2020年高中英语 Unit 5 Theme parks Section Ⅳ Grammar & W

Unit5ThemeparksSectionⅣGrammar&Writing构词法第一板块单元语法①chairman主席newspaper报纸hometown家乡airport机场sunrise日出②dislike不喜欢incorrect不正确的unlucky不走运的retell复述telephone电话③reader读者inventor发明家Chinese中国人Indian印度人artist艺术家kindness和蔼operation手术④water水/浇水dry干的/弄干book书籍/预订nurse护士/护理better更好/改善(1)①组中的单词是将两个单词合并在一起，形成一个新的单词。这种构词法被称之为________。(2)②组中的单词都是在各自的词根前加了不同的_______，如dis­，in­，un­，re­，tele­等。(3)③组中的单词是在各自的词根后加了不同的______，如­er,­or,­ese,­ian等。(4)②、③组中单词的构词法被称之为________。(5)④组中的单词所展示的构词法被称之为________。合成法前缀后缀派生法转化法英语中词的构成方法主要有三种：合成、派生和转化。一、合成由两个或更多的词合成一个词，有的用连字符“­”连接，有的直接写在一起，还有的由分开的两个词构成。1．合成名词构成方式举例构成方式举例名词＋名词weekend周末动词＋名词postcard明信片名词＋动词daybreak破晓动词­ing＋名词waiting­room候车室名词＋动词­inghandwriting书法形容词＋名词fastfood快餐2.合成形容词构成方式举例构成方式举例名词＋动词­ingEnglish­speaking讲英语的形容词＋名词part­time兼职的名词＋动词­edstate­owned国有的形容词＋动词­inggood­looking相貌好的副词＋动词­edwidespread分布广的形容词＋名词＋­edwarm­hearted热心的3.合成副词构成方式举例构成方式举例形容词＋名词sometimes有时副词＋名词indoors在室内介词＋名词alongside在一边副词＋介词nearby附近4.合成代词构成方式举例代词宾格＋selfherself她自己himself他自己物主代词＋selfmyself我自己yourself你自己形容词＋名词anything任何东西somebody某个人5.合成动词构成方式举例名词＋动词sunbathe晒太阳typewrite打字形容词＋动词whitewash粉刷safeguard保卫副词＋动词overthrow推翻upset使生气［温馨提示］(1)合成词的复数形式通常是把前面的主体名词变复数。若没有主体名词，则在最后一个词后面加复数形式。例如：father­in­law→fathers­in­law,grow­up→grow­ups。(2)由man和woman构成的合成名词变复数时，两个名词都要变成复数。例如：womandoctor→womendoctors。(3)由“名词＋名词”构成的复合名词，在变复数时，只变化中心名词，而修饰名词不变。例如：girlfriend→girlfriends。二、派生派生法是由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。1．前缀前缀一般只改变单词的意思，不改变词性。分类举例常见否定前缀il­→illegal非法的un­→unhappy不高兴的im­→impatient不耐烦的dis­→disappear消失in­→incorrect不正确的non­→nonstop不停ir­→irregular不规则的表示其他意义的常见前缀anti­(反对；抵抗)→antiwar反战的sub­(下面的)→subway地铁inter­(互相)→Internet互联网re­(再；又)→rewrite重写en­(使……)→enrich使富足pre­(前；预先)→preview预习post­(后的)→postwar战后表示其他意义的常见前缀mid­(中；半)→midnight午夜vice­(副)→vice­manager副经理micro­(微)→microscope显微镜for­/fore­(先；预)→forecast预报co­(共；同)→cooperation合作mini­(小型)→miniskirt迷你裙bi­(双的)→bimonthly双月的2.后缀后缀常会改变单词的词性，构成意思相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。分类列举举例常见名词后缀­er/­or(从事……的人)，­ese(某地人)，­ess(雌性)，­ian(……的人)，­ist(专业人员)，­ism(主义)，­ment(性质；状态)，­ness(性质)，­tion/­ation(动作；过程)，­dom(状态；区域)teacher教师Japanese日本人musician音乐家artist艺术家movement运动darkness黑暗invention发明常见动词后缀­en(多用于形容词之后)，­fy(使……化)，­ize(使……成为)widen加宽beautify美化realize意识到常见形容词后缀­al,­able,­an,­ble，­ern,­ful,­ive，­less,­like,­ly,­y，­ous，­somenational民族的reasonable合理的American美国的careful细心的active有活力的常见副词后缀­ly(用于形容词后表示方式或程度)，­ward(s)(表示方向)quickly迅速地angrily生气地northward朝北upward(s)向上常见数词后缀­teen,­th,­tythirteen十三fourth第四三、转化转化举例名词↑↓动词hand手/递，watch手表/观看，smoke烟/吸烟，fish鱼/钓鱼名词↑↓形容词light光线/轻的，wrong错误/错的，right右边/对的动词↑↓形容词clean打扫/干净的，close关上/近的，free使自由/自由的副词↑↓形容词enough足够地/足够的，last最后/最后的，hard努力/困难的读音不同词性不同这些词作动词时重音在后，作名词时重音在前：contest竞赛，export出口，increase增加，permit允许，progress进步，rebel反抗，record记录Ⅰ.