨的很薄②书包背带做的较宽③往墙上钉钉子时，要用力击打④用订书机订书本时，订书机的柄较宽A．①②B．③④C．①③D．②④D随堂训练1．(2017·武汉)如下图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是()A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力D随堂训练2．(2017·德州)如下图所示的四个实例中，属于增大压强的是()A.大型运输车装,有很多车轮D.安全锤头部做成锥形B.书包的背带较宽C.滑雪板的面积较大D随堂训练4．(2017·湘潭)一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是()A．80paB．8000paC．8×104paD．4×104paC课后练案1．下面说法中正确的是()A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力B．压力不是重力，但其大小一定与重力相等C．压力的方向垂直指向受力面D．压力的方向总是竖直向下的C课后练案2．如下图所示，GA＝20N，GB＝5N，F＝120N，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是()A．20NB．25NC．120ND．145NC课后练案3．(2017·义乌)新型膨胀式安全带(如上图)紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是()A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤D课后练案4．如下图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，如将图中阴影部分去掉并取走，则剩余部分对水平地面的压强最大的是()ABCDB课后练案5．某封冻的湖面能承受的最大压强为7×104Pa，某坦克的质量为20t，每条履带的面积为2m2.此坦克能否安全通过该湖面？(g＝10N/kg)解：坦克对冰面的压力：F＝G＝mg＝20×103kg×10N/kg＝2×105N，每条履带与冰面的接触面积为2m2，则受力面积：S＝2×2m2＝4m2，坦克对冰面的压强：p＝＝＝5×104Pa，∵5×104Pa＜7×104Pa，∴此坦克能从冰面上通过．课后练案★★能力拓展★★6．如下图1所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如下图2所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A．F不变，f和p均变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F和f不变，p变大D课后练案7．由不同种材料做成的三个高度相等，但底面积不同的实心圆柱体A、B和C竖直放置在水平桌面上，如上图．如果它们的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，则它们对水平桌面压强的关系为()A．pA＞pB＞pCB．pA＜pB＜pCC．pA＝pB＝pCD．不知物体的重力和底面积的具体数值．所以无法判定B8．如右图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象．如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为()A．p甲∶p乙＝8∶1B．p甲∶p乙＝4∶1C．p甲：p乙＝2∶1D．p甲∶p乙＝1∶1课后练案B课后练案9．张洋有一枚长方体贺兰石印章，如下图所示．他用天平测出其质量为81.2g，又用刻度尺测出了它的长、宽、高分别为2cm、2cm、7cm.求：(g＝10N/kg)(1)这枚印章的重力是多大？(2)把它放在水平桌面上，它对桌面的最大压强是多少？G＝mg＝81.2×10－3kg×10N/kg＝0.812N.S最小＝2cm×2cm＝4cm2＝4×10－4m2，P最大＝＝＝2030Pa.