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历史专题十四西方人文精神的起源与发展第43讲专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声01自学——必备知识02研读——热考重点03研析——命题动向04精练——高效作业一、17～18世纪欧洲的启蒙运动1．背景(1)经济上：新航路的开辟，资本主义的发展。(2)政治上：英、法等中央集权民族国家形成。(3)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。(4)文化上：____________的兴起，科学与知识的进步。近代科学2．概况(1)性质：17～18世纪的一场资产阶级思想解放运动。(2)过程：从英、法两国开始，向德国和荷兰等国扩展。(3)内容：崇尚______，矛头直指封建主义，反对宗教迷信，提倡科学。理性天赋人权分权3．代表人物及思想主张(1)霍布斯(英国)：提出____________和社会契约立国，对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度影响深远。(2)洛克(英国)：提出人民主权和______学说，为英国资产阶级革命提供理论基础。(3)伏尔泰(法国)：提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等，赞成实行“__________”，推动启蒙运动发展。(4)孟德斯鸠(法国)：提出三权分立的学说，体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。(5)卢梭(法国)：提出天赋人权、主权在民、____________。否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响了美国政治制度的建立。(6)狄德罗与百科全书派(法国)：提出天赋人权、契约立国，体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备。开明专制社会契约18世纪东西方思想文化交流与碰撞当人们翻阅18世纪法国思想家、经济学家撰写的作品、游记或报刊文章时，会惊讶地发现中国的名字是如此频繁地出现，激起了那么多的赞誉之词。仅以此而论，中国似乎就比英国更受欢迎。——法国学者维吉尔·比诺核心论点：儒家文化为启蒙思想家提供了“自由”“平等”精神，受到伏尔泰等人的推崇。二、理性之光与浪漫之声1．康德道出启蒙的真谛(1)启蒙的真谛：使人获得人身自由和思想自由。(2)康德的贡献①在卢梭的“______________”的基础上，又提出了思想的自由。②批判统治阶级的愚民政策，强调“必须永远有公开运用自己理性的自由”。③对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。人生而自由2．卢梭对“理性”的质疑(1)浪漫主义思潮的形成①质疑：认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的，人类天性本善。②形成：震动了整个欧洲思想界，由此形成了一种浪漫主义思潮，卢梭因此成为_________________。(2)浪漫主义思潮的影响①积极影响：浪漫主义思潮丰富了人文精神的内涵。②消极影响：使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序，并且排斥和拒绝现代科技。浪漫主义之父3．启蒙运动对人文主义的发展(1)与文艺复兴的关系：启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对______的崇拜。(2)启蒙运动时期的人文主义①以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。②人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是要使人获得人身自由和____________。理性思想自由(3)性质：是17世纪和18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。(4)意义①为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。②留下了充满个性的浪漫主义。③对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。启蒙运动对人文主义思想的发展启蒙运动较之人文主义，主要在下列几点有了新的发展：一是不仅在自由和个性解放上继续追求，而且要根本变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度。人文主义则基本上不涉及整个国家制度。其次是提高到哲学角度论述问题，而且还不给宗教留下一块阵地，用无神论完全否定了任何宗教与神学。再一个是为未来的“理性”社会即思想家们的理想社会描绘了一幅蓝图，而且，其中空想的成分并不很多。像经济自由、人权自由、政治平等、议会制民主、三权分立……后来都成为绝大多数资本主义国家奉行的原则，而且行之有效。——刘芃、朱汉国《历史学习精要》核心论点：启蒙运动由提倡人性到崇尚理性；集中批判专制主义；注重人权，提出了天赋人权、人民主权说、社会契约论、三权分立和君主立宪等学说；把人文主义思想上升到社会政治制度层面。【图解历史】启蒙运动内容信息提取：启蒙运动用理性判断一切事物，批判锋芒直指专制主义和教权主义，追求政治民主、权利平等和个人自由，为资产阶级民主革命做了充分的思想动员。【漫画解史】启蒙思想家的斗争信息提取：启蒙运动思想家直接把斗争的矛头指向了封建专制制度，体现了资产阶级的革命性。【图解历史】欧洲人文精神的发展【漫画解史】理性的内涵信息提取：启蒙理性，即人要用自己的理智思考，运用自己的智力去判断事物。【图解历史】理性主义【知识拓展】浪漫主义与人文主义、理性主义的关系浪漫主义极大地丰富了人文精神的内涵，为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自然和宽容心态等内容，是对启蒙运动中理性主义的补充，是思想启蒙的继续，是人文精神的发展。【教材补遗】启蒙运动时期的自然神论自然神论是17～18世纪的英国和18世纪的法国出现的一个哲学观点。自然神论者推崇理性原则，把上帝解释为非人格的始因的宗教哲学理论，又称理性神论。由17世纪英国思想家赫伯特始创，18世纪法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人也都是具有一定唯物主义倾向的自然神论者。自然神论反对蒙昧主义和神秘主义，否定迷信和各种违反自然规律的“奇迹”；认为上帝不过是“世界理性”或“有智慧的意志”；上帝作为世界的“始因”或“造物主”，它在创世之后就不再干预世界事务，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去；主张用“理性宗教”或“自然宗教”代替“天启宗教”。