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02古代诗歌七*诗三首快乐晨读（名段选读，集腋成裘）本课话题——人才朗读课文中的名段明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈心念旧恩。这八句诗写出了曹操对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。曹操知道，人类社会的发展进程中，人才是社会进步、国家繁荣的重要推动力量，得人才者得天下，失人才者失天下。链接生活中的素材苏联解体后，美国疯狂地在俄罗斯购买廉价的科学人才和成果。美国电话电报公司是第一个受益者。自1992年起，该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的，它获得了俄罗斯光纤研究成果和对200名俄科学家的使用权。俄科学家每年从公司领取的报酬只是720美元，对饱受通货膨胀之苦的俄罗斯人来说，这钱算得上是一笔不少的数目，但它根本无法与美国科学家几十万甚至上百万美元的年薪相比。背诵相关名言警句1．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲2．致安之本，惟在得人。——李世民3．得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。——范仲淹4．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍5．人能尽其才则百事兴。——孙中山课前预练（知识梳理，把握规律）文本常识一、作者简介萧统(501年－531年5月7日)，字德施，小字维摩。南兰陵(祖籍江苏武进)人。南朝梁代文学家，梁武帝萧衍长子，梁简文帝萧纲、梁元帝萧绎长兄，母为丁贵嫔(丁令光)。天监元年(502年)十一月，萧统被立为太子，然英年早逝，未及即位即于中大通三年(531年)去世，谥号“昭明”，葬安宁陵，故后世称其为“昭明太子”。天正元年(551年)，侯景立豫章王萧栋即位，追尊萧统为昭明皇帝。大定元年(555年)，其子萧詧建立西梁，又追尊萧统为昭明皇帝，庙号高宗。曾主持编撰中国现存的最早一部汉族诗文总集《文选》(又称《昭明文选》)。开启并繁荣建安文学者——曹操曹操(155—220)，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。作为军事家，曹操指挥了官渡之战，这是中国历史上著名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》《兵书接要》等书。作为文学家，曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉。主要诗作有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等，有反映个人政治抱负的《短歌行》，有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。曹操以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公宴唱和，形成一个文学团体。曹操自己的文学路线和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用，促进了建安文学的繁荣。隐逸的田园诗人——陶渊明陶渊明(365—427)，另一名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他去世以后，友人私谥为“靖节”，故后世称“陶靖节”；因曾任彭泽县令，后人又称为“陶彭泽”。陶渊明是这一时期成就最高的诗人，他的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“平淡自然”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境。二、背景审读1．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。东汉末年社会动乱，反映在《古诗十九首》中，大多写游子思妇的相思离别之苦、士人失意的苦闷哀愁。《涉江采芙蓉》就是抒写游子思妇相思离别之情的作品。2．《短歌行》这首诗创作于宴飨宾客时。曹操生于官宦世家，对天下具有野心，故怀有统一之雄图，本诗表达希望能够延揽人才、完成统一天下大业的雄心壮志。“周公吐哺，天下归心”即为明证。3．《归园田居(其一)》公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。三、文体探究1．古诗十九首《古诗十九首》的名称最早见于南朝梁代昭明太子萧统所编的《文选》，大约在魏末晋初，流传着一批无主名且无诗题的五言抒情诗，被笼统称作“古诗”，萧统从中选取十九首编入《文选》，并加上一个“古诗十九首”的题目。《古诗十九首》的作者大约都是东汉末年中下层文人，诗歌所表现的无非是游子思妇的情怀，间或也从侧面反映出某些社会现实。《古诗十九首》的出现，标志着我国古代五言抒情诗已经成熟，它对建安诗歌的繁荣产生了直接而重要的影响。《古诗十九首》在艺术上取得很高的成就，历代评价很高。梁代钟嵘《诗品》将它列入上品，云：“文温以丽，意悲而远。惊心动魄，可谓几乎一字千金！”刘勰《文心雕龙·明诗》云：“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”2．田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。在他的笔下，田园、劳动第一次具有真正的审美意义。他开创的诗歌传统，被后代许多诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、韦应物、柳宗元等人，都是这一传统的继承者。而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，都直接或间接地受到陶渊明的影响。