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第二单元我们周围的空气课题1空气[第二课时]我们周围的空气课题1—21、了解氮气和稀有气体的性质和用途；学习目标2、了解造成空气污染的主要因素，认识保持空气洁净的重要性。我们周围的空气课题1—2•复习引入•通常状况下无色无味的气体不止空气一种。•空气的成分是比较固定的。•空气中的各种成分作为原料广泛用于人类生产活动，空气是一种宝贵的资源。空气成分名称氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质化学符号体积分数N2O2CO278%21%0.94%0.03%0.03%我们周围的空气课题1—2•二、空气是一种宝贵的资源•1、氧气：通常是一种无色、无味的气体，是空气中化学性质比较活泼的物质。①、供给呼吸曾叫做“养气”②、支持燃烧我们周围的空气课题1—2•2、氮气：通常也是无色、无味的气体，不易溶于水。化学性质不活泼，不支持燃烧。•用途：颜色状态气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水1.251g.L-1-209.9℃-195.8℃超导试验车食品充气包装制氮肥冷冻剂化工原料保护气（燃着的木条遇到氮气会熄灭）无色气态无味不易我们周围的空气课题1—2•3、稀有气体：包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等，通常都是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，曾叫做惰性气体。•用途：常用作保护气；在通电时能发出不同颜色的光，作电光源。我们周围的空气课题1—2•三、保护空气•1、空气污染•2、三大环境问题：•温室效应：主要由等增多造成的•酸雨：主要由等增多造成的•臭氧空洞：主要由等增多造成的有害气体烟尘二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮可吸入颗粒物主要来源于工业废气、汽车尾气等主要来源于火山喷发、森林火灾等二氧化碳二氧化硫氟利昂煤燃烧排放的烟气我们周围的空气课题1—2有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等机动车尾气的排放一氧化碳、二氧化氮等我们周围的空气课题1—2土地荒漠化引起的沙尘暴可吸入颗粒物增多我们周围的空气课题1—2烟尘(可吸入颗粒物）我们周围的空气课题1—2我们周围的空气课题1—2•温室效应我们周围的空气课题1—2–臭氧空洞197919811983198519871989我们周围的空气课题1—2我们周围的空气课题1—2•阅读教材31页•空气质量日报、预报•空气污染指数暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染我们周围的空气课题1—2•[讨论]教材30页•空气污染的危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。•空气污染防治：加强监测，使用清洁能源，植树造林。•绿色化学：又称环境友好化学其核心是利用化学原理从源头消除污染。课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳CCC我们周围的空气课题1—2