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第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展考点展示素养链接1.传统文化的表现、特点和影响2．对待传统文化的正确态度3．影响文化发展的重要因素4．文化继承与发展的关系1.政治认同：通过理解和掌握我国传统文化的民族性，增强对中华文化的认同感和归属感2．科学精神：通过对传统文化内涵和作用的学习，理解不同性质的传统文化具有不同的影响，以科学精神正确认识和处理继承和发展的关系3．公共参与：通过理解和掌握我国传统文化的内容和作用，培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来想一想尽信书则不如无书请思考：漫画《尽信书则不如无书》告诉我们应该怎样做？_________________________________________________某市为了弘扬孝道，制作了一批街头公益广告，其中有“二十四孝”故事之一“埋儿奉母”，讲的是汉代人郭巨为节省粮食供奉母亲，决定埋掉儿子。很多网友大呼接受不了。请思考：对此你是怎么看待的？_________________________________________________【想一想】答案1：漫画《尽信书则不如无书》告诉我们读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信书本，应当辩证地去看问题。所以我们应辩证地对待传统文化，应该在继承的基础上进行发展。答案2：不符合社会发展要求的传统孝道是时代的包袱，对待传统文化要批判性继承，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新、革故鼎新。串一串【串一串】①现实生活②相对稳定性③习俗④思想⑤相对稳定性⑥民族性⑦积极⑧消极⑨精华⑩糟粕⑪必要前提⑫必然要求⑬继承⑭发展⑮生产力与生产关系⑯科学技术⑰思想运动⑱创造考点一传统文化的继承1．传统文化的表现项目传统习俗传统建筑传统文艺传统思想影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响地位它是传统文化的基本形式之一它是展现中国传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分例子元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等北京菊儿胡同京剧、评剧、诗赋、散文、书法等“大同”世界和“天下为公”的社会理想[状元笔记]传统文化≠古代文化中国古代文化是相对于现代文化而言的；传统文化是相对于文化的传承性而言的，强调历史形成并保留在现实生活中。2．传统文化的特点(1)继承性：传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，一直延续到今天。(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。[状元笔记](1)对传统文化的相对稳定性，注意以下两点：一是相对稳定不意味着固定不变；二是相对稳定性体现着文化影响的深远持久。(2)把握两个特征的内涵和指向。项目相对稳定性鲜明的民族性内涵不同传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带侧重点不同相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处3.传统文化的作用和影响(1)传统文化的作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。(2)传统文化的影响具有两重性：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。[状元笔记]1．如何正确认识传统文化作用的两面性从传统文化自身看先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用从时代的需要看文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展2.结合文化的一般作用来理解传统文化的作用4．对待传统文化的正确态度(1)态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；在实践的基础上推陈出新、革故鼎新。(2)要求：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。命题点1传统文化的特点1.(2019·广东学考)随着社会的变迁和时代的发展，现代人的乡土情结愈加凸显，故土、乡愁经常成为文学创作离不开的主题，这就需要作家们敏锐捕捉现实生活，深入挖掘乡土题材。这从一个方面印证了()①传统文化具有相对稳定性②传统文化对社会发展起积极作用③立足社会实践是文化创作的基本要求④文化对人的影响根深蒂固难以改变A．①②B．①③C．②④D．③④解析：随着社会的变迁和时代的发展，现代人的乡土情结愈加凸显，这体现了传统文化具有相对稳定性，①符合题意；故土、乡愁经常成为文学创作离不开的主题，这就需要作家们敏锐捕捉现实生活，深入挖掘乡土题材，这告诉我们立足社会实践是文化创作的基本要求，③符合题意；优秀传统文化对社会发展起积极作用，②错误；文化对人的影响是深远持久的，但是也是可以改变的，“根深蒂固难以改变”说法错误，④错误。答案：B[针对训练]2．(2017·天津卷)静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到()①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性A．①②B．②④C．①③D．③④解析：本题考查传统文化以及文化对人的影响，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。从材料可知，汉服明显区别于其他民族的传统服饰，体现了一个民族特有的审美情趣和价值观，故②入选；材料并没有强调汉服的地域性特征，故①不选；汉服从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，体现了传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，故④正确；材料并没有强调汉服文化对人的交往行为和交往方式的影响，故③不选。故本题选择B。答案：B命题点2正确对待传统文化3.(2019·江苏卷)某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合()①推进了民族共同繁荣②传承发展了民族文化③凸显了地域文化差异④实现了民族文化平等A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题考查文化的继承。将非遗与扶贫相结合，有利于传承民族文化，推进了各民族共同繁荣，①②符合题意；材料没有体现地域文化的差异，③不符合题意；我国各民族文化一律平等是由宪法和法律确认的，不是因为将非遗与扶贫相结合得以实现的，④错误。答案：A[针对训练]4．“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一幅古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用()①可以给文物保护部门带来较高的经济效益②是推动我国文化事业发展的一项重要内容③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化④能够使国家占据世界文化发展的制高点A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本题的关键信息是“文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息”。加强文物保护、管理和利用是我国发展文化事业的一项重要内容，②符合题意；该做法有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，③符合题意；加强文物保护、管理和利用不是为了提高经济效益，主要是为了社会效益，①排除；“能够使国家占据世界文化发展的制高点”说法错误，④不选。答案：C易错点一混淆传统文化的表现形式中国拥有五千年文明发展历史，留下了灿烂而宝贵的建筑遗产。不同地方的传统建筑，共同构成了丰富多彩的中华建筑文化，给人以强烈的感性冲击。下列有关传统建筑的说法正确的是()①文化的多样性主要表现为民族建筑的多样性②建筑是一种凝固的艺术，承载着丰富的文化内涵③建筑是民族的文化记录，是展现传统文化的重要标志④传统建筑对今天中国人的价值观念、生活方式具有深刻影响A．①②B．②③C．②④D．①④[易错分析]典例分析文化的多样性主要表现为民族文化的多样性，①错误；传统建筑是传统文化的重要组成部分，是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志，②③正确；④是传统思想的影响，不符合题意。选B澄清思维传统文化的四种形式各有其特点和作用，不能混淆。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；建筑，被称为凝固的艺术；传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表；传统思想则对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响考点二文化在继承中发展1．文化继承与文化发展的关系(1)两者关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)正确处理两者关系：①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。[状元笔记](1)对待传统文化，既要继承，又要发展。文化并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。(2)区分文化传播和文化继承。项目文化传播文化继承区别侧重横向——不同国家和地区之间纵向——国家的历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大联系都能够促进文化的发展；传统文化与外来文化都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用2.影响文化发展的因素因素影响生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步科学技术的进步科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展思想运动思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。“新文化运动”“启蒙运动”等都成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展教育教育的功能和作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色教育传递文化教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代教育对文化创造的影响教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”进行文化创造教育的影响越来越大随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响[状元笔记]对文化发展起决定作用的根本因素是生产力与生产关系的矛盾运动，其他因素只能是影响因素。注意排除如下错误说法：教育