2021版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数 第7讲 函数的图象课件 文 新人教A版

数学第二章函数概念与基本初等函数第7讲函数的图象01基础知识自主回顾02核心考点深度剖析03高效演练分层突破一、知识梳理1．利用描点法作函数图象其基本步骤是列表、描点、连线．首先：①确定函数的定义域；②化简函数解析式；③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)．其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连线．2．利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换[注意](1)对于左(右)平移变换，可熟记为：左加右减，但要注意加(减)指的是自变量．(2)对于上(下)平移变换，可熟记为：上加下减，但要注意加(减)指的是函数值．(2)对称变换①y＝f(x)――→关于x轴对称y＝_______；②y＝f(x)――→关于y轴对称y＝_______；③y＝f(x)――→关于原点对称y＝_______；④y＝ax(a＞0且a≠1)――→关于y＝x对称y＝___________．－f(x)f(－x)－f(－x)logax(x＞0)(3)翻折变换①y＝f(x)――――――――――→保留x轴及上方图象将x轴下方图象翻折上去y＝_______；②y＝f(x)――――――――――――→保留y轴及右边图象，并作其关于y轴对称的图象y＝_______．|f(x)|f(|x|)(4)伸缩变换①y＝f(x)a＞1，横坐标缩短为原来的1a倍，纵坐标不变0a1，横坐标伸长为原来的1a倍，纵坐标不变→y＝_______．②y＝f(x)a＞1，纵坐标伸长为原来的a倍，横坐标不变0a1，纵坐标缩短为原来的a倍，横坐标不变→y＝_______．f(ax)af(x)常用结论1．函数图象自身的轴对称(1)f(－x)＝f(x)⇔函数y＝f(x)的图象关于y轴对称．(2)函数y＝f(x)的图象关于x＝a对称⇔f(a＋x)＝f(a－x)⇔f(x)＝f(2a－x)⇔f(－x)＝f(2a＋x)．(3)若函数y＝f(x)的定义域为R，且有f(a＋x)＝f(b－x)，则函数y＝f(x)的图象关于直线x＝a＋b2对称．2．函数图象自身的中心对称(1)f(－x)＝－f(x)⇔函数y＝f(x)的图象关于原点对称．(2)函数y＝f(x)的图象关于(a，0)对称⇔f(a＋x)＝－f(a－x)⇔f(x)＝－f(2a－x)⇔f(－x)＝－f(2a＋x)．二、习题改编1．(必修1P24A组T7改编)下列图象是函数y＝x2，x0，x－1，x≥0的图象的是()答案：C2．(必修1P35例5(3)改编)函数f(x)＝x＋1x的图象关于()A．y轴对称B．x轴对称C．原点对称D．直线y＝x对称答案：C一、思考辨析判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)将函数y＝f(x)的图象先向左平移1个单位，再向下平移1个单位得到函数y＝f(x＋1)＋1的图象．()(2)当x∈(0，＋∞)时，函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象相同．()(3)函数y＝f(x)与y＝－f(－x)的图象关于原点对称．()(4)若函数y＝f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)，则函数f(x)的图象关于直线x＝1对称．()××√√二、易错纠偏常见误区(1)函数图象的平移、伸缩法则记混出错；(2)不注意函数的定义域出错．1．将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位长度得到函数_______的图象．解析：y＝f(－x)的图象向右平移1个单位长度，是将f(－x)中的x变成x－1.答案：y＝f(－x＋1)2.已知函数f(x)的图象如图所示，则函数g(x)＝log2f(x)的定义域是_______．解析：当f(x)＞0时，函数g(x)＝log2f(x)有意义，由函数f(x)的图象知满足f(x)＞0时，x∈(2，8]．答案：(2，8]作函数的图象(师生共研)分别作出下列函数的图象．(1)y＝|lgx|；(2)y＝2x＋2；(3)y＝x2－2|x|－1.【解】(1)y＝lgx，x≥1，－lgx，0x1.图象如图①所示．(2)将y＝2x的图象向左平移2个单位，图象如图②所示．(3)y＝x2－2x－1，x≥0，x2＋2x－1，x0.图象如图③所示．函数图象的画法[提醒](1)画函数的图象一定要注意定义域．(2)利用图象变换法时要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响．解：(1)当x≥2，即x－2≥0时，y＝(x－2)(x＋1)＝x2－x－2＝x－122－94；当x2，即x－20时，y＝－(x－2)(x＋1)＝－x2＋x＋2＝－x－122＋94.所以y＝x－122－94，x≥2，－x－122＋94，x2.这是分段函数，每段函数的图象可根据二次函数图象作出(如图)．分别作出下列函数的图象．(1)y＝|x－2|(x＋1)；(2)y＝12|x|.(2)作出y＝12x的图象，保留y＝12x图象中x≥0的部分，加上y＝12x的图象中x0部分关于y轴的对称部分，即得y＝12|x|的图象，如图中实线部分．函数图象的辨识(师生共研)(1)(一题多解)(2019·高考全国卷Ⅰ)函数f(x)＝sinx＋xcosx＋x2在[－π，π]的图象大致为()(2)已知函数f(x)的图象如图所示，则f(x)的解析式可以是()A．f(x)＝ln|x|xB．f(x)＝exxC．f(x)＝1x2－1D．f(x)＝x－1x【解析】(1)法一：显然f(x)＝－f(－x)，所以f(x)为奇函数，排除A；fπ2＝1＋π2π22＝4＋2ππ21，观察题图可知D正确．