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第四单元从人地关系看资源与环境第一讲自然资源与人类自然灾害与人类2考纲考点知识细化能力要求应用实践水资源的分布与短缺原因系统分析短缺原因自然资源对人类生存与发展的意义；自然灾害发生的原因及危害水资源的合理利用水资源问题表现与对策会分析水利工程建设的意义实例探究水资源问题成因及对策3考纲考点知识细化能力要求应用实践能源的分布与短缺原因系统分析短缺原因自然资源对人类生存与发展的意义；自然灾害发生的原因及危害能源的合理开发利用能源问题表现与对策会分析能源开发与利用实例探究能源资源问题成因及对策4考纲考点知识细化能力要求应用实践自然资源对人类生存与发展的意义；自然灾害发生的原因及危害重大自然灾害的原因及危害重大自然灾害发生的原因、产生的危害及防治措施会分析产生的原因、危害，提出解决措施案例探究某自然灾害的成因和防御措施5基础梳理自主通关6一、认识自然资源1．概念人类直接从______获得，并用于生产和生活的____与____，它是自然环境的重要组成部分。自然界物质能量72．分类(1)可再生资源：如________、水资源、生物资源和________等。(2)不可再生资源：如________。土地资源气候资源矿产资源83．自然资源的共性特征(1)分布的不平衡性可再生资源受____条件影响明显矿产资源分布主要受________制约(2)资源间的联系性：______资源之间表现尤为突出。(3)数量的有限性：在一定的地区、一定____内，资源的数量总是有限的。(4)利用的发展性：对自然资源的利用____和利用____将进一步拓展。水热地质作用可再生时间范围途径9二、土地资源与人类1．土地资源的重要性：是人类生存与发展的________。2．不同社会发展阶段，土地资源对人类的影响物质基础数量质量数量土壤污染土地退化10三、实现自然资源的可持续利用1．必要性人类在利用自然资源的过程中，对资源的________和______利用，导致了某些资源的短缺和____的恶化。过度开发不合理环境112．途径途径要求____开发对资源的开发利用不能超过资源的________利益兼顾将____利益与长远利益、局部利益与____利益相结合，充分考虑________的利益适度再生能力眼前整体子孙后代12途径要求重视保护要高度重视对________的保护，实现科学利用与____的统一，在社会经济快速发展的前提下，创造良好的生存环境公众参与应充分调动广大公众的积极性与主动性，________是实现自然资源可持续发展利用的关键生态环境保护公众参与13四、认识洪水和洪灾1．自然灾害概况(1)概念：在______发生的，对人类生命和____构成危害的事件。(2)分类气象灾害：如____（飓风）、____、干旱、寒潮等地质灾害：如____、火山、____、泥石流等____灾害：如蝗灾、鼠灾等自然界财产台风洪水地震滑坡生物142．洪水与洪灾(1)含义溢流生产和生活15(2)洪灾给人类带来的损失直接损失冲毁____、道路和桥梁，淹没____、村镇和工厂，造成工业、农业的财产损失，以及人畜的伤亡，有时甚至会引起瘟疫和传染病的暴发间接损失造成____、电力、____、能源等供应中断，以及城乡商业活动的停止和________的紊乱等房屋农田供水交通生活秩序16五、洪灾的形成原因原因表现气象因素______、冰雪融化自然原因河湖因素____堵塞河道，滑坡、泥石流堵塞河道，堤坝溃决强降雨冰凌17原因表现流域汇水速度地面坡度越__，土壤含水率越__，植被覆盖率越__，流域汇水速度越快自然原因河道排水速度河谷越____、越通畅，纵向坡度越__，河道排水的速度越大大高低顺直大18原因表现破坏植被导致流域汇水速度____，加剧水土流失和河道的淤积，使河流水位____、河床坡度减小________使湖泊对洪水的调节作用减弱人为原因建筑物占据河道降低河道排水的速度加快升高围湖造田19六、洪灾的防治措施1．做好对洪水监测和预报工作。2．采取防灾措施(1)工程措施措施功能兴建水库、退耕还湖提高对洪水的________修筑堤坝防止洪水漫溢________加快泄洪速度开辟分洪区，开挖分洪道降低洪水水位调蓄功能疏浚河道20(2)非工程措施①提高________意识。