搜索
第十四单元近代以来中外科技与文艺的发展历程第31讲现代中国的科技、教育和文学艺术2基础知识一遍过3大国重器——现代中国的科技成就[主干整合·厘清史实]新中国的科技成就1．两弹一星(1)背景：20世纪中期，高新科学技术成果往往最先应用于____领域。(2)目的：反对核威胁，打破核垄断。军事4(3)成就①1964年10月16日，我国第一颗试爆成功；1967年6月，第一颗氢弹试爆成功。②1964年6月，中国发射第一枚中近程运载火箭；，导弹核武器试验成功。③1970年4月24日，“长征－1”号航天运载火箭将“”号人造地球卫星送入太空轨道；1975年11月，中国成功发射返回式遥感卫星。东方红－1原子弹1966年52．“东方魔稻”与青蒿素(1)“东方魔稻”①研制：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“___________”。②意义：不仅解决了中国人的吃饭问题，而且在世界各地推广。南优2号6(2)青蒿素①研制：1972年等研究人员在青蒿中成功提取青蒿素，可以有效治疗各型疟疾。②意义：为治疗人类疟疾奠定了重要基础，挽救了全球范围内数以百万计疟疾患者的生命。屠呦呦73．超级计算机(1)成就①1983年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机——“”型机诞生。②1997年，每秒运算130亿次的“银河－Ⅲ”巨型计算机研制成功。③21世纪以来，“”超级计算机、光量子计算机相继问世，显示了中国研发和制造的实力。神威·太湖之光银河－Ⅰ8(2)影响：中国政府实施以带动工业化的战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。信息化94．航天工程(1)标志事件：2003年10月，“神舟”五号飞船把宇航员_______顺利送上太空。(2)意义：成为新时期我国综合国力不断增强的重要标志，不仅大幅提升了我国的太空技术，还极大地激发了中国人的民族自豪感。杨利伟10[教材拓展]现代中国科技发展的阶段特征阶段新中国成立至20世纪70年代末20世纪80年代以来背景①美国等西方国家敌视新中国，企图扼杀新生政权②20世纪60年代中苏关系急剧恶化③美苏争霸，造成世界局势紧张①和平与发展成为时代主题②国际经济领域的竞争日趋激烈③改革开放日益深化11侧重点发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星，以提高国防实力①科技为经济服务，如注重核能的和平利用②提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力影响①巩固并维护了中国国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境②提高了中国的国际地位提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距12[素养提升·融会贯通]13►探究现代中国科技发展的原因史料一我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。——毛泽东14[思考]根据史料一，结合中华人民共和国成立初期的国际形势，分析中国政府作出自主研制“两弹一星”战略决策的目的。[解读]史料一说明中国为了防御而研制核武器。[试答]中华人民共和国成立初期，面临资本主义国家的包围、封锁以及美苏等国的核讹诈。因此，中国制定“两弹一星”战略的主要目的是保卫国家安全，巩固社会主义政权，并为经济建设创造和平的环境。15史料二这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。——据新华社1970年4月25日讯16[思考]根据史料二，分析卫星发射的时代特征。结合所学知识回答这次卫星发射成功对当时的中国产生的重要影响。[解读]史料二反映了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的政治意义。[试答]时代特征：国内，处于“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；国际，处于“冷战”时期。重要影响：中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位；有力地促进了中国在联合国合法席位的恢复。17新中国取得巨大科技成就的原因和条件(1)制度前提：新中国的成立和社会主义制度的建立，是各项事业蓬勃发展的前提。(2)政策支持：党和政府在不同时期对科技发展的重视和决策，为科技的发展提供了可靠的保证。(3)环境条件：社会稳定是各项事业发展的前提。18(4)主观因素①广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动，以及无私奉献、勇攀高峰的精神。②老一辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支持。(5)外部因素：第三次科技革命的推动。19以家国情怀认识“两弹一星”的历史影响阅读材料，完成下列要求。材料科学技术正像希腊神话里具有前后两个面孔的门神雅努斯，开启光明，也带来黑暗。一百多年来，特别是20世纪以来，人们对现代科学技术、现代工业文明以及与之相伴随的科学主义、工业主义究竟是人类的福祉，还是人类的灾难，也一直有这样的两种认识。20第一种是肯定的、乐观主义的认识。对现代科技和工业文明的发展持赞扬态度者，视之为建立一个富足、自由的人类社会开辟了一条阳光普照的大道。韦伯曾借用席勒的名句“为世界解除魔咒”来描绘西方社会理性化进程。如果以科技为带动此进程走向普遍化的最重要动力，那么，“解除魔咒”之功应当归之于现代科技……21第二种是否定的、悲观主义的认识。激进的反工业化、现代化者强调现代科技和工业发展带来严重的社会问题……批判者认为：科学技术进步乃至整个现代工业文明导致一种以科技为主导的“科技理性”。标准化、工具化、普遍主义和技术进步观念等等垄断了社会生活，造成冷冰冰的技术统治。人类的创造反过来控制了人类。——摘编自董正华《世界现代化进程十五讲》22选择材料中关于科技进步的一种观点，并结合所学知识加以说明。(要求：观点明确，史论结合，论证充分)解析：首先，分析材料信息，找到材料中关于科技进步的观点；其次选择一个观点，如“赞同科技进步是人类的福祉”，然后结合所学知识，三次科技革命对世界的影响，分别从生产力、现代化、经济全球化(世界市场)等角度进行分析。阐述时要注意题目要求。23答案：示例：赞同材料中关于科技进步是人类的福祉这一肯定的、乐观的观点。