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第四单元崇尚法治精神第四单元过关自测题一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．(2016，绵阳)2016年2月，国家网信办依法关闭了任志强、孙海英等网络大V的账号。国家网信办发言人发表谈话称，网络空间不是法外之地，任何人不得利用网络传播违法信息。对此理解正确的是()①我国公民的言论自由是有条件的②所有公民有遵守法律的义务和责任③社会公众人物是执法的重点对象④网络空间是我国法律的空白地带A．①②B．②③C．②④D．③④A2．法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。这表明()①法治是自由的保障②法治既规范自由又保障自由③有了自由才有法治④法治与自由相互联系，不可分割A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B3．对下面漫画的寓意理解正确的有()①每个人的境遇和条件不同，但人生而平等②人与人之间在人格和法律地位上是平等的③人与人之间应该完全没有差异④我们要尊重他人、践行平等A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B4．下列符合公民在法律面前人人平等要求的是()①任何公民的合法权益都一律平等地受到法律保护②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权③任何公民违法犯罪都一律平等地受到法律的追究④任何公民都拥有解释法律的特权A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④B5．(2016，福州中考改编)刑法修正案(九)规定，明知是虚假的险情、疫情、灾情等信息，故意在信息网络上传播、严重扰乱社会秩序的，要受到刑事处罚。这启示公民在网络空间要()①维护言论自由②依法行使权利③正确行使权利④自觉明辨是非A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D6．2018年中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行。会议指出，要围绕推动高质量发展，做好重点工作之一是继续解决好“看病难、看病贵”问题，鼓励社会资金进入养老、医疗等领域。着力解决网上虚假信息诈骗、倒卖个人信息等突出问题。向常住人口全覆盖，逐步提高居住证持有人享有的公共服务水平。这些做法()①说明我国政府努力制定出台政策措施，维护社会公平正义②表明法律面前一律平等，公民平等享受公共服务③有利于维护和保障广大人民群众切身利益，使他们获得更好的生存和发展的物质条件④有利于促进社会和谐，保障国家长治久安A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④A7．(2017，衡阳)国务院关于《乡村教师支持计划(2015－2020)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于()①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重④公平能为个人发展提供保障A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B8．(2017，河南)十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定()A．有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义B．能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生C．能够完全打消见义勇为者的后顾之忧D．必将唤醒社会良知，彻底扭转社会风气A9．(2017，黔东南州)下图漫画，推进精准扶贫有利于()①制度保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益②全体人民共享发展成果，彻底消除城乡差别③维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会④促进经济持续健康发展，全面建成小康社会A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B10．(2016，郴州中考改编)唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰，敢于对错案说“不”的检察官彭少勇，坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰……这些“年度法治人物”坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程，维护社会的公平和正义。这启示我们()①每个人都要学法、守法、执法和护法②司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正③任何人都应该尊重法律、遵守法律④司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④B二、非选择题(共30分)11．自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。(1)自由的意义是什么？(3分)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。(2)束缚自由的是法治，法治与自由的关系是怎样的？(5分)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。(3)我们该如何珍视自由？(5分)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。12．解析公平正义事件【事件一：新政出台】2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。《意见》指出，要完善义务教育均衡优质发展的体制机制，着力解决义务教育城乡发展不协调问题。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌，着力提升乡村教育质量。要多措并举化解择校难题。加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域优质资源共享。小华看到报道后认为这一政策是公平的。(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据。(2分)我国区域发展和城乡发展不平衡。(如果从教育资源分布不平衡或区城、城乡教育发展有差距等方面回答也可)(2)公平的内涵是什么？材料中的《意见》体现了哪一条要求？(4分)①权利公平、规则公平、机会公平。②《意见》体现了机会公平。【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！(3)结合小华表姐的经历，说说制度如何保障公平？(4分)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。【事件三：拍照义举】因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。(4)为促进社会正义，这名初中生的表现给我们什么启示？(3分)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(5)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。(4分)让人们感受到公平正义的价值或力量，增强人们的法治观念(规则意识)，彰显了法律权威；唤起人们的良知，形成良好的社会风气，促进社会和谐；有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力等，回答出其中两点即可。