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进入导航第1页课时作业45现代中国的科技、教育与文学艺术进入导航第2页时间：30分钟满分：60分一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1．(2019·南昌高三诊断)1955年，《人民日报》社论说：“不少的美术家为了强调人民生活中的光明和快乐，显然把生活简单地美化了，使生活过多地成为节日的天真的狂欢，而对于人民在争取美好生活过程中坚决斗争和克服困难的精神，却很少加以有力的表现。”这表明新中国成立初期()A．艺术家深入理解“双百”方针B．党强调文艺要宣扬社会建设精神C．科学和文学领域呈现繁荣景象D．“左”倾错误严重摧残文艺发展B进入导航第3页解析：材料中明确提出文艺为社会主义建设服务，B项正确；“双百”方针提出是在1956年，A项错误；“双百”方针提出后，科学和文学领域呈现繁荣景象，C项错误；“左”倾错误严重摧残文艺发展是在“文革”时期，D项错误。进入导航第4页2．(2019·咸阳高三统测)1956年4月18日，在一份德国统一社会党的一位党干部谈他们国内遗传学家对过去强制推行李森科学派的反映材料上，毛泽东批示“此件值得注意”。不久，针对此类问题，我党明确提出()A．和平共处五项原则B．“百花齐放”方针C．坚持四项基本原则D．“百家争鸣”方针D进入导航第5页解析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“1956年4月18日”“遗传学家”并结合所学知识可知，针对此类问题，我党于1956年在科技界明确提出“百家争鸣”的方针，故D项正确；A项是外交政策；B项是针对文艺界提出；C项于改革开放以后提出。进入导航第6页3．(2019·益阳高三评估)1954年，《中华人民共和国宪法》规定公民有受教育的权利。各级各类教育得到了迅速的发展，为广大人民群众创造了各种受教育机会。该时期我国()A．已经形成完整的国民教育体系B．已经基本扫除了青壮年文盲C．颁布法律普及九年制义务教育D．建立起新中国人民教育事业D进入导航第7页解析：到1965年，我国才形成了比较完备的国民教育系统，排除A；材料只是反映“为广大人民群众创造了各种受教育机会”，并不等于基本扫除了青壮年文盲，排除B；我国是在社会主义建设新时期才颁布法律普及九年制义务教育，排除C；材料规定公民有受教育的权利，这就为新中国人民教育事业作出宪法保障，故选D。进入导航第8页4．(2019·广元高三诊断)据统计，1960年中国25万科学家和工程师中，有90%是1949年新中国成立后培养出来的，而在1960年，中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。这一现象()A．反映我国完整国民教育体系的形成B．说明我国高校达世界先进水平C．反映我国高校学科建设不均衡发展D．适应了中国工业化发展的需要D进入导航第9页解析：材料中中国工科毕业生数量增加，只反映出高等教育的发展，不能代表整个国民教育体系，故A项错误；材料时间是建国初期，B项说我国高校达到世界先进水平明显错误；材料只反映出工科毕业生总体数量增加，无法看出高校学科建设的均衡性的问题，故C项错误；中国工科毕业生数量增加，适应了国家经济发展工业化发展战略的需要，故D项正确。进入导航第10页5．(2019·湛江高三质检)毛泽东、邓小平的教育思想一脉相承。毛泽东提出：“教育和生产劳动相结合，这是教育本质的体现。”邓小平将该教育思想在改革开放新时期进行了升华，实现了理论和实践的双重突破。邓小平的“升华”是提出了()A．“全面发展”的教育方针B．教育要面向现代化的方针C．教育要面向世界的方针D．“科教兴国”的发展战略B进入导航第11页解析：改革开放新时期中国人民最主要的实践就是进行社会主义现代化建设，因此邓小平提出教育要面向现代化的方针，实现了理论和实践的双重突破，故答案为B项。A项是毛泽东在50年代提出的教育方针，排除；C项与材料中的“实现了理论和实践的双重突破”不符，“面向世界”不是改革开放新时期最大的实践活动，排除；D项不是教育思想，排除。进入导航第12页6．(2019·漳州高三联考)20世纪80年代中期，我国提出改革劳动人事制度，各单位招工必须首先从各种职业技术学校毕业生中择优录取……充分发挥现有中等专业学校和技工学校的潜力，扩大招生，并有计划地将一批普通高中改为职业高中。这主要是为了()A．配合九年义务教育的实施B．适应城市经济体制改革需求C．推进教育形式现代化进程D．全面落实“科教兴国”战略B进入导航第13页解析：1984年我国进行城市经济体制改革，为了配合经济体制综合改革需要，兴办各种职业学校，B正确；九年义务教育于1986年实施，不符合城市经济体制改革需要，排除A；教育现代化不符合材料主旨，排除C；“科教兴国”于1995年实施，排除D。进入导航第14页7．