基于三种模式环境下的教学策略

基于三种模式环境下的教学策略（二）江西省电化教育馆付卫国[e-mail]2006年3月29日模式二应用的主要方式模式一的所有应用；收看空中课堂节目，进行同步教学；光盘或计算机辅助教学；教师备课、上课、教研活动和教师培训；学生兴趣小组活动；为农服务及农村党员干部现代远程教育。熟悉资源模式二教学应用分组讨论我们是怎样把IP教育资源应用于教学的？用于教学学生有那些直接的收获？用于教学的矛盾与困惑？如何上好一节IP教育资源应用的课,它的主要环节和步骤。如何上好一节IP教育资源应用的课小组合作备好一节课1.理解教材2.分析学生特点3.选择媒体资源4.设计整节课的教学活动5.设计每一教学活动的要求、内容、方式及所需资源案例备课与教学过程案例：小学语文《观潮》等四篇应用案例一节英语课的备课和教学过程《有理数乘法》应用案例讨论：假如我上这节课教师课堂评价建议教师的评价必须是真诚的；教师要在倾听的基础上进行评价；应该调动全体学生的积极性；评价要保护学生的自尊心和求知欲。反思－学习写日志年月日课程名称地点三个优点一个突出问题留下深刻印象的学生及事件校本教研学校自己发起和组织，活动的计划是学校制定，容易结合本校实际进行学习和研究，相对灵活，成本也比较低。一般过程为：选题－教研或培训－反思主要内容：师德、教育教学技能、专业知识和教研模式三熟悉计算机网络教室卫星数据接收连通因特网网络环境教学教师网络备课为农服务上信息技术课；提供资源查询；提供学生自主学习；组织简单的网络合作学习提供学生进行探究性学习的环境；组织比赛等教学活动。模式三熟悉多媒体教室电源控制视频切换音频切换控制音量大小控制幕布的收放收看空中课堂播放多媒体教学光盘利用IP卫星教育资源上课利用本地资源库上课专业技术人员的职责和能力计算机网络和多媒体教学系统的日常运行和维护；开设信息技术课；支持学科老师利用网络和多媒体教学系统进行教学。模式三创设学生活动利用多媒体教室的计算机展示学生的作品；通过网络教室的计算机培养学生的信息检索能力；通过网络计算机中的学习课件，方便学生自主学习；通过网络交流学习体会，进行协作学习。模式三应用培训的12大任务任务一：看课、评课目标：1.建立利用卫星IP资源上课的理念2.能够通过评价课程，反思自己的教学。活动内容：1.全体观看一节利用卫星IP资源的课堂实录2.要求观察过程者从媒体使用、教学资源使用、教学过程设计、内容组织、教学目标等方面进行详细记录。模式三应用培训的12大任务任务二：卫星IP系统能够接收什么？了解卫星IP资源的组织结构了解卫星IP资源类型任务三：游览IP资源知道卫星IP资源的游览方法能够选择与下载IP资源到自己的文件夹能够游览与下载资源库中的资源模式三应用培训的12大任务任务四：1、分析教学内容理解分析教学内容的目的理解分析学生特征的意义2、制定教学目标掌握教学目标制定中行为动词的正确使用根据知识点正确确定教学目标3、找资源能够根据教学需要，游览与下载所需要的教学资源模式三应用培训的12大任务任务五：信息技术与课程整合让学习者明确信息技术与课程教学的关系让学习者了解课程整的基本方法与理念任务六：规划教学过程目标：选择合适的教学方法，规划教学过程；恰当的应用教学媒体资源。活动内容：组织和说明教学过程设计的基本方法与思路。小组合作，完成教学过程的设计。模式三应用培训的12大任务任务七：说课、评课目标：改进教学设计。活动内容：1.由小组中准备上课的教师进行说课。2.由学习者进行评价，提出改进意见。3.由组织者进行评价，提出改进意见。4.选择三节课作为第二天的观模教学课5.修改设计方案模式三应用培训的12大任务任务八：1、组织教学资源利用选择的资源进行有效的组织对资源进行必要的加工与处理2、实施教学在课堂上实施已经设计的教学活动观察课堂教学模式三应用培训的12大任务任务九：评课目标：引导教师认识到课后反思的意义活动内容：讲课教师自评教师间互评专家点评任务十：答疑辩论学习者与专家之间互动交流模式三应用培训的12大任务任务十一：看课、评课具备在网络教室进行信息技术与学科教学整合的意识。活动内容：看在计算机网络教室上的信息技术与课程整合的课（利用示范光盘）。学习者对教学过程中的各个环节进行认真记录学习者提出评价意见模式三应用培训的12大任务任务十二：培训反思目标：对本次培训活动进行评价获得改进培训活动的建议活动内容的主题：1.你在这次培训活动中有哪些收获或启示2.你对这样的培训活动有什么改进意见三种模式应用策略模式一：光盘播放模式二：卫星收视模式三:计算机教室有什么设备、资源、人员怎么用备课、上课、评价、案例学习按时接收资源按时接收资源维护网络正常运转找帮助教学问题技术问题设备支持服务同行学习与交流寻找资源、请教专家、网上寻找答案回顾总结写心得写日志校本教研教学反思写论文案例学习教案教案教案谢谢大家!欢迎提供宝贵意见!