②控制乱砍滥伐，提高__________。③建立统一的减灾防灾管理体制。④设置防洪保险基金和加强洪泛区________。⑤加强灾前________投入与减灾____投入。防灾减灾森林覆盖率土地管理水利建设科研21[特别提醒]水土流失加剧洪灾的发生：一方面水土流失加剧河道淤积，使河流水位升高、河床坡度减小；另一方面会造成湖泊面积减小、容积降低，使湖泊对洪水的调节作用减弱。22一、综合思维——正误判断1．各种自然资源的分布具有不平衡性。()2．水资源短缺的地区，降水量也少。()3．洪水一定带来洪灾。()4．人类活动诱发和加剧了自然灾害的发生。()√××√23二、地理实践力——读图填空读表，回答下列问题。某年我国水资源与世界水资源比较表水资源数量世界中国美国总量/亿m34700002700029700人均水资源占有量(m3/人)700020009900241．从总量来看，我国水资源总量比较____，但人均占有量__。2．我国水资源总量与美国相近，但人均水资源占有量约为美国的__分之一，这主要是因为__________________________。3．我国水资源分布特点：空间上__多，__少，__多，__少；时间上____两季多，____两季少，年际变化__(填“大”或“小”)。丰富小五我国人口总量约为美国的5倍南北东西夏秋冬春大25三、人地协调观——趣味思考1．我国南方的许多城市有时也会喊“渴”，其缺水的主要原因是什么？[提示]南方降水多，地表径流量大，但由于经济的快速发展，导致需水量大增，而水污染严重导致许多淡水资源无法利用，造成水质型缺水。262．我国洪水灾害有哪些类型？出现时间如何？[提示]暴雨洪水，发生在夏秋季节，大约在4～9月；融雪洪水，发生在春季和夏季，大约4～5月和7～8月；冰凌洪水，发生在初冬河流结冰时和初春河流融冰时，大约在2～3月和11～12月。27高频考点互动探究28自然资源的合理利用[例1](经典高考题)海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源❶。如图示意渤海及附近区域年平均气温≤－4℃日数的分布❷。据此，完成(1)～(3)题。2930(1)图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是()A．甲B．乙C．丙D．丁(2)下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是()A．葫芦岛B．秦皇岛C．大连D．烟台31(3)推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是()A．资源量不足B．破坏环境C．成本过高D．市场需求不足32[思维流程]信息提取❶海冰的含盐量很低，适当处理后可作为淡水资源❷图中等值线为年平均气温≤－4℃日数等值线，其数值大小决定了海冰存在的时间及厚度❸图中显示四地气温≤－4℃持续时间较长的为甲、乙两地，以及四地的海陆位置❹图中四个城市的纬度位置及海陆位置，其中葫芦岛纬度最高33教材寻因环渤海地区是我国水资源严重短缺的地区，缓解水资源紧张问题的主要措施是开源和节流，开发海冰资源是开源的一种方式综合判断(1)由信息❷、❸可知，四地中甲、乙两地气温≤－4℃持续时间较长，甲、乙两地相比，乙地位于大陆附近受冬季陆地降温快的影响，气温相对甲地更低，海冰厚度相对较大34综合判断(2)由信息❷、❹可知，四个城市中葫芦岛的纬度高，年平均气温≤－4℃日数长，气温最低，当地海冰厚度最大，单位面积海冰资源最丰富(3)由信息❶、❷可知，渤海沿岸淡水需求量大，但由于开采海冰的成本较高，目前还没有大规模开采[尝试解答](1)B(2)A(3)C351．某地水资源紧张问题的相关分析(1)水资源短缺的两种类型资源型缺水是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张。如京津(华北)地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区水质型缺水是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象。