2021版高考历史大一轮复习 专题二十一 中外历史人物评说 21.50 近现代杰出的中外历史人物课件

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第50讲近现代杰出的中外历史人物内容索引通必备知识·全扫描讲核心考点·研史料课时作业提升练通必备知识·全扫描一、欧美资产阶级革命时代的杰出人物(一)美国国父华盛顿1.华盛顿在独立战争时期的主要军事活动:(1)1773年参加反英斗争,当选第一届大陆会议代表;战争开始后,在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令;(2)1777年萨拉托加大捷,成为北美独立战争的转折点;此后得到法、西、荷等国家的支持,英国完全陷于孤立;1781年约克镇战役,英军投降,标志着北美战场上战争结束,北美人民取得最后胜利;1783年美英在巴黎签订和约,英国承认美国独立。2.华盛顿担任总统时期在内政外交上采取的措施:(1)第一任期(1789—1793)。①措施:政治:以周全的考虑网罗人才,组成内阁;创立总统否决制;经济:建立国家银行以巩固国家信用,稳定货币,活跃国民经济;外交:改善同英国的关系,与印第安人签订条约,保证国家和平。②作用:维护了国家民主制度,完善了总统制。(2)第二任期(1793—1797)。巩固第一任期内的成果;外交:宣布“严守中立”政策——使美国避免介入欧洲战争;经济:展开西进运动——推动美国西部开发和经济发展。3.总评华盛顿:具有高尚品格、英勇顽强的斗争毅力;将国家、民族利益置于个人幸福之上;不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制(提倡)。(二)一代雄狮拿破仑1.拿破仑改造法国的措施、作用及性质:(1)措施:涉及政治、经济、军事及法制等方面,对法国社会进行全方面改造,尤其以颁布的《民法典》即《拿破仑法典》影响最深远。(2)作用:巩固了法国大革命的成果,有利于法国社会的稳定与资本主义经济的发展。(3)性质:资产阶级军事独裁。2.拿破仑的对外战争:(1)前期。①目的:反对干涉,防止复辟,捍卫成果和国家主权。②性质:资产阶级革命、正义战争。③作用:捍卫了法国大革命成果和国家主权;在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想,动摇了欧洲封建统治秩序;唤醒了民族意识。(2)后期。①目的:扩大统治范围,扩张领土。②性质:非正义侵略战争。③作用:奴役侵略他国,引起反抗,导致帝国解体。3.评价拿破仑:其有功有过,功大于过。法国杰出的资产阶级军事家、政治家。对法国及欧洲历史进程产生重要影响。二、亚洲觉醒的先驱(一)中国民主革命的先行者孙中山1.对孙中山各时期活动的认识:时期认识第1阶段(1911年10月10日武昌起义之前)①从对清政府抱有幻想,用和平改革的方式救中国到用暴力革命推翻清政府;②革命指导思想形成第2阶段(1911年武昌起义-1919年五四运动新民主主义革命开始)①始终以国家民族利益为重,不计个人得失;②不屈不挠的斗争精神,屡败屡战第3阶段(1919年五四运动-1925年3月12日在北京逝世)①超越党派界线,与时俱进实现人生跨越;②促成国共首次合作,推动国民革命达高潮2.评价孙中山:孙中山是中国伟大的民主革命先行者,为了改造中国耗尽毕生的精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋。(二)圣雄甘地1.非暴力不合作运动:(1)19世纪中叶,印度完全沦为英国殖民地。(2)英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权,甘地发动“文明不服从”运动,由于超出非暴力抵抗的界限被甘地终止。(3)根本原因:民族资本主义经济发展,要求摆脱英国殖民统治。(4)直接原因:阿姆利则惨案。2.评价非暴力不合作运动:(1)积极性:甘地领导的非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心;促进了人民的团结,为印度独立奠定基础。(2)局限性:以非暴力限制人民的革命运动,束缚了人民的手脚,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性;甘地始终对英国政府抱有幻想。三、无产阶级革命家(一)科学社会主义的奠基人马克思1.创建革命的理论:(1)两次思想转变:从唯心主义向唯物主义转变;从革命民主主义向共产主义转变——标志:1844年主编出版《德法年鉴》。(2)两大理论发现:唯物主义历史观(唯物史观);剩余价值学说。(3)马克思、恩格斯合作的两部经典著作《神圣家族》《德意志意识形态》。(4)马克思主义诞生标志:《共产党宣言》发表(1848年2月)。(5)马克思主义的三大来源:德国的古典哲学;英国的古典政治经济学;法国的空想社会主义。(6)马克思主义的三大组成部分:马克思主义的哲学;马克思主义的政治经济学;马克思主义的科学社会主义。(7)政治经济学的一次革命,《资本论》的问世:1861年开始写作,1867年《资本论》第一卷出版,第二、三卷由恩格斯整理出版。2.对马克思的评价:是无产阶级革命的导师。马克思主义学说是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。(二)无产阶级革命导师恩格斯1.时代背景:资本主义自由上升时期(1)经济:工业革命完成,资本主义迅速发展。(2)政治:资本主义社会基本矛盾暴露,工人运动兴起。2.与马克思的伟大合作:(1)1846年创立“共产主义通讯委员会”,在工人中传播科学社会主义理论。(2)1847年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。(3)1848年合作《共产党宣言》,标志着马克思主义诞生。(4)1848年积极参加欧洲革命,创办“民主派机关报”《新莱茵报》,参加德国革命。(5)1850年以后,为马克思写作《资本论》提供了大量的第一手资料。3.恩格斯逝世及评价:1895年8月5日,恩格斯为全世界无产阶级的解放贡献出了自己全部的智慧和生命。无愧为全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友,马克思主义的创始人之一。(三)第一个社会主义国家的缔造者列宁1.时代背景:帝国主义时代;俄国参加第一次世界大战激化了各种矛盾,发生了二月革命。2.列宁的贡献:(1)领导建立俄国无产阶级政党:1903年俄国社会民主工党二大召开,大会通过了实行无产阶级专政的革命纲领,布尔什维克党建立,列宁主义诞生——被称为“帝国主义时代的马克思主义”。