故选D.法二：显然f(x)＝－f(－x)，所以f(x)为奇函数，排除A；易知当x→0＋时，f(x)0，排除C；f(π)＝ππ2－10，排除B，故选D.(2)由函数图象可知，函数f(x)为奇函数，应排除B，C.若函数为f(x)＝x－1x，则x→＋∞时，f(x)→＋∞，排除D，故选A.【答案】(1)D(2)A(1)抓住函数的性质，定性分析：①从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象上下位置；②从函数的单调性，判断图象的变化趋势；③从周期性，判断图象的循环往复；④从函数的奇偶性，判断图象的对称性．(2)抓住函数的特征，定量计算：利用函数的特征点、特殊值的计算，分析解决问题．1．甲、乙二人同时从A地赶往B地，甲先骑自行车到两地的中点再改为跑步，乙先跑步到中点再改为骑自行车，最后两人同时到达B地．已知甲骑车比乙骑车的速度快，且两人骑车速度均大于跑步速度．现将两人离开A地的距离s与所用时间t的函数关系用图象表示，则下列给出的四个函数图象中，甲、乙的图象应该是()A．甲是图①，乙是图②B．甲是图①，乙是图④C．甲是图③，乙是图②D．甲是图③，乙是图④解析：选B.由题知速度v＝st反映在图象上为某段图象所在直线的斜率．由题知甲骑自行车速度最大，跑步速度最小，甲与图①符合，乙与图④符合．2．(2020·湖北省部分重点中学4月联考)已知函数f(x)＝x2，x≥0，1x，x0，，g(x)＝－f(－x)，则函数g(x)的图象大致是()解析：选D.先画出函数f(x)＝x2，x≥0，1x，x0的图象，如图(1)所示，再根据函数f(x)与－f(－x)的图象关于坐标原点对称，即可画出函数－f(－x)的图象，即g(x)的图象，如图(2)所示．故选D.3．(2020·济南市学习质量评估)函数y＝x28－ln|x|的图象大致为()解析：选D.令f(x)＝y＝x28－ln|x|，则f(－x)＝f(x)，故函数f(x)为偶函数，排除选项B；当x0且x→0时，y→＋∞，排除选项A；当x＝22时，y＝1－ln221－lne＝0，排除选项C.故选D.函数图象的应用(多维探究)角度一研究函数的性质对于函数f(x)＝lg(|x＋1|)，给出如下三个命题：①f(x)是偶函数；②f(x)在区间(－∞，0)上是减函数，在区间(0，＋∞)上是增函数；③f(x)没有最小值．其中正确的个数为()A．1B．2C．3D．0【解析】作出f(x)的图象，可知f(x)在(－∞，0)上是减函数，在(0，＋∞)上是增函数；由图象可知函数存在最小值0.所以①②正确．【答案】B对于已知解析式或易画出其在给定区间上图象的函数，其性质常借助图象研究：①从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；②从图象的对称性，分析函数的奇偶性；③从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性．角度二解不等式函数f(x)是周期为4的偶函数，当x∈[0，2]时，f(x)＝x－1，则不等式xf(x)0在(－1，3)上的解集为()A．(1，3)B．(－1，1)C．(－1，0)∪(1，3)D．(－1，0)∪(0，1)【解析】作出函数f(x)的图象如图所示．当x∈(－1，0)时，由xf(x)0得x∈(－1，0)；当x∈(0，1)时，由xf(x)0得x∈∅；当x∈(1，3)时，由xf(x)0得x∈(1，3)．所以x∈(－1，0)∪(1，3)．【答案】C利用函数的图象研究不等式的思路当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时，常将不等式问题转化为两函数图象的上下关系问题或函数图象与坐标轴的位置关系问题，从而利用数形结合法求解．角度三求参数的取值范围已知函数f(x)＝－x2＋1，x1，log2x，x≥1，若关于x的方程f(x)＝k有三个不同的实根，则实数k的取值范围是_______．【解析】画出函数y＝f(x)与y＝k的图象，如图所示．由图可知，当0k1时，y＝k和y＝f(x)的图象有3个交点，即方程f(x)＝k有三个不同的实根．【答案】(0，1)求解函数图象的应用问题，其实质是利用数形结合思想解题，其思维流程一般是：1．已知函数f(x)＝x|x|－2x，则下列结论正确的是()A．f(x)是偶函数，递增区间是(0，＋∞)B．f(x)是偶函数，递减区间是(－∞，1)C．f(x)是奇函数，递减区间是(－1，1)D．f(x)是奇函数，递增区间是(－∞，0)解析：选C.将函数f(x)＝x|x|－2x去掉绝对值得f(x)＝x2－2x，x≥0，－x2－2x，x0，画出函数f(x)的大致图象，如图，观察图象可知，函数f(x)的图象关于原点对称，故函数f(x)为奇函数，且在(－1，1)上单调递减．2．已知函数f(x)＝|x－2|＋1，g(x)＝kx.若方程f(x)＝g(x)有两个不相等的实根，则实数k的取值范围是()A.0，12B.12，1C．(1，2)D．(2，＋∞)解析：选B.先作出函数f(x)＝|x－2|＋1的图象，如图所示，当直线g(x)＝kx与直线AB平行时斜率为1，当直线g(x)＝kx过A点时斜率为12，故f(x)＝g(x)有两个不相等的实根时，k的范围为12，1.3．函数f(x)是定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)的奇函数，在(0，＋∞)上单调递增，f(3)＝0，若x·[f(x)－f(－x)]0，则x的取值范围为_______．解析：函数f(x)的图象大致如图所示．因为f(x)为奇函数，且x·[f(x)－f(－x)]0，所以2xf(x)0.由图可知，不等式的解集为(－3，0)∪(0，3)．答案：(－3，0)∪(0，3)本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放