搜索
第一部分考点探究第十四章物态变化安徽中考2015~2019考情分析基础知识梳理中考真题汇编考点详解典例解析实验突破针对性练习安徽五年全国真题安徽中考2015~2019考情分析年份题型题号考查内容分值难度星级2019——————————2018选择题14对晶体熔化图像的理解3★★☆☆☆2017填空题3用分子动理论解释熔化2★★★☆☆选择题11汽化和液化3★★★☆☆2016填空题3第二空根据现象判断物态变化名称(汽化)2★★☆☆☆2015选择题11干冰的升华与吸热3★★★★☆•分析安徽近五年真题知，物态变化是安徽历年中考的必考点，大部分都是在填空题中考查，具体考情如下：•1．对晶体熔化图像的理解(1次)。•2．物态变化辨识(4次)。•预计2020年中考对本专题的考查，从知识上，仍然以六种物态变化的判断为主；从试题情景上，可能会更多联系生活中的实际问题，结合分子无规则运动考查物态变化的微观本质；从形式上，可能会在填空题中出现。基础知识梳理•●考点一温度与温度计•1．温度是表示物体____________的物理量，测量温度要用____________。温度的表示方法有____________温度和____________温度，在国际单位制中采用____________温度，它们之间的关系可表示为____________。•2．在1标准大气压下，_____________________的温度规定为0℃，____________的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是____________。冷热程度温度计摄氏热力学热力学T＝t＋273纯净的冰水混合物纯水沸腾时1摄氏度•3．温度计的正确使用方法有：(1)视线要与温度计____________相平；(2)所测温度____________(选填“能”或“不能”)超过其量程；(3)温度计的下端不能碰到____________；(4)读数时温度计____________(选填“要”或“不要”)停留在被测液体中。•4．体温计的测量范围是____________，分度值是____________。光测高温计是利用_____________________来测量温度的，它的测量范围是_________________。内液面不能杯壁、杯底要35～42℃0.1℃炽热物体发出的光700～2500℃•●考点二汽化和液化•1．物质由____________态变为____________态叫汽化，汽化的两种方式是____________和____________。•2．蒸发是发生在液体____________的一种汽化现象，蒸发过程是____________(选填“吸热”或“放热”)的。影响蒸发快慢的三个因素是：(1)____________的高低；(2)____________的大小；(3)____________的快慢。•3．沸腾是在液体____________和____________同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时的温度叫做____________。液体沸腾时温度____________，但要____________，在一个标准大气压下，水的沸点是____________。液气蒸发沸腾表面吸热温度表面积空气流动表面内部沸点不变吸热100℃•4．把物质由气态变成____________态的过程，叫做液化。水蒸气遇冷，降低到一定的温度时，就会____________。使气体液化的方法有两种，分别是____________和____________。•5．汽化时需要____________热量，液化时需要____________热量。液液化降低温度压缩体积吸收放出•●考点三熔化和凝固•1．物质从____________态变为____________态叫做熔化，物质从____________态变为____________态叫做凝固。•2．海波开始熔化时的温度是____________℃；海波在熔化过程中，继续加热，温度保持____________；海波全部熔化为液体时，继续加热，温度____________。•3．海波和石蜡的凝固特点：海波开始凝固时的温度是____________℃，海波在凝固过程中，继续放热，温度保持____________，海波全部凝固为固体时，继续放热温度____________；随着温度的逐渐降低，液态石蜡逐渐变稠变硬，最后凝固为____________态石蜡。固液液固48不变升高48不变降低固•4．像海波这类固体有固定的熔化温度，这样的物质叫做____________，常见的晶体有冰、____________、____________、____________等；像石蜡这类固体没有固定的熔化温度，这样的物质叫做____________，常见的非晶体有松香、____________、____________等。•5．晶体的熔化温度叫做____________，晶体凝固时的温度叫做____________，同一种晶体的凝固点跟它的熔点____________，非晶体没有熔点或凝固点；晶体在熔化过程中要____________热，在凝固过程中要____________热。晶体食盐石墨金属非晶体玻璃沥青熔点凝固点相同吸放•●考点四升华和凝华•1．物理学中把物质从固态直接变为气态的现象叫做____________，此过程中要____________热量。•2．物理学中把物质从气态直接变为固态的现象叫做____________，此过程中要____________热量。•3．干冰极易发生____________现象，所以可以用作____________来人工降雨。升华吸收凝华放出升华制冷剂•一、温度和温度计•【例1】(2019•广东)常用温度计是根据液体____________的规律制成的。图中__________(选填“甲”或“乙”)是体温计，测量体温时，体温计____________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。•【解析】常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。体温计是用来测量体温的，正常人体的温度在35℃～42℃之间，所以乙是体温计。体温计在下端有一个极细的缩口，离开人体后，遇冷收缩，使上方的液体不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开被测物体来读数。