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热点专题训练(四)崇尚法治，追求公平正义【热点材料】材料一网民赖某在百度流光贴吧发布信息称，“某市公安局下发通知，3辆载有12个亡命之徒的车已到某县，车上带有凶器，请大家保障自身安全，不要去人群聚集地。请你为你的朋友和家人转发吧！”此信息引发多名网民求证和恐慌。经当地公安机关核实，该信息系谣言。目前，赖某已被依法予以行政拘留。材料二李克强总理在2017年政府工作报告中指出：办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。制定实施《中国教育现代化2030》。我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。材料三2017年2月7日，江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中，突遇一名男子当街持刀行凶，他随即上前夺刀并将行凶男子制伏。民警赶到后，吕凤军就离开了，他说，自己还要送餐，不过即使耽误也没什么，遇到这样的事，出手相帮是应该的。因为有快递小哥这样“中国正义人物”的存在，我们经历了感动，受到了鼓舞，积蓄了力量。【专题精练】1．有人说：“网络社会是自由的、虚拟的，所以想说什么就说什么，甚至可以用最激烈的语言抨击、谩骂别人，都可以不负任何责任。”这种观点是()A．正确的，任何自由都是在道德、法律许可的范围内B．错误的，网络自由有极大的空间，可以不受道德、法律的约束C．正确的，网络是完全自由的、虚拟的D．错误的，无论在何时都不能超越道德、法律的边界D2．网络生活，应该在“规矩之内，自由翱翔”，对此理解正确的是()A．公民要行使遵守宪法和法律的权利B．公民应充分行使政治自由C．无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由D．公民的言论自由不该受限制C3．2015年6月7日，江西省南昌市普通高考替考事件发生后，教育部、江西省委省政府高度重视，要求认真调查事实真相，严肃处理涉事人员。截至7月8日，根据公安部门和联合调查组已查明的有关事实，共处理各类人员42人，其中，2人被开除党籍，7名被替考者禁考3年。上述举措()①维护了教育公平②能杜绝高考舞弊事件的发生③有利于实现所有考生权利和义务的绝对统一④属于正义行为A．②③④B．②③C．①②④D．①④D4．《侵权责任法》新增规定：城乡居民死亡赔偿“同命同价”。这一规定让农村居民激动不已，因为他们终于拥有了与城镇居民获得同样赔偿的公平权利。下列能体现公平对个人重要性的有()①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所②公平是激发个人潜能的动力③公平有利于维护社会秩序④公平是对个体存在及其权利的认可A．①②B．③④C．①②③D．①②④D5．近日，辽宁昌图叶红岩、张静夫妇送货路过加油站时货车突然起火。停车灭火失败后，他们没有选择弃车逃生，而是再次上车将车开到没有人的小路才急忙逃生。他们的行为()A．具有强烈的责任感，见义勇为B．践行社会主义核心价值观，诚信友善C．尊重他人生命，对自己不负责D．是正义的行为，能明辨是非D6．结合材料二回答下列问题。(1)近年来，我国在办好公平优质教育方面做了大量的工作。人们心目中的公平指的是什么？公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。其内涵包括权利公平、规则公平、机会公平等。(2)为什么说“个人和社会都需要公平”？①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(3)在现实生活中，不公平的现象时有发生，请从个人与社会的角度谈谈我们应该如何维护公平？①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。7．根据材料三，谈谈我们向快递小哥学习，应如何维护正义？①维护正义，要有一颗同情心，要明辨是非。②维护正义，不要侵犯他人的基本权利，要勇于同不良的社会现象作斗争。③面对他人的求助，我们每个人都应施以援手。④在惩治邪恶的同时，要注意保护自己，既要做到见义勇为，又做到见义“智”为。