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一、创设情景，导入新知学生回忆生活中的透镜成像知识回答：照相机、投影仪里面都有凸透镜，放大镜本身就是凸透镜，照相机能使景物在相片上成倒立、缩小的像，投影仪能把小的胶片上的画面放大到屏幕上成倒立、放大的像，放大镜能成正立、放大的像等.但是凸透镜在什么条件下成正立的像，什么情况成倒立的像?什么情况下成放大的像，什么情况下成缩小的像？什么情况下能用光屏接收到像，什么情况下在光屏上不成像?什么条件下像与物在凸透镜两侧，什么条件下在同侧呢?【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预习导学”.探究凸透镜成像的规律【小组实验】学生根据课本的实验方案进行实验，教师巡回指导.实验中，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度，目的是使像成在光屏的中央；实验中，让蜡烛从离凸透镜较远的地方逐渐向凸透镜靠近，每次在光屏上成像时，就记录像的性质、物距、像距，这样便于寻求普遍规律.【学生交流】学生根据记录数据和像的性质进行讨论，分析数据找出物距、像距和两倍焦距、一倍焦距的关系并得出结论：1.当u2f，fv2f时，成倒立的、缩小的实像.2.当fu2f，v2f成倒立的、放大的实像.3.当u=2f时，光屏上出现倒立、等大的实像，v=2f.4.当物体放在焦点处，在光屏上寻找不到像.5.当物体放在焦点以内时，在光屏上也寻找不到像，让学生从蜡烛这边观察凸透镜，可以看见一个正立放大的像，即uf时，成正立的、放大的虚像.四、课堂小结，梳理新知1.当u2f，fv2f时，成倒立的、缩小的实像.2.当fu2f，v2f成倒立的、放大的实像.3.当uf时，成正立的、放大的虚像.