搜索
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课时在社会中成长1．怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？答：人的成长是不断社会化的过程，表现在：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2．社会化的含义及作用分别是什么？答：(1)含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(2)作用：在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。3．为什么人的生存和发展离不开社会？答：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4．青少年养成亲社会行为的意义有哪些？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。5．青少年怎样养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。6．我们为什么要参与社会？答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。知识点1在社会课堂中成长【例1】很多年前，人们在某地的一个偏僻的山洞里，发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时，他根本听不懂、也不会说话，像狼一样用四肢行走，生活习性也和狼一样。其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例主要说明()A．每个人的生存和发展都离不开社会B．狼孩没有接受良好的教育，因此智力水平低下C．离开社会，个人同样能够生存和发展D．狼孩在野外生活很艰难【解析】人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养，“狼孩”丢失了某些“人性”的事例正好从反面说明了这个道理。【答案】A对应训练1．人的成长是不断社会化的过程，不断的社会化给我们带来的好处是()①知识技能不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念日渐养成A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D2．人的成长就是不断社会化的过程。在社会化的过程中，我们通过学习社会知识，还可以()①了解和认识社会②从中获得社会经验③形成社会认可的思维和行为方式④成为合格的社会成员A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D知识点2养成亲社会行为【例2】对漫画“爱护花木，美化家园”理解正确的有()①植树种草，有利于保护环境②青少年要养成亲社会行为③参与社会活动会浪费学习时间，影响我们的学习④只有主动关心社会，奉献社会才能实现自己的人生价值A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③【解析】从漫画中可以看出，参加植树种草活动，有利于养成亲社会行为，①②④都正确；③“参与社会活动会浪费学习时间，影响我们的学习”这一说法是错误的，排除③。【答案】A对应训练3．小冯在每个周末都要到社区孤寡老人家里，帮助他们做一些家务，例如买菜，洗衣服等，解决了他们的很多困难。小冯这样做()①有利于养成良好的行为习惯②可以塑造健康的人格③有利于形成正确的价值观念④可以获得他人和社会的接纳与认可A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④A4．对于中学生积极参与社会实践，不同的学生有不同的观点。下列观点你认为正确的有()①同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”②同学乙说：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙说：“中学生年龄小，参加社会实践会开拓我们视野，增长见识，培养能力。”④同学丁说：“中学生应学会主动关心社会，奉献社会，才能体现或实现自己的人生价值。”A．①②B．③④C．②④D．①③B知识点1在社会课堂中成长1．人的成长是不断________的过程。()A．自然化B．文明化C．社会化D．变身份2．社会化不可能一蹴而就。下列对个人逐渐社会化有帮助的力量是()①同伴的帮助②父母的抚育③师长的教诲④社会的关爱A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④CD3．在社会化的过程中我们会出现的变化有()①知识技能不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念逐渐养成A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D4．在偏远山区，当小孩出生后，不小心被狼或野猪等叼走，在狼群或野猪群中长大，等他们被解救出来以后，发现他们的智商却比正常环境中长大的同龄孩子低很多。这主要说明()A．世界上还有很多贫困地区B．人的生存和发展离不开社会C．有些雌性动物有母性情怀D．离开社会有些人仍然可以生存B5．“改革开放四十年，我们的生活比蜜甜。”当下的我们生活“甜”是因为我们每个人都能从社会中获得________和________。()A．物质财富精神财富B．物质支持精神滋养C．物质财富名利地位D．物质财富社会帮助B6．近几年从国家层面大力宣传弘扬社会主义核心价值观、设立“读书日”、构建学习型社会，到倡导建立“书香家庭”，这些活动的目的是希望每个中国人都能从社会中()A．接受文化再教育B．提高工资收入C．不断提高名利地位D．获得精神滋养D知识点2养成亲社会行为7．下列属于亲社会行为的是()①在公交车上主动为老人让座②去敬老院为孤寡老人做卫生③参加义务植树活动④参观机器人展览馆A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④8．青少年要养成良好的亲社会行为，通过的途径有()①人际交往②师长教导③社会实践④学校培训A．①②B．①④C．②③D．①③DD9．(2016·潍坊)新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己暑假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车；另外，还参加了几次公益活动……你对这份暑假作业的看法是()①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①③B．②③C．①④D．②④D10．(2016·常德)莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们()A．学雷锋活动只适合在学校举行B．融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要C．只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动D．莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高B11．七旬老人魏文贤，在过去的10多年间，义务守在万泉河边，用他手中的长竹竿，从万泉河中救起上百名溺水者。魏文贤的义举()①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值②是主动关心社会、奉献社会的行为③是积极承担责任，不言代价与回报的行为④是在履行对亲人的义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A12．李跃进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……(1)上述材料体现了李跃哪些身份？答：体现了李跃作为家庭成员、中学生、消费者的身份。(2)社会化对一个人的影响有哪些？答：人的成长是一个不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。(3)人的生存和发展为什么离不开社会？答：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。13．2017年1月7日，“爱心上海”青少年圆梦公益行动启动，40余家青年社会组织、志愿者团队代表，80名受资助青少年代表参加了启动仪式。“爱心上海”青少年圆梦公益行动是上海市共青团服务青少年的一项品牌活动，旨在发挥各级团组织及各类青年社会组织、志愿者团队作用，整合多方资源，引领青少年服务社会、传递爱心。(1)上述材料说明了什么？答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)青少年应该怎样养成亲社会行为？答：亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他之所急。(3)有人认为“青少年年龄太小，过早参与社会没有意义”，请谈谈你的看法。答：这个观点是错误的。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。