重点理性的启蒙——启蒙运动启蒙运动【论点】启蒙运动是指发生在17～18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动。它发端于17世纪的英国，兴盛于18世纪的法国，扩展到德国与俄国、荷兰、比利时等欧洲、美洲、亚洲等国家或地区。核心思想是“理性主义”。这次运动有力地批判了封建专制主义、宗教愚昧及特权主义，宣传了自由、民主和平等的思想，为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。史料一他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭主张……把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受将这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员……”——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》启蒙运动的内容及特点史料二法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系，同时也是存在物彼此之间的关系。……有一条基本规律，就是只有人民可以制定法律……立法权和行政权全都在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。——孟德斯鸠《论法的精神》史料三从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城，文化批评家、宗教怀疑者、政治改革者形成了一个松散的、非正式的、完全没有组织的联盟。……启蒙人士统一在一个雄心勃勃的纲领之下，尤其是自由的纲领。……康德认为，启蒙运动就是：人要求把自己当作一个人，一个能够承担责任的人。——(美)彼得·盖伊《启蒙时代》【史料解读】(1)史料一从政治、经济、宗教三方面理解启蒙运动对人文主义思想的新发展。(2)史料二主要反映了孟德斯鸠的法律思想即三权分立思想。(3)史料三主要从范围、组织形式、内容、纲领提出等角度说明了启蒙运动的主要特点。【问题思考】(1)根据史料一并结合所学知识，指出欧洲启蒙运动在哪些方面对西方文明的传统信仰和价值观进行了重建。试答：(2)据史料二概括孟德斯鸠的法律思想。由此说明启蒙运动的目标。试答：(3)据史料三，概括启蒙运动的特征及其主要共识。试答：【提示】(1)批判专制主义、教权主义；号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；追求政治民主、权利平等和个人自由。(2)思想：法律体现理性；由人民制订法律；三权分立。目标：反对君主专制，构建资本主义民主政治。(3)特征：启蒙人士众多、分布广；形成非正式联盟；有一定的纲领。主要共识：注重个人道德与自由；自视为人并承担责任(或自我尊重与负责)。【历史追问】依据史料结合所学知识分析，影响启蒙运动兴起的社会因素是什么？哲学家对理性的应用是从何入手的？试答：【提示】社会因素：科学技术的突飞猛进为哲人们的思考和判断提供了新的思想武器。从自然法则入手，否定封建专制制度。启蒙运动的特点【解读】从图中可知启蒙思想在法国社会受到较大关注，启蒙内容涉及哲学、社会、自然科学等各个领域；启蒙思想对欧洲天主教神学地位及封建专制产生了强烈的冲击。16世纪漫画批判的矛头指向的是教皇和教士，17～18世纪欧洲宗教神学的书籍印刷比例在下降，宗教神学地位下降；18世纪漫画指向的是封建王权，由此可知西方近代思想的演变是从反对教会特权到反对专制王权。【结论】启蒙运动对人文主义的发展(1)从批判对象上看，由天主教会的神学世界观扩展为将矛头直接对准封建专制制度。(2)从涉及的领域看，由文学、艺术领域扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等领域的各个方面。(3)从批判形式上看，摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。(4)从指导思想上看，从人性发展到理性。(5)从内容主张上看，从追求个性解放到追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。1．对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性；君主立宪制和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命的发生，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。启蒙思想对社会转型的推动作用2．对各国政体的影响(1)对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了责任内阁制和君主立宪制，限制了王权，扩大了议会权力，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。(2)对美国：资产阶级革命胜利后，制定了1787年联邦宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。1．启蒙运动推动了维新变法运动的发展。康有为把西方资产阶级的政治学说(主要是指启蒙思想)同中国传统儒家思想相结合鼓吹变法图强。维新派宣传进化论思想，主张实行君主立宪制。启蒙运动对近代中国的影响2．推动了资产阶级革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发。启蒙思想中的“天赋人权”、自由平等思想成为革命斗争的武器，促进了革命思想的传播和革命的爆发。《中华民国临时约法》也采用了孟德斯鸠的三权分立思想，规定国家主权属于国民全体，并按照三权分立原则确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制。3．促进了新文化运动的兴起。以陈独秀为代表的资产阶级激进民主主义者高举民主、科学的大旗，对封建专制进行了猛烈的抨击，极大地解放了中国人民的思想，促进了中国社会的进步。[研真题·引领航向]一、延伸知识长度1．(2019·高考全国卷Ⅱ·T34)法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命()A．创建了民主共和政体B．以暴力为革命主要方式C．根除了专制复辟危险D．以社会平等为首要目标命题点：启蒙运动与法国大革命解析：选D。材料表明，法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了英国革命和美国革命。法国大革命深受启蒙思想的影响，极力宣扬主权在民、人民主权、自由平等，法国大革命势不可挡，促使自由平等观念深入人心，