(2)领导十月革命。①理论上的指导:列宁提出“一国胜利”理论。②夺权和建设的理论依据:《四月提纲》——提出革命分两个阶段:民主革命和社会主义革命,革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡,全部政权归苏维埃。③指导武装起义:《国家与革命》系统论述马克思主义国家学说。④实践上的指导:敦促布尔什维克党中央委员会组织发动武装起义。回国领导十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家。(四)新中国的缔造者毛泽东1.时代背景:中国处于半殖民地半封建社会的深渊;农民、民族资产阶级等阶级救亡图存的努力相继失败;十月革命成功,促进了马克思主义在中国的传播。2.主要经历:(1)开创中国革命的新路(1921—1928年)①领导工农运动(1921—1927年):中共一大后回到湖南从事建党工作并开展工人运动;参加了中共三大和国民党一大;从事农民问题研究:《湖南农民运动考察报告》指出农民问题是中国革命的主要问题;举办农民运动讲习所。②革命实践:在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”的著名论断;1927年领导秋收起义;1927—1928年,开创了“农村包围城市”的革命新路。③理论实践:《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》《中国的红色政权为什么能够存在?》标志着毛泽东思想的初步形成。(2)领导中国革命走向胜利①王明“左”倾错误打击,被排挤出中国共产党领导队伍,第五次反“围剿”失败,红军被迫战略转移。②1935年在遵义会议上重新走上中国共产党领导队伍,领导红军胜利到达陕北,中国革命转危为安。(3)建立新中国(1937—1949)①国共合作建立抗日民族统一战线,取得抗战胜利。②形成完备的新民主主义理论:《共产党人发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》。③1942年领导开展整风运动,奠定了革命胜利的思想基础。(4)争取和平民主斗争与国民党进行重庆谈判,签订《双十协定》;进行解放战争,打败了国民党反动派;1949年10月建立了中华人民共和国。(5)领导中国社会主义革命和建设(1949—1976)①领导人民恢复国民经济。②确立社会主义基本经济制度:提出过渡时期总路线、实行三大改造、提出具有中国特色的社会主义改造道路。③开展一五计划经济建设(1953—1957年)(6)探索社会主义建设道路①正确探索:1956年春发表《论十大关系》:提出调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路;1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。②失误探索:1958年发动“大跃进”和人民公社化运动。发动“文化大革命”,使“左”的错误达到高峰。原因:毛泽东错误判断;个人威望、个人崇拜;政治生活民主化、法制化遭破坏;被反革命集团利用。3.评价毛泽东:毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展,建立了不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。(五)中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1.时代背景:中国的新民主主义革命和社会主义建设时期。2.主要贡献:(1)革命生涯:20世纪初,在法国参加革命,出生入死、战功卓著;三次复出:1935年遵义会议后第一次复出;1975年代替周恩来总理第二次复出;1977年第三次复出。(2)成为第一代中央领导集体的重要成员,“文化大革命”中进行全面整顿,努力纠正“左”倾错误;解放思想,实事求是:主持了真理标准问题的讨论和十一届三中全会,解放了思想,转移了工作中心;为冤假错案平反;恢复高考。(3)创立建设中国特色社会主义理论:中共十二大:走自己的路,“中国特色社会主义”;中共十三大:“社会主义初级阶段理论”,制定“一个中心,两个基本点”基本路线;中共十四大:邓小平理论形成完整科学体系,提出建设社会主义市场经济体制;中共十五大:邓小平理论写进党章。四、杰出的科学家(一)中国地质力学的奠基人李四光1.李四光科学成就:(1)创立地质力学。①萌芽:1926年,发表《地球表面形象变迁之主因》。②正式提出:1945年,《地质力学之基础与方法》。(2)冰川学:确定中国第四纪冰川的存在,为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址重大工程服务。(3)古生物学:创立科化石鉴定的10条标准,被国内外古生物学家普遍采用。2.评价李四光:以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样,在中国科学发展史上有不可替代的位置。(二)近代科学之父牛顿1.牛顿科学成就:(1)天文学方面:解释了潮汐现象,说明岁差现象等。(2)物理学方面:建立三条运动基本定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。(3)数学方面:牛顿创立了“牛顿二项式定理”,并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。(4)光学方面:发现白色日光由不同颜色的光构成,制成“牛顿色盘”,创立光的“微粒说”。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志,人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。2.评价牛顿:是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家,是人类历史上最伟大的科学家之一。(三)20世纪的科学伟人爱因斯坦(1)提出相对论。①狭义相对论(相对性原理,光速不变原理)。②广义相对论(等效原理,广义相对性)。意义:狭义相对论改变了牛顿力学的时空观念,揭示了物质和能量的相当性;广义相对论建立了完善的引力理论,使宇宙学得到了进一步的发展。(2)光电研究:提出光量子假说解决光电效应问题(1921年获得诺贝尔物理学奖)。意义:光电效应研究推动了量子力学的发展。

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