水质型缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区共同面临的难题36(2)水资源短缺的原因及其解决措施水资源短缺问题的产生既有自然原因，也有人为原因，应针对各种原因采取相应措施，具体分析如下表所示：产生原因对策空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库自然原因气候干旱，水资源总量少节约用水37产生原因对策人口剧增；工农业生产规模扩大；水资源需求量增大控制人口增长；节约用水；提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理用水；水资源市场化，加强管理人为原因水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护38(3)水资源相关问题分析思路①水资源丰富程度的分析39②水资源短缺程度的分析402．我国的能源问题(1)主要表现①石油供应紧张，长期大量依赖进口的局面难以改变。②世界石油资源主要集中在中东，中国进口石油一半左右来自中东，这些地区政局的不稳定，直接影响到我国石油进口的可靠性。③中国石油进口运输以外国油轮运输为主，增加了石油进口的脆弱性。41(2)成因①我国经济发展速度快，能源需求量大。②我国能耗大的工业发展快，加剧了能源紧张。③能源利用率低，浪费严重。④能源勘探、开采跟不上国民经济的需求。42(3)解决措施①开源：加大国内资源勘探力度，加强煤炭、石油、天然气的开发利用，积极开发水能资源，加快发展核电，鼓励发展新能源和可再生能源，优化能源结构。②节流：适度开发，均衡生产，提高能源开采率；推广新技术、新工艺，充分利用经济杠杆促进节油，提高能源利用率；调整产业结构，发展节能产业。43③区际协调：积极开展国际能源资源合作，充分利用国际国内两个市场、两种资源，建设石油储备基地，保证我国能源的正常供应；将高耗能的产业转移到国外生产，降低能源使用量。44命题视角一落脚于具体区域，分析水资源问题及解决措施(2019·合肥模拟)安徽省山区水资源较多，但人口少、耕地少；淮北平原地区水资源少，而人口多、耕地多。省内大部分地区已接近或达到中度、重度缺水，部分地区已达到极度缺水。新安江发源于黄山市，位于安徽省的最南端。读2011年安徽省总用水量组成图和2011年安徽省流域分区水资源总量统计表，完成1～3题。4546(单位：亿m3)流域分区年降水量地表水资源量水资源总量全省1484.64544.17602.08淮河流域555.96139.01184.28其中：淮北地区281.9354.2095.47淮南地区274.0384.8188.81长江流域814.69340.55353.1947流域分区年降水量地表水资源量水资源总量其中：江北地区378.12131.70139.16江南地区436.57208.85214.03新安江流域113.9964.6164.61481.材料表明()A．安徽省水资源总量与区域年降水量呈正相关B．安徽省南部水资源季节变化和年际变化均大于北部C．新安江流域水资源最为缺乏D．安徽省水资源总量南部少、北部多492．安徽省水资源利用存在的主要问题是()A．水资源总量不足，水资源短缺B．水资源消费结构不合理C．水资源与人口、耕地的组合不协调D．水资源总量日益减小503．安徽省水资源综合利用应采取的主要措施是()A．积极调整经济结构，压缩工业生产规模B．增加地下水的开采量，提高水资源总量C．发展高效农业，提高水资源利用率D．调整农业结构，降低种植业比重511．A2.C3.C[第1题，表格中显示，年降水量大的地区水资源总量丰富，即水资源总量与年降水量呈正相关；由所学知识可知，安徽省南部水资源总量的季节变化和年际变化均小于北部；新安江流域地处皖南山区，经济密度和人口密度都较小，虽然水资源总量较少，但不缺乏；读表可知，长江流域水资源总量多于淮河流域，即安徽省水资源总量南部多、北部少。第2题，安徽省水资源总量较多，但区域分布不均衡；工农业生产用水量大，安徽省水52资源消费结构较合理；材料显示，安徽省水资源与人口、耕地的组合不协调；材料信息不能体现水资源总量日益减