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新闻一汶川地震发生时，在一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过……这次事故造成30人当场死亡，45人送往医院死亡，15人重伤，多人轻伤。新闻二而在另一所学校里，学生也正在上课。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学生无一伤亡，老师无一伤亡对比两则新闻，想为什一想么地震发生时，第二所学校的学生能做到了零伤亡，而第一所学校人员伤亡惨重？火眼金睛“辨”秩序1运用你的经验，辨别下列图片各属于哪方面秩序？公共场所秩序生产秩序交通秩序社会管理秩序社会生活“品”秩序2“如此小区”光明小区是个秩序非常混乱的小区，垃圾随处可见，楼道走廊物品随意摆放，楼顶违建，竟无人管理；小区内私家车辆乱停乱放现象极其严重；电梯故障不断，但无人检查；楼区内小贩任意占地叫卖；更甚者外来不明人员经常随意出入…….1\这种秩序混乱状况会造成怎样的影响？2、你认为应该如何改变这种无秩序状况？社会秩序的作用（1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。你我“话”规则3请同学们根据自己的经验，完成表格内容场景规则作用违反的后果班级里乘车时马路上旅游景点坐火车时比赛时A禁止停车B禁止吸烟C施工场地D禁止自行车通行E直行通道F人行横道G分道行驶H禁止人们通行I残疾人专用通道123456789交通标志连连看规则的种类纪律（局部适用）道德（靠舆论、信念、习惯起作用）法律（对全体成员具有普遍约束力）社会规则的作用有哪些？（1）社会规则明确社会秩序的内容；（2）社会规则保障社会秩序的实现。本课必背：1、人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的叫——————。2、维护秩序靠_________3、调节我们行为的规则包括哪些？道德、纪律、法律社会规则规则