•【答案】热胀冷缩乙可以•【方法点拨】(1)物体具有热胀冷缩的性质，常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；(2)人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，所以体温计的测量范围不需要太大；(3)体温计在下端有一个极细的缩口，便于离开人体读数。•二、熔化和凝固•【例2】(2019•自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是()•A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体•B．甲物质的熔点为210℃•C．乙物质在BC段时处于固液共存状态•D．乙物质在BC段温度不变，不吸热•【解析】甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体，故A错误；分析图像可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误；因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。•【答案】C•【方法点拨】该题以图像的形式考查了晶体和非晶体的区别，识图的关键是找出图像中的水平线段，凡有水平线段的，说明该物质在这一过程中，虽然吸热但温度不变，对应的是熔点。•三、汽化与液化•【例3】(2019•常州)夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”，其实是()•A．液氮汽化后形成的氮气•B．液氮凝固后形成的固态氮•C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气•D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴•【解析】常温常压下氮是气态的，将牛奶杯内倒入液态氮，液态氮迅速吸热汽化，导致周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴。•【答案】D•【方法点拨】本题考查了学生对物态变化现象的判断，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键。•四、升华与凝华•【例4】(2019•天水)一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象。如图为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是()•A．雾淞是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的•B．雾凇和冰的形成过程一样•C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的•D．雾凇形成的过程中需要吸收热量•【解析】“雾凇”是固态的小冰粒，它是由空气中的水蒸气直接变成的，属于凝华现象，故A不正确C正确；冰是液态水凝固形成的，与雾凇的形成过程不一样，故B不正确；凝华放出热量，因此雾凇形成过程中需要放出热量，故D不正确。•【答案】C•【方法点拨】判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断，然后才好判断吸放热情况。•实验探究一固体熔化时温度的变化规律•1．实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、试管、石棉网、____________、____________、火柴等。•【提示】温度计秒表•2．实验图像晶体熔化图像非晶体熔化图像•3．实验现象：晶体在熔化过程中，不断____________热量，温度____________；非晶体在熔化过程中，也要不断____________热量，温度____________。•【提示】吸收保持不变吸收不断上升•4．实验结论：晶体在一定的温度下熔化，即有____________；而非晶体没有熔点。•【提示】熔点•5．问题探究：•(1)在做实验时，为什么不用酒精灯直接对试管加热，而是要把试管放在有水的烧杯中，再用酒精灯对烧杯加热呢？•【提示】这种加热的方式叫“水浴加热法”，目的是：①使被加热的物质受热均匀；②使被加热的物质缓慢受热，从而使其慢慢熔化，便于观察温度变化的规律。•(2)上图晶体的熔化图像中，AB、BC、CD各段分别表示晶体是什么状态？比较两个图像，会发现晶体和非晶体的熔化有什么不同？•【提示】AB段是晶体熔化前，吸热温度上升，固态；BC段是晶体熔化的过程，晶体吸热温度不变，固液共存态；CD段是熔化结束，吸热温度上升，液态。晶体在一定的温度下熔化，有熔点；而非晶体没有熔点。•(3)熔化完毕后，为什么还要加热几分钟？•【提示】通过对比便于观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律。•【例1】(2019•辽阳)在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验：•(1)开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为______℃。•(2)两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图乙所示，通过分析图像可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，__________。观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为__________。•(3)第22min时B试管中的水______(选填“能”或“不能”)沸腾。从第12min到第16min，蜂蜡的内能____________(选填“增加”或“不变”)。•【解析】(1)温度计的读数首先看示数在0℃的上方还是下方，然后注意温度计最小分度值，最后进行读数；从图中可以看出此刻示数在0℃以下，且最小分度值是1℃，故读数是－4℃；(2)晶体熔化特点是：继续吸热，温度不变；由于冰的比热容比水的比热容小，所以在加热时，水温度上升比较慢；(3)液体沸腾的必须满足两个条件：①达到沸点，②继续吸热。烧杯的水处于沸腾过程中继续吸热，温度保持在98℃不变，把试管内的水加热到98℃时候不再放出热量给试管内的水吸收，所以试管内的水无法沸腾；第12min到第16min，蜂蜡已经与烧杯中的水达到热平衡状态，无法继续吸热，故蜂蜡的内能不变。•【答案】(1)－4(2