语文版四年级上册语文第七单元第25课《倔强的小红军》同步练习

语文版四年级上册语文第七单元第25课《倔强的小红军》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、基础运用1.按拼音写汉字juéjiàngáièpíbèi________________________2.形近字组词惫________备________棵________稞________3.写出下列词语的近义词。回顾——________终于——________倔强——________浮现——________4.课题中的“强”字是个多音字，你能为下面句子中的“强”字选择正确的读音吗？A．qiángB．qiǎngC．jiàng①自己不愿做的事情，也不要强________求别人去做。②性格太强________的人，不容易听别人的意见。③面对困难，首先要有坚强________的意志，然后再想办法战胜它。5.读课文《倔强的小红军》，小红军明知道说服了陈赓，自己一个人在长途中会有生命危险，但还是坚持这样做，从中又能体会到什么？二、阅读理解6.鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环评卷人得分境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。（1）联系上下文解释：①医生：②助手：（2）找出这篇短文的中心句。（3）文章围绕中心句具体写了三个方面：①鸟使我们的环境优美。②③7.课外阅读，回答问题。“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”“你没有见到它有多久了?”“五分钟吧。”小女孩回答。“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。（1）结合上下文理解词语。大名鼎鼎：________急切：________（2）照例子写四个词语。例：厚厚的（3）居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是________，二是________，使小伊芙迅速地找到了小海龟。（4）从这个故事中你得到了什么启发?三、语言表达8.你曾经帮助过别人吗？或者接受过别人的帮助吗？如果有，请有条理地把这件事记叙下来。