经典诵读策划书

精品文档可编缉使用经典诵读策划书第一篇范文：经典诵读策划书经典诵读活动策划书学术科技部邓舒毓关于组织开展五四经典诵读活动实施方案诵读国学美文传承优秀文化，唱响豪迈心声弘扬五四精神。五四精神以爱国主义为源泉，以民主科学为核心，勇于探索、敢于创新，以振兴中华民族为最终目的。为了纪念五四运动，发扬五四精神，在青年节来临之际，我院举办五四经典诵读活动。让学生在诵读经典的过程中，了解历史、感受历史、铭记历史，培养他们“为中华之崛起而读书”的情感，同时进一步丰富校园文化生活。一、参赛对象我院全体学生二、活动时间安排初赛：2021年4月27日决赛：2021年5月7日三、活动地点安排：初赛：各自班级决赛：D304四、推进及实施步骤精品文档可编缉使用1.分初赛和决赛两个阶段进行。2.宣传动员阶段(2021年4月13日)学院下发《通知》，会议方式向各班团支书宣传和介绍本次活动，再由各班团支书负责面向班级同学的宣传组织、讲解参赛流程与相关要求，以及学生报名等各项工作。3.初赛阶段(2021年4月27日至4月29日)各班团支部组织班级学生进行初选，评选出优秀参赛选手，每班推选人数不得超过班级总人数的10%。要求将各个选手的精彩表现录制视频上交学院。组织人员通过视频选出优秀作品，公布名单并将其推荐进入院决赛。4.学校决赛阶段(2021年5月7日)优秀作品进行公开展示，届时欢迎教师、领导前来观看点评，最终评选出获奖作品。五、参赛需知与评选标准1.每组人数不得超过5人，服装整齐统一，精神面貌良好；诵读时间不得超过5分钟。2.要求主题鲜明，积极向上，突出作品的深厚内涵和文化韵味，提倡选择五四精神类素材。3.符合普通话标准，诵读流畅，语速语调恰当，停顿合理，情感丰富，感染力强。4.形式丰富、不拘一格，诵读为主，可配以音乐舞蹈、书法美术、舞台剧等艺术手段；建议采用领诵、齐诵、吟诵、旁白等形式展现经精品文档可编缉使用典诵读的魅力，以进一步提升表现力。六、工作要求1.高度重视，加强领导。本次活动有着弘扬五四精神，培养学生爱国主义情操，使学生养成读书学习习惯及丰富内涵升华人格的重要意义。各班级要结合自身专业特色，精心组织准备，各部门要切实抓出成效。3.广泛动员，密切配合。各班级要密切配合，加强协调，切实做好参赛的各项准备。各部门要广泛动员，认真选拔，既要保证比赛作品质量，也要扩大比赛的参与面和受益面，确保比赛实现促进我院学生发展的重要意义。4.鼓励创新，营造氛围。充分做到展现我院学生的个性风采和精神面貌，培养学生审美情趣增强人文底蕴，营造浓郁的读书氛围，优化学院文化环境。七、奖励设定本次比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖8名，颁发证书。联系人：学术科技部邓舒毓联系电话：[phone]教师教育学院团工委2021年3月17日第二篇范文：国学经典诵读策划书弘扬传统精神营造书香校园精品文档可编缉使用—---四中诵读国学经典策划书内丘四中教科处内丘四中诵读国学经典策划书经典名著既是一个民族最重要思想遗产的载体，又是一个民族独特经验的汇集，是民族独特的认知方式与价值理念的体现。千百年来，国学经典影响了无数人。一、诵读国学经典的主题：弘扬传统精神，打造书香校园二、诵读国学经典的意义(一)是可以了解中华民族的优秀传统文化，有利于全面提高文化素养，增强民族责任感和自豪感；(二)是经典作为历代引用频率最高的文献，熟读它们可以促进对古代哲学、历史及其它文化知识的了解，启迪思维；(三)是继承和发扬古代先贤先哲那种严谨踏实和勤奋不已的治学精神，提高人文学术创造力；(四)是既可经世致用，也可以修身怡心，从中学会做人处世的道理，懂得社会伦理道德，学会尊重他人，理解他人，培养谦虚谨慎、不骄不躁、严以律己，宽以待人，先人后己的处世态度。四、诵读国学经典的目的：丰富广大师生的精神文化生活，从阅读范围、阅读深度、阅读趋势、阅读品味、阅读人气方面创建四中师生阅读综合指数，激发师生读书的热情，为四中师生的学习和交流搭建了一个探知、互动、展示精品文档可编缉使用的平台，提高师生文明素质，提升内丘四中文化品位。