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第七章力第1节力【新课导思】“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由“长征七号”遥二运载火箭成功发射升空。火箭发射时火焰向下喷射,火箭为什么能够升空?【目标导学】1.知道力是物体对物体的作用,会分析已知力的受力物体和施力物体。2.知道力的概念和单位。3.知道力的作用效果,知道影响力的作用效果的三要素。4.会画力的示意图。5.知道物体间力的作用是相互的;力总是成对出现的。【自主预习】1.力:(1)定义:力是___________的作用。如生活中我们所说的推、拉、吸引等现象都发生了力的作用。(2)施力物体和受力物体:发生作用的两个物体,施加力的物体是_____物体,受到力的物体是_____物体。(3)单位:_____,简称___,符号__。(4)大小:托起两个鸡蛋的力约为____。物体对物体施力受力牛顿牛N1N2.力的作用效果:(1)力可以改变物体的_____。(2)力可以改变物体的_________。形状运动状态3.力的三要素和力的示意图:(1)力的三要素:力的_____、_____、_______,这三个要素都会影响力的作用效果。(2)力的示意图:用一条_____________表示力。①箭头表示力的方向。②线段的起点或终点表示力的作用点。③线段的长度表示力的大小。大小方向作用点带箭头的线段4.力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它_______的作用,即物体间力的作用是_____的。施加力相互知识点一力和力的作用效果1.力分析以下用力的事例:(1)人推车,_____________对_________施力。人是_________物体,车是_________物体。(2)推土机推土,_________对_________施力。推土机是_____________物体,土是_____________物体。(3)磁铁吸引铁钉,_________对_________施力。磁铁是_____________物体,铁钉是_____________物体。由以上分析可知:力是____。发生力的作用时要涉及个物体。参考答案:(1)人车施力受力(2)推土机土施力受力(3)磁铁铁钉施力受力物体对物体的作用两2.力的作用效果(1)做一做,并思考:①如图甲,用力捏橡皮泥时,橡皮泥的_________发生了变化。②如图乙,用力压或拉弹簧时,弹簧的_________发生了变化。分析现象,可得出结论:力可以改变____________________________________________________________。(2)做一做,并思考:①一个小铁球静止在水平桌面上,当一个磁体靠近它时,会发现小球_________。②如图甲,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,观察到小铁球运动速度_________。③如图乙,让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体,观察小铁球运动的_________发生了变化。④物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫作_________发生了变化。分析现象,可得出结论:力可以改变__________。提示:(1)①形状②形状物体的形状(2)①开始运动②变大③方向④物体的运动状态物体的运动状态【示范题1】(2017·龙东中考)在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变_________;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变_________。【精讲精析】用手轻轻一压,手对球用了力,气球就变扁了,说明力可以改变物体的形状;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,气球由静止变为运动,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。答案:物体的形状物体的运动状态【易错易混警示】(1)力的理解。①要产生力的作用,至少需要两个物体,单独一个物体不能产生力。②物体在相互接触时,不一定产生力的作用,只有产生推、拉、提、压等相互作用时,才能产生力。③不接触的物体也可能产生力的作用。如磁体之间的吸引力或排斥力。(2)力的作用效果。①匀速圆周运动是运动状态改变的运动,虽然运动快慢不变,但运动方向时刻在改变。②物体受到力,运动状态不一定改变。因为物体受到力,可能会产生两个效果,运动状态改变或形状改变。知识点二力的三要素【做一做】结合以下实例,并尝试着做一做。1.如图甲,用不同的力拉同一根橡皮筋,伸长长度_________,说明_________会影响力的作用效果。2.如图乙,用大小相同的力压、拉弹簧,弹簧的形变_______,说明_________会影响力的作用效果。3.如图丙,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,发现越靠近门轴推门,越_________,这说明_________会影响力的作用效果。参考答案:1.不同力的大小2.不同力的方向3.费力力的作用点【示范题2】(2017·渝水区月考)如图所示,用扳手顺时针拧紧螺母,乙图所示的情况效果好,说明力的作用效果与_________有关;用扳手逆时针转动则是拧松螺母,说明力的作用效果与力的_________有关。【精讲精析】用扳手顺时针拧紧螺母时,图乙中抓扳手末端更省力,效果更好,可见力的作用点影响力的作用效果。沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的方向有关。答案:力的作用点方向【微点拨】(1)影响力的作用效果的三个要素:力的大小、方向、作用点。(2)力的三要素中只要有一个不同,力的作用效果就不同。(3)力的三要素完全相同的两个力,力产生的作用效果也相同。知识点三力的示意图的画法一确明确受力物体,并弄清画的是哪些力三定定点在受力物体上画力的作用点定方向根据题目要求画出力的方向(注意力的角度)定长度在同一个图中,力越大,线段应该画得越长二标标箭头在线段的末端标注箭头表示力的方向标力的符号在箭头旁边标上力的符号F、大小、单位【示范题3】(2017·昆明中考)水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20N的拉力F,请在图中,用力的示意图把它表示出来。【解析】本题考查力的示意图的作法。作力的示意图时,注意力的方向、作用点,注意标注出题目给出的力的大小。答案:【易错易混警示】(1)表示力的线段一定是直的,且中间不能断开。(2)当力的大小明确时,一定要标出力的大小,不能仅仅标出力的符号。知识点四力的作用是相互的观察现象,思考问题:1.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后观察到_________,这说明一个小车对另一个小车施力时,另一小车对它_________(选填“也施加”或“不施加”)力的作用。参考答案:两个小车会向相反的方向运动也施加2.如图所示,一位同学穿着旱冰鞋推墙,会观察到_________,这说明人对墙施力时,墙对人_________(选填“也施加”或“不施加”)力的作用。参考答案:人会向远离墙的方向运动也施加3.由以上可知:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体同时也对它_________力的作用,这说明了物体间力的作用是_________的。参考答案:施加相互【示范题4】(2016·怀化中考)2016年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛。有14支队伍参加比赛,最后麻阳队荣获冠军。在比赛过程中是_______对_________的作用力使龙舟前进。【精讲精析】龙舟比赛时,船桨给水施加一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,河水就给龙舟一个向前的作用力,使龙舟向前运动。答案:河水龙舟【微点拨】相互作用力的特点:大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在两个物体上,且同时产生,同时消失。【教材图片·考点阐释】命题点力的三要素开门时,人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的_______有关。答案:作用点命题点力的作用是相互的假日里兰兰在游乐园滑旱冰,她用力推墙后,发现自己往后退。此现象表明:物体间力的作用是_________的,力可以改变物体的_________。答案:相互运动状态