写出下列句中黑体单词的词性和词义1．A.Takeafewdeep,slowbreaths._________________________B．Youmustslowdownalittleoryou'llmakeyourselfill._________________2．A.Mary'sreadingabookbyStephenKing.________________形容词，意为“缓慢的”动词，意为“放慢”名词，意为“书”B．I'dliketobookatablefortwofor8o'clocktonight.____________________动词，意为“预订”3．A.Jennydroppedtheplateanditbrokeintopieces.___________________B．Lilywantedtotakeacareerbreakinordertohavechildren.___________________4．A.Ididn'tneedtogotothebankafterall—Marylentmethemoney.__________________B．Thereisnoneedforyoutogetupearlytomorrow.________________动词，意为“打碎”名词，意为“休息”动词，意为“需要”名词，意为“必要”5．A.Therearemanynewhousesandshopsalongthestreet._________________B．IalwaysshoponSaturdays._________________6．A.Itwasonlyadream,afterall._________________B．Theboydreamsofbecomingapilot._________________名词，意为“商店”动词，意为“购物”名词，意为“梦”动词，意为“梦想”7．A.What'sthescore？____________________B．Whoscoredthegoal？__________________8．A.Whatistheresultofyourentranceexamination？___________________B．Theaccidentresultedinthedeathoftwopassengers.___________________名词，意为“比分”动词，意为“进球”名词，意为“结果”动词，意为“导致”Ⅱ.找出文中的构词法并写出汉语意思Therearemanysocialsciencemajorsinlargecompanieswhotakeupimportantpositions.Forexample,anumberofresearchstudiesfoundthatsocialsciencemajorshadachievedgreatermanagerialsuccessthanthosewhohadtechnicaltrainingorpre­professionalcourses.Studiesshowthatsocialsciencemajorsaremostsuitedforchange,whichistheleadingfeatureofthekindofhigh­speed,high­pressure,high­techworldwenowlivein.Socialsciencemajorsarenotonlyexperiencingsuccessintheirlong­termcompanyjobs,buttheyarealsofindingjobsmoreeasily.Astudyshowedthatmanycompanieshadfilledalargepercentageoftheirentry­levelpositionswithsocialsciencegraduates.1．_________________________________________________________________________________2．______________________________3．___________________________________pre­professional“提前职业培训的”，派生词，加前缀pre­，表示before(在……之前，预先)highspeed“高速的”，合成词highpressure“高压力的”，合成词4．____________________________5．____________________________________________________________________________6．_______________________________7．___________________________________________8．___________________________hightech“高科技的”，合成词experience“经历”，转化词，由名词experience(经验、经历)转化而来longterm“长期的”，合成词percentage“百分比”，派生词，加后缀ageentrylevel“初级的”，合成词Ⅲ.语法填空“Remember,yourfatherisonlyoneyear1.(old)than