五、诵读活动时间：2021年1月1日至2021年6月1日六、2021年“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典活动内容1、2021“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典活动内容启动仪式2、组建诵读国学经典读书会3、“我爱经典”五四诗文诵读大赛4、“国学经典”读书会阅读交流活动5、设置学生国学经典诵读课6、重温经典读书征文活动7、2021“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典闭幕式“弘扬传统精神，打造书香校园”诵读国学经典活动内容启动仪式1.启动仪式时间：2021年2月10日2.启动仪式地点：实验楼二楼会议室3、启动仪式主持人：张群英校长4、启动仪式发言人：石永胜校长、王胜亮校长、教师代表5、启动仪式参见人员：学校校长、教务处、教科处、团委、政教处、初一、二年级语文教师6、启动仪式内容：精品文档可编缉使用(1)石校长宣布2021“弘扬传统精神，打造书香校园”诵读国学经典活动内容正式启动(2)王校长介绍诵读国学经典的意义、目的、作用、计划安排等(3)教师代表发言介绍通过此次诵读将会取得的成绩四中诵读国学经典读书会一、读书会指导委员会：石校长、张群英校长、王胜亮校长、张彦祥校长二、读书会办公室：龙军华、崔秀锋、石云刚、李连海三、读书会成员：樊凤莲、张永丽、李拥华、郝建梅、张莉、宁素杰、张静、尉红、宁国英、刘志红四、读书会活动时间：每周二下午第三四节课五、读书会活动内容：诵读名篇、交流心得、征集读书笔记六、读书会最终成果：1、将读书会成员读书笔记结集成册。2、推荐读书会优秀成员参加上级单位组织的国学经典诵读大赛。3、形成一种浓厚的学术氛围，营造书香校园。七、承办科室：四中教务处内丘四中“我爱经典”五四诗文诵读大赛一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园二、比赛目的：通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，精品文档可编缉使用让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。三、活动内容1、参赛对象：全体师生2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。3、比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。4、着装要求：服装统一，整齐大方。所有节目尽量有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。5、比赛时间：2021年5月4日地点：餐饮中心四、评分标准：1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）五、评比奖励办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分，学生组设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。教师组设立一等奖1名，二等奖若干名。七、经典诵读比赛评分表精品文档可编缉使用（）班最后得分：评分标准此项得分正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）八、承办科室：四中团委内丘四中学生读书活动方案1、为学生营造良好的读书环境，一是做好教室的环境布置，让班级的墙壁、黑板、书橱盈满书香。二是每个班级创办读书角，主要通过学生自愿捐赠相结合配备阅读书刊，并经常更新。2、建立晨读和晚读制度，每天早自习前十五分钟，由教师组织学生进行经典诵读。晚自习第一节，学生自行进行“好书共享”阅读，可自选喜爱的书籍或同学之间进行交换阅读，使学生养成走进教室即读书的习惯。