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第1节先天性行为和后天学习行为第16章动物的行为动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，如鸡鸣狗叫,蜂飞蝶舞,蜘蛛结网,蜻蜓点水,草履虫避开食盐的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到针尖会不由自主地缩回等等。总之,动物的运动,鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味等都属于动物的行为。动物行为的发生受到神经系统和激素的调节，动物行为的形成受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。一只刚出生不久的小狗，刚来到陌生的主人家，起初有点怕人，只会乖乖地吃饭、睡觉。后来经过主人的训练，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减运算，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，主人对它疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还时常夸它聪明,经常带它出去逛呢!1、小狗一生下来就会吮吸乳汁吗？2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗？3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？动动脑?讨论：爱动脑的人是最棒的!1、这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？2、前一种行为和后两种为什么不一样呢？1.概念：动物生来就有的，由遗传、自然选择进化而来的。2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾等。先天性行为动物的本能行为是动物生来就有的；它是先天的，由遗传因素决定的，因此，属于先天性行为。涡虫的行为研究眼点耳突口咽涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。为什么？难道涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。1.涡虫在光下舒展身体是——2.电击时涡虫身体收缩是——3.光与电刺激一百次后，只有光时涡虫收缩身体是——先天性行为先天性行为后天学习行为动物只靠先天性行为能顺利的度过一生吗？想一想：不行！为了让动物能顺利的度过一生，必须在自己生活的过程中不断的“学习”，总结生活经验。这就是我们所说的后天学习行为！1.概念：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。2.举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。后天学习行为动物越高等，形态结构越复杂，后天行为也越复杂;而且后天性行为在动物的活动中占的比重也越大。类型先天性行为后天学习行为形成天生就有的本能行为出生后学习得到的行为适应特征适应相对稳定的环境适应复杂多变的环境先天性行为和后天学习行为的区别1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？2、你对人类的学习行为有什么新的认识？一、动物的行为1.概念动物在内外刺激下所有的活动表现。2.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生活的经验，是一种本能行为。动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。三、动物的学习行为：必须借助于个体生活经验和经历，动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应。学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。1.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（）①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③孔雀开屏④老马识途A．①②B．③④C．①④D．②③C2.初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③A3.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（）A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为A寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。