八年级物理全册 10.6 合理利用机械能(第2课时 动能和势能的互相转化)习题课件 (新版)沪科版

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第十章机械与人第六节合理利用机械能第1课时动能和势能的互相转化知识清单1.滚摆向上运动时,______能转化为________能;滚摆向下运动时,________能转化为________能。2.单摆中的小球在左、右运动的过程中,小球的________能与________能不断地相互转化。动重力势重力势动动势当堂练习1.(2017·衡阳)下列四幅图中,动能和势能之间没有发生相互转化的是()A.用弓将箭射出B.上升的滚摆C.在水平公路匀速行驶的汽车D.人造地球卫星绕地球运行C2.(2017·广州)电梯匀速上升过程中,电梯的()A.动能保持不变B.机械能保持不变C.重力势能保持不变D.动能转化为重力势能A3.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是()A.铅球由a→b时,重力势能转化为动能B.铅球在b点的机械能大于a点的机械能C.铅球由b→c时,机械能逐渐减小D.铅球到达c点时动能最大D4.地震过后往往会伴有泥石流等灾害发生,泥石流之所以会造成巨大的危害,是因为石头、泥土等被雨水从高处冲下来时将________能转化为巨大的________能。灾害发生后,救灾飞机迅速到达灾区上空,当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后,飞机的机械能将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。重力势动变小5.如图所示,我国选手谌龙在里约奥运会上,力战群雄,获得羽毛球男单冠军。羽毛球飞来撞击球拍的过程中,________能转化为________能,羽毛球落下撞击地面的过程中,________能转化为________能。动弹性势动弹性势6.(2017·泰州改编)如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。(1)本实验探究的是________(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与________的关系,实验中是通过观察________________来比较动能大小的。小车速度木块移动的距离(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块________________。(3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:____________________________________,比较甲、乙图,还可得出:小车的重力势能越大,转化为小车的________能越大。恢复到原位置在质量相同的情况下,速度越大,动能越大动

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