(2019·亳州高三调研)1956年《1956～1967年科学技术发展远景规划纲要(修正草案)》正式颁布，其内容是：“按照可能和需要，把世界科学的最先进的成就尽可能迅速地介绍到我国的科学部门、国防部门、生产部门和教育部门中来，把我国科学界最短缺而又是国家建设所最急需的门类尽可能迅速地补足起来，使12年后，我国这些门类的科学和技术水平可以接近苏联和其他世界大国。”这一规划()A．是“大跃进”运动在科教领域的产物B．表明国家重点发展国防科技的主要宗旨C．与国家科技教育实际存在着一定差距D．反映了科技教育落后局面下追赶的愿景D进入导航第15页解析：材料“1956年”“使12年后，我国这些门类的科学和技术水平可以接近苏联和其他世界大国”反映了新中国成立初期，科技教育落后局面下追赶的愿景，故D项正确；根据所学知识可知，“大跃进”运动是1958年才开始的，故排除A项；材料中把科技、国防、生产、教育均列入其中，而且都要“迅速地补足”，并没有突出国防科技，故排除B项；规划充分考虑到国家的实际，并提出了追赶要求，故C项说法不正确，排除。进入导航第16页8．(2019·洛阳高三摸底)1988年，中国政府先后批准建立了53个国家高新技术产业开发区，又先后制定了“星火计划”“863计划”“火炬计划”“攀登计划”、重大项目攻关计划、重点成果推广计划等一系列重要计划，并建立中国自然科学基金制度。这主要表明我国()A．科技发展新格局逐步推进B．优先发展航天和国防科技C．体制改革向科技领域扩展D．“科教兴国”战略得到贯彻A进入导航第17页解析：材料中的各个项目都是与科技有关的，说明中国科技发展出现了新的格局，因此本题选择A选项。B选项错误，53个国家高新技术产业开发区并不只是航天和国防科技；C选项错误，材料没有体现出改革的内容；D选项错误，“科教兴国”战略提出于1995年。进入导航第18页二、非选择题(本大题共20分)9．(2019·沈阳高三联考)阅读材料，完成下列问题。材料一：秦汉至唐宋，中国科学技术一直处于世界领先地位，明清时期科技有所发展，某些领域仍领先于世界，但总体上已经开始落后于西方。习近平总书记在两院院士大会上指出：“明代以后，由于闭关锁国、夜郎自大，中国同世界科技发展潮流渐行渐远，屡次错失富民强国的历史机遇，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。明清科技发展史中留给我们太多的遗憾，总结其历史教训，就是为了切实重视科学技术，不再重蹈覆辙。”——刘尚希等《明清科技发展：政府作用与历史经验教训》进入导航第19页材料二：新中国成立初期，初步形成了由中国科学院、高等院校、国务院各研究单位、地方科研单位、国防科研单位组成的科技体系。1956年成立国家科学规划委员会，制定科技发展规划……成立国家科技委员会、国防科技委员会等管理机构。在国家计划领导下，原子能、半导体、计算机、航空科技等学科及一系列新兴工业部门诞生和发展。……改革开放后，不断探索新的科技体制，既通过法律、法令形式形成科技政策，也通过党政领导机关或科研管理机构发布科技战略、规划、章程。人才、教育等配套政策不断出台……大量科技成果的涌现，在经济、社会发展等方面成为强劲的发展动力。进入导航第20页(1)根据材料一并结合所学知识，比较秦汉至唐宋与明清时期社会环境对科学技术发展产生的影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立后科学技术发展的特点以及作用。(12分)进入导航第21页答案：(1)秦汉至唐宋，封建政府大多实行较为开放的政策，经济发展，促进中国科技发展并长期领先于世界，这一时期出现了四大发明等领先于世界的科技成果，并传播到世界各地。明清时期，封建制度走向衰落，统治者实行闭关锁国政策，科技工作者更多注重对前代科技的总结，科举制度和理学思想忽视科技，明清科技逐渐落后于西方。(2)特点：确立党对科技政策与发展的领导地位，把科技发展纳入国家计划管理体制；将科技政策纳入法制化建设轨道；侧重于人才政策、教育政策和技术政策的统筹改革。进入导航第22页作用：加快了现代科技体制的确立；有利于原子能、计算机等学科和新兴工业部门的发展；加快科技改革规范化、法制化的进程；有利于科技教育事业的发展和社会生活水平的提高；有利于国防力量的提高；有利于社会主义现代化事业的发展。进入导航第23页解析：(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现社会环境对科学技术发展产生的影响主要从当时各自的经济水平、政府的科技方面的政策、科技工作者的研究重心等对科技发展产生截然不同的影响的角度进行分析即可。(2)新中国成立后科学技术发展的特点主要突出党领导科技发展工作、科技发展纳入国家计划领导、科技发展纳入法制轨道、人才、教育等配套政策不断出台等方面进行概括即可，而作用主要从现代科技体制的确立、计算机、航空科技等学科及一系列新兴工业部门诞生和发展等方面进行分析。进入导航第24页