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第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第二课时服务社会1．服务社会的意义是什么？答：(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2．怎样服务和奉献社会？答：(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。知识点1奉献助我成长【例1】九月开学第一节课，李明同学“晒”起了自己暑假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份暑假作业的看法是()①能缓解枯燥的假期生活，避免产生厌学等消极情绪②这样的亲社会行为能使我们实现自身的价值③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④能够使我们的解决问题、人际交往等方面能力得到锻炼和提升A．①③B．②③C．①④D．②④【解析】本题主要考查“服务社会”这一知识点，从题干的表述中可以看出，对这份暑假作业的看法，②④与题目意思相符合，是正确的选项，排除不符合题意的选项①和错误的观点③，故选D。【答案】D对应训练1．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社会，从而打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这表明()A．中学生的主要任务是参加社会实践活动B．学习书本知识没有什么益处C．服务社会能够促进我们全面发展D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人C2．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生命意义。”这段话告诉我们()①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务②只有伟人才能服务社会③服务社会体现人生价值④服务社会，吃力不讨好，不值得A．②③B．①③C．②④D．③④B知识点2奉献社会我践行【例2】青山中学各年级每年都会组织一些师生参加“学雷锋”等社会公益活动。这告诉我们()A．学雷锋等公益活动只适合在学校学生中举行B．服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动C．只有青山中学每年举行了学雷锋的社会公益活动D．青山中学的师生对学雷锋活动的热情最高【解析】本题考查“服务和奉献社会”这一知识点，需要在掌握参与社会公益活动的重要性、参与社会公益活动的具体要求基础上，对材料问题进行深入的分析，从而得出结论。从题干的表述中即看出，青山中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会公益活动，这告诉我们服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动，所以B是正确的选项，排除错误的观点ACD。【答案】B对应训练3．2017年4月22日，成都善行者公益徒步活动在都江堰举行。善行者举办三年来，汇聚了来自中国29个省、115个市区，港澳台地区以及美国、加拿大、新西兰、马来西亚等13个国家的近10000名善行者奉献公益。参与者通过人际网络等各种途径和方式筹募善款，为贫困地区的孩子们创造更好的生活、学习环境。这表明()A．参与善行者公益活动是最好的公益活动方式B．参与公益活动没什么意义C．服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动D．公益活动可以使自己成为名人C4．中国青年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受到()①服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业②社会的进步与发展需要每一个人付出努力③志愿者是在向社会传播爱心④如果人人都能献出一份爱，世界将会变得更加美好A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D知识点1奉献助我成长1．中新网烟台2017年1月16日电93岁的拾荒助学老人刘盛兰因病于16日晨离世。刘盛兰曾当选感动中国2013盛度人物，去年获得“第五届全国道德模范”提名奖。20年间，刘盛兰老人靠拾荒先后为100多名困难学生捐款10余万元，其事迹传遍大江南北，令无数人感动。刘盛兰的事迹告诉我们()①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么②现实生活中的每个人在享用社会所提供的生活和学习条件的同时，也应该以实际行动来回报社会，为他人和社会提供服务③服务社会能够实现我们的人生价值④只有积极为社会作贡献才能得到人们的尊重与认可A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④A2．2017年4月24日光明网报道据统计，2012年12月以来，邱文飞带领的志愿服务队共计服务重点游客4300余人，帮助旅客寻找遗失物品472件，寻找走失老人7名、儿童42名，收到锦旗12面，感谢信24封。邱文飞常对志愿者说：“只要大家遇到问题困难，不管多晚就给我打电话，我们一起探讨解决，把志愿服务工作做好。”他建档掌握志愿者基本情况，不断发挥“老”志愿者的作用，邀请他们给新吸收的志愿者做经验交流，保证志愿力量薪火传承。由材料可以看出()①只有积极为社会作贡献，才能得到社会的尊重和认可，实现自身的价值②服务社会是为了出名和获得各种利益③初中生各方面还不成熟，服务社会是成年人的事④服务社会能够促进我们全面发展A．①②B．②③C．①③D．①④D3．下图中的青年志愿者在社区服务半年后，她的很多方面能力会得到发展，表现在()①人际交往能力会得到提升②道德境界不断提高③视野和社会知识不断丰富④观察问题、分析问题、解决问题能力得到提高A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④A知识点2奉献社会我践行4．盐城女职工郑巧玲，以微薄的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私地奉献着自己的爱心，她的这一行为()A．是服务社会，奉献社会的表现B．自觉履行了维护民族团结的义务C．这是对自己负责任的表现D．是尊重他人的表现A5．结合图片中的志愿者精神，奉献社会我践行，下列可行的做法是()①积极参与环保、社区等社会公益活动②在学校认真学习科学文化知识③增强自己的责任感和责任心④热爱劳动，爱岗敬业A．①②B．②③C．①④D．②④C6．看下列学生参加社会公益活动的场景，启示我们在参加社会公益活动时要把握的一个原则是()A．不必太认真，做做样子即可B．实用主义至上，放飞紧张心情C．从个人好恶出发、追求个人利益D．从实际出发、讲究实际效果D7．2017年4月1日，全国劳模李素丽就要离开工作36年的公交车司机岗位，正式退休了。1981年，年仅19岁的李素丽来到北京公交集团工作，先是在运营一线从事了18年的售票员工作，然后到客服热线组，一干又是18年，她对公交集团、对乘客感情深厚。三十多年过去，李素丽收获了各种荣誉和奖励，但她告诉记者，相比于这些奖励，自己最看重的是工作和乘客，就想着怎么能为乘客出行服务好。结合劳模的事迹，我们青少年学生要想成为合格的社会主义建设者，就应当()①培养热爱劳动的观念②在学校认真学习科学文化知识③培养我们做事的敬业精神④学会全力以赴、精益求精、追求卓越A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④D8．全国劳模徐虎是上海一个水电维修工，他几十年如一日的为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户。他曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”这些朴实的话语表明()A．人应当只讲奉献、不讲索取和回报B．徐虎关爱他人、乐于奉献C．权利和义务是对立的D．承担责任只能在轰轰烈烈的大事中得到体现B9．被评为“感动中国人物”的张纪清是江苏省江阴市市民，他就是江阴人找了27年的“炎黄”。1987年以来，无论是希望小学、敬老院还是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地还建造了一个“炎黄陈列馆”。(1)你认为张纪清老人的哪些精神品质值得我们学习？答：无私奉献；有高度的社会责任感；乐于助人；扶危济困；关爱他人等。(言之成理即可)(2)开展服务社会这样的活动有什么意义？答：①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。10．观察图片，回答下列问题：(1)你知道图片反映的是什么活动吗？答：社会公益活动。(2)这一活动的具体形式有哪些？答：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。(3)结合自身实际，谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会？答：①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。