3．建安风骨建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。无论是“曹氏父子”还是“建安七子”，都长期生活在河洛大地，这种俊爽刚健的风格是同河洛文化密切相关的。“风骨”是中国文学批评史上的一个重要的概念，自南朝至唐，它一直是文学品评的主要标准。建安为汉献帝年号(196—220)，以曹操三父子为代表的创作反映了社会的动乱和民生的疾苦，同时又表现了统一天下的理想和壮志，有着鲜明的时代特色。政治理想的高扬、人生短暂的哀叹、强烈的个性、浓郁的悲剧色彩，这些特点构成了“建安风骨”(也叫“汉魏风骨”)这一时代风格。魏国统治者曹氏父子都爱好和奖励文学，招揽文士，在他们周围聚集了众多作家。他们直接继承汉乐府民歌的现实主义传统，掀起一个诗歌高潮。知识清点一、给下列加点的字注音(1)暧．暧()(2)守拙．()(3)譬．如()(4)子衿．()(5)沉吟．()(6)呦．呦()(7)掇．弄()(8)羁．鸟()(9)墟．里()答案(1)ài(2)zhuō(3)pì(4)jīn(5)yín(6)yōu(7)duō(8)jī(9)xū二、识记文中基础知识1．解释下列加点词的含义(1)兰泽．．多芳草：__________________________________________(2)青青子衿．：_______________________________________(3)绕树三匝．：_____________________________________(4)周公吐哺．．：________________________________________(5)守拙．．归园田：________________________________________(6)久在樊笼．．里：_____________________________________(7)少无适俗韵．：_______________________________________2．写出下面通假字及意义契阔谈．：______________________________________3．写出下列加点词的古义(1)同心．．而离居古义：__________________________________________今义：齐心。(2)人生几何．．古义：___________________________________________今义：几何学。(3)依依．．墟里烟古义：_______________________________________________今义：形容留恋，不忍分离。(4)复得返自然．．古义：______________________________________________今义：自然界；自由发展，不经人力干预；副词，表示理所当然；连词，连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。(5)明明．．如月古义：_____________________________________________今义：副词，表示显然如此或确实(下文意思往往转折)。4．解释下列加点词的意义(1)遗采之欲遗．谁：路不拾遗．：秦无亡矢遗．镞之费：小学而大遗．，吾未见其明也：以光先帝遗．德：地有遗．利，民有遗力：(2)厌山不厌．高：学而不厌．，诲人不倦：会高祖厌．苦军事：(3)归天下归．心：秦后归．女五人：壮士十年归．：微斯人，吾谁与归．：(4)当对酒当．歌：募有能捕之者，当．其租入：一夫当．关，万夫莫开：今当．远离，临表涕零：安步以当．车：5．掌握下列加点词语的活用类型，并写出其含义(1)月明星稀，乌鹊南飞．．：_____________________________(2)榆柳荫．后檐：________________________________________(3)鼓．瑟吹笙：______________________________________(4)山不厌．高：____________________________________________(5)周公吐哺，天下归．心：_______________________________(6)去日苦．多：______________________________________6．写出下列加点虚词的意义和用法以忧伤以．终老：而吾以．捕蛇独存：东临碣石，以．观沧海：7．翻译下列句子(1)对酒当歌，人生几何！译文：_________________________________________(2)但为君故，沉吟至今。译文：___________________________________________(3)开荒南野际，守拙归园田。译文：______________________________________________(4)久在樊笼里，复得返自然。译文：_____________________________________________答案1．(1)生有兰草的沼泽地(2)古式的衣领(3)周，圈(4)吐出嘴里含着的食物(5)不随波逐流，固守节操(6)比喻官场生活(7)本性、气质2．通“宴”，宴会3．(1)感情深厚(2)多少(3)轻柔而缓慢地飘升(4)田园生活，自然本性(5)光明，明亮4．(1)动词，读wèi，送给、赠送、给予/名词，丢失的东西/动词，遗失、丢失/动词，遗漏、忽略/形容词，遗留的/形容词，剩余的(2)动词，以……为厌/形容词，满足/动词，厌恶(3)动词，归服/动词，女子出嫁/动词，返回/动词，归依(4)介词，对着/动词，两者相抵/动词，占据、把守/副词，将、将要/动词，当作5．(1)名词作状语，向南(2)名词用作动词，遮蔽(3)名词用作动词，弹奏(4)动词的意动用法，以……为厌(5)动词的使动用法，使……归(6)形容词的意动用法，以……为苦6．连词，表顺承/介词，凭借/连词，表目的，来、以便7．(1)一边喝着酒，一边唱着歌，人生的岁月能有多少！(2)只是为了您的缘故，令我沉思低吟至今。