八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定(第3课时)课件(新版)沪科版

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14.2三角形全等的判定第三课时SSS第十四章判定方法1:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.(边角边)(SAS)判定方法2:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.(角边角)(ASA)我们已经学习了几种三角形全等的判定方法?下面各组中的两个三角形全等吗?依据是什么?6cm4cm60°CBA6cm4cm60°C'B'A'SAS判断下面各组中的两个三角形全等吗?依据是什么?5cmABC35°5cmA'B'C'35°ASA判断下面各组中的两个三角形全等吗?依据是什么?6cmCBA6cmC'B'A'判断3.连接线段A′B,A′C′.已知:△ABC,求作:△A′B′C′,使A′B′=AB,B′C′=BC,C′A′=CA.2.分别以B′、C′为圆心,线段BA、CA的长为半径画弧,两弧交于点A′;1.作线段B′C′=BC;则△A′B′C′就是所求作的三角形探究所画的△A′B′C′与△ABC一定全等吗?ABC归纳全等三角形判定方法3三边分别相等的两个三角形全等。简写成“边边边”或“SSS”。ABCDEF在△ABC和△DEF中∵∴△ABC≌△DEF()SSSAB=DEAC=DFBC=EF三角形稳定性,在日常生活和实际生产中有着广泛的应用。上面结论说明,只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定,这个性质叫做三角形的稳定性。已知:如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF。求证:AB∥DE,AC∥DFBADFEC分析:回忆我们学习过哪些证明两条直线平行的方法.而要证∠B=∠DEF,∠ACB=∠F,可转化成证△ABC≌△DEF转化成证∠B=∠DEF,∠ACB=∠F本例中,要证AB∥DE,AC∥DFBADFEC∴∠B=∠DEF,∠ACB=∠F(全等三角形的对应角相等)∴AB∥DE,AC∥DF(同位角相等,两直线平行)证明:∵BE=CF(已知)∴BE+EC=CF+EC(等式性质)即BC=EF∴△ABC≌△DEF(SSS)在△ABC和△DEF中,∵AB=DE()AC=DF()BC=EF(已证)已知:如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF。求证:AB∥DE,AC∥DF1.已知AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上,AD=FB(如图),要用“边边边”证明△ABC≌△FDE,除了已知中的AC=FE,BC=DE以外,还应该有什么条件?怎样才能得到这个条件?解:要证明△ABC≌△FDE,还应该有AB=DF这个条件∵DB是AB与DF的公共部分,且AD=BF∴AD+DB=BF+DB即AB=DFACBDEF证明:∵BD=CE∴BD-ED=CE-ED,即BE=CD.CABDE在△AEB和△ADC中,AB=ACAE=ADBE=CD∴△AEB≌△ADC(sss)2.如图,AB=AC,AE=AD,BD=CE,求证:△AEB≌△ADC.3.如图,已知AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上,AD=FB,证明△ABC≌△FDE.ACBDEF已知:如图.AB=DC,AC=DB,求证:∠A=∠D.ABDCO本节课你有什么收获?2.掌握三角形的判定方法“SSS”;1.知道三角形三条边的长度怎样画三角形;3.了解三角形的稳定性。

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