(结合几次科技进步的进程给人类社会带来的积极影响加以论证)如：科技进步促进了生产力的发展，给人类物质生活带来巨大变化；科技进步也促进了生产关系的变革，带来了资本主义的新发展，推动了整个现代化进程；科技成果的传播也推动了发展中国家的经济发展，加速其现代化进程，从而为整个人类社会的现代化提供了持久的动力。24“两弹一星”的历史影响(1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。(2)提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。25(3)加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。(4)带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。(5)促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。26[跟踪训练·即学即用]1．1959年6月，苏联决定提前终止《中苏国防新技术协定》，不再向中国提供原子弹模型和生产原子弹的技术资料。随后，美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁。上述情况逼出了中国自研原子弹的“596工程”。这说明中国的原子弹研制()A．缺乏人才B．缺少技术C．开局不利D．迎难而上27D[题干材料反映的是中国研制原子弹没有国际社会的帮助，只能自主研发，在严峻的压力下，中国人没有屈服而是迎难而上，最终成功地研制出了原子弹，故D项正确，排除A、B、C三项。]282．1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载了文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是指中国()A．成功试爆了第一颗原子弹B．掌握了载人航天技术C．发射了第一颗人造地球卫星D．成功培育出“南优2号”杂交水稻29A[1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，中国在核武器技术方面取得重大突破，符合题意，故A项正确；B项是指2003年“神舟”五号载人飞船发射成功，不符合时间限制，故B项错误；C项是指1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，不符合时间限制，故C项错误；D项是1973年袁隆平选育出的杂交水稻新品种，不符合时间限制，故D项错误。]303．(2019·安徽“皖南八校”三模)20世纪90年代中期以来，我国电子计算机、大规模集成电路、现代通信设备等产量增长迅速。这反映了()A．新兴产业成为经济主导B．传统产业出现较大退步C．市场经济体制日益完善D．“科教兴国”战略贯彻实施31D[20世纪90年代，我国经济的主导产业依旧是第二产业(工业)，故A项错误；高科技产业的发展并不意味着传统产业较大退步的出现，故B项错误；材料中并没有提及市场经济体制，故C项错误；结合材料给定的时间点，1995年“科教兴国”战略提出，促使高科技产业获得日新月异的发展，故D项正确。]32砥砺前行——现代中国的教育与文艺[主干整合·厘清史实]一、国运兴衰，系于教育1．扫盲教育(1)政策保障①1950年，党和政府召开全国工农教育会议，政府开办了各种类型的实习学校。33②1982年颁布的《》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。”③1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到以下。5%中华人民共和国宪法34(2)主要成效：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。352．义务教育(1)措施①1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国法》。②20世纪90年代以来，党和政府提出了“”战略。③国家实施了“贫困地区义务教育工程”。中国青少年发展基金会发起“”。(2)成就：我国实现了基本普及九年义务教育的战略目标。希望工程义务教育科教兴国36“科教兴国”战略是指在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。373．高等教育的发展(1)中华人民共和国成立初期至“文化大革命”前①中华人民共和国成立初期，参照的高等教育模式，对高等院校进行改造、调整。②1958年“大跃进”运动时期，实施以教育与生产劳动相结合为核心的“”。③1961年，教育部对高等教育进行全面调整，中国高等教育事业进入稳定发展的轨道。教育大革命苏联38(2)“文化大革命”期间：高等教育遭到严重破坏，大学停止招生，大批专家教授被批斗。(3)“文化大革命”后①1977年，恢复统一高考招生制度。②建立起学士—硕士—博士三级学位制度。③少数民族高等教育、成人高等教育和民办高等教育都有长足发展。39二、百花齐放百家争鸣1．“双百”方针的提出(1)地位：“百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导的基本方针，也是党领导工作的基本方针。科学研究文学艺术40(2)意义①“双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。②“双百”方针在文艺界和科学界引起了强烈的反响，__________各部门都显示出生机勃勃的景象。③学术界围绕中国历史分期，以及人口学、遗传学方面的一些问题展开了热烈的讨论。学术文化41正确理解“双百”方针下的自由“双百”方针并不意味着一切文学艺术都可以不受限制地自由发展，也不是各种各样的作品都可以自由出版。贯彻“双百”方针的前提是坚持社会主义文化的发展方向，在国家宪法允许的范围内，鼓励各种形式的文学艺术自由发展，提倡不同学派、不同观点互相争鸣。422．遭遇曲折(1)原因：受反右斗争扩大化和“”的影响和破坏。(2)表现①1957年后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。②“文化大革命”期间，“双百”方针再遭重创。“文化大革命”中盛行“”文艺，文艺界呈现出“”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也几乎中止。百花凋零文化大革命反右斗争扩大化阶级斗争433．文学艺术的春天(1)“