3、每个班级由语文教师制定每学年阅读计划，结合各班级实际，积极开展关于学生读书活动的各类竞赛和交流，如：古诗朗诵会、经典诵读展示、我是小小演说家、经典我来讲、我的阅读世界、我说家乡美等，开展“好书共享”“今天我主讲”活动，“诗配画”“读书征文”比赛，制作书签、剪贴报、手抄报、撰写图书推介词和读书笔精品文档可编缉使用记等系列活动。4、提倡阅读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《庄子》等国学经典的部分篇章，熟读《三字经》《弟子规》《声律启蒙》《千字文》《增广贤文》唐诗宋词和古典现代的经典小说散文等并提倡适度背诵，对表现突出者予以表彰奖励。5、每年举办一届全校性的大型校园“读书节”活动，开展“诵读之星”评比活动，评选“读书明星”“读书大王”“小小藏书家”以及“书香班级”，学校给予精美图书奖励。鼓励各班学生自行捐书、适当购书形成班级图书角。内丘四中教师读书活动策划方案1、教师自行安排读书时间每天不能少于1.5小时或者不低于1万字的阅读量，应加强深阅读和专业性，应自觉作为一个长期性的终生的必要事情来做。2、学校精选必读书目、经典国学书目、教师自选和推荐书目相结合，可以根据自己的实际情况，做适当的灵活调整。教师必读三类书籍：第一类，有助于提高教师自身理论层次的教育及心理类专著。第二类，拓宽教育视野，把握教改新动态，学习前沿的教学方法的各种教育期刊杂志。第三类，促进教师专业发展，提高学科素养、开阔人文视野、健全美育人性的书籍。提倡阅读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《庄子》《史记》《国语》《战国策》唐诗宋词和古典现代的经典小说散文等国学经典，也可先通过阅读季羡林、余秋雨、南怀瑾、王蒙、朱自清、蔡文忠、于丹、熊召政等的精品文档可编缉使用相关国学讲解和文化散文周汝昌、周思源的《红楼梦》研究著作以及百家讲坛作品等逐步接触了解，增强文化兴趣和感知力。3、全体教师应自觉进行传统文化经典知识学习，各学科组、备课组分专题观看相关视频，加强对传统文化的了解，提升个人修养。4、为教师搭建读书交流的平台。利用我校的人才资源和网络资源，建立学校校园网，开辟读书空间栏目，内容包括读书体会、心得交流、反思感悟、精品推荐等窗口，在此基础上创办教师个人博客。5、开展教师优秀读书笔记和读书心得评选活动。6、学校及时对读书活动进行认真全面的总结，评选校级“读书成长标兵”和“读书成长先进个人”给予适当的奖励，以此树立典型，以读促教。内丘四中重温经典读书征文活动“国学”是中华之学，是囊括中华传统六艺五术、诸子百家的集大成者。国学经典更是中华民族传统文化精髓之集萃，一部部经史子集，蕴涵着华夏智慧，使中华民族精神得以深深植根于我们的思想中，潜移默化地影响着我们的生活，润物无声地陪伴着我们成长。为弘扬传统文化、营造书香校园，促进优秀传统文化的发扬与传播，提高四中广大师生阅读经典的热情，特向广大师生征文。一、征文主题（一）主题：国学经典伴我成长（二）分主题：1.铭记一生的“家训”2.诵古寓今—不得不读的经典启蒙故事3.解读国学人物与他们精品文档可编缉使用的思想4.百善孝为先，孝行故事旧语新说5.古今圣贤读书故事带给我们的启示6.读国学经典，识中华民俗文化7.当代国人眼中的中华传统艺术二、征文要求（一）稿件要求广大师生可在上述征文分主题中选取若干撰写文稿，字数不少于500字。要求文字富有真情实感，内容真实。（二）征文时间自发布之日起至2021年5月31日截至。（三）征集方式1.请投交您的作品时附上您的相关资料（包括作者姓名、职务、年级等联系方式）。来稿请注明“重温经典征文”及征文分主题（如：那些铭记一生的“家训”）字样。2.联系电话：[phone]三、奖项设置一等奖1名，奖励每人100元奖品及获奖证书一份；二等奖2名，奖励每人80元奖品及获奖证书一份；三等奖3名，奖励每人50元奖品及获奖证书一份。优秀奖若干名，奖励纪念品及获奖证书一份。四、承办科室：四中教科处内丘四中“弘扬传