八年级数学上册 第1章 全等三角形 1.3 探索三角形全等的条件(1)课件(新版)苏科版

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探索三角形相似的条件(1)1、相似三角形的定义是什么?AC/B/A/CB///,,CCBBAA//////CAACCBBCBAAB如果那么ΔABC∽ΔA/B/C/2、相似三角形与全等三角形有什么联系?还记得全等三角形的判定方法吗?全等三角形是相似比为1的特殊的相似三角形。三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形,叫做相似三角形复习导入如图在△ABC与△A’B’C’中,∠A=∠A’∠C=∠C’则△ABC∽△A’B’C’吗?ACBA’C’B’?,,相等吗CBBCCAACBAAB与同伴合作,一人画△ABC,另一人画△A′B′C′,使得∠A和∠A′都有相同的度数(如300),∠B和∠B′都有相同的度数(如450),比较你们画的两个三角形∠C与∠C′相等吗?(2)这样的两个三角形相似吗?改变角的大小,再试一试.(3)通过上面的活动,你能够得出什么结论?如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。(1)通过用刻度尺度量各对应边的长度,在误差允许范围内:合作探究2所有的直角三角形都相似。()判断题:1有一个角相等的两个等腰三角形相似。()∟∟30°30°已知:ΔABC和ΔDEF中,∠A=400,∠B=800,∠E=800,∠F=600。求证:ΔABC∽ΔDEFAFECBD证明:∵在ΔABC中,∠A=400,∠B=800,∴∠C=1800-∠A-∠B=1800-400-800=600在ΔABC和ΔDEF中∠B=∠E=800,∠C=∠F=600∴ΔABC∽ΔDEF(两角对应相等,两三角形相似)。400800800600600BDCAACDBO2如图点D在AB上,若∠ACD=∠B,则△∽△3如图,AB、CD相交于点O,AC与BD不平行,则满足条件∠=∠,或∠=∠时,△AOC∽△DOB.一填空ACDABCADCB随堂练习1在△ABC和△A′B′C′中,已知∠A=∠A′=70°,∠B=50°,当∠C′=°,那么△ABC∽△A′B′C′.60解∵DE∥BC∴∠E=∠C(两直线平行,内错角相等)又∠EAD=∠CAB(对顶角相等)∴△ABC∽△ADEAEDBC如图,D是△ABC边BA延长线上的任意一点,过D作DE∥BC交CA的延长线与E,问△ABC∽△ADE吗?例题欣赏如图,D是△ABC边AB上任意一点,过D作DE∥BC交AC与E找出图中的相似三角形,并说明理由。ABCDE解:∵DE∥BC∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等)∴△ADE∽△ABC(有两个角相等的三角形是相似三角形)例题欣赏平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。※这是两个最常见的相似三角形基本模型:“A”型和“Z”型。想到“遇平行,想相似”ADEBCABEDC∵DE∥BC∴△ADE∽△ABC两图共同点BACDE解∵∠A=D=900又∠ACB=∠DCE∴△ACB∽△DCEDCACDEAB∴在一次数学活动课上,为了测量河宽AB,某同学采用了如下方法:从A处沿与AB垂直的直线方向走40M到达C处,插一根标杆,然后沿同方向继续走20M到达D处,再右转90度走到E处,使B,C,E三点恰好在一条直线上,量得DE=30M,这样就可以求出河宽AB.请你算出结果(要求给出解题过程)即204030AB∴AB=60答:河宽60M402030(1)所有的等腰三角形都相似。()(2)所有的等腰直角三角形都相似。()(3)所有的等边三角形都相似。()(4)所有的直角三角形都相似。()判断下列说法是否正确?并说明理由。练习提高发散探究过△ABC的边AB上一点D作一条直线与另一边AC相交,截得的小三角形与△ABC相似,这样的直线有几条?请把它们一一作出来。这样的直线有几条?CD●ABBCADEEBCAD∴△ADE∽△ABC∴△AED∽△ABC∠AED=∠C(或DE∥BC)∠AED=∠B作DE,使作DE,使又∠A=∠A又∠A=∠A我有哪些收获呢?与大家共分享!学而不思则罔回头一看,我想说…小结:本节课了解和熟悉了两种比较简洁的相似三角形的判定方法.会通过利用相似三角形解决简单的实际问题

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