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专题四20世纪以来中国重大思想理论成果三建设中国特色社会主义理论课程标准学习目标1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设有中国特色社会主义的指导意义。2．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。3．探究毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想之间的继承与发展关系。梳理点拨巧记课前自学基础梳理一、创建新理论的宣言书1．背景(1)“文化大革命”结束后，百废待兴，人民急切期待改变困境。(2)__________仍在束缚着一些人的头脑，“两个凡是”的错误观点，禁锢着人们的思想。(3)邓小平提出要__________、理论与实际相结合，一切从实际出发。个人崇拜实事求是2．形成(1)中共中央工作会议(1978年11月)①内容：邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，提出必须首先要__________，才能解决问题。②意义：成为开辟新时期新道路的宣言书，实际上成为十一届三中全会的主题报告。解放思想(2)十一届三中全会①内容：重新确立解放思想，实事求是的指导思想；停止“________________”，工作重心转移到社会主义现代化建设上来；做出实行__________的伟大决策。②意义：正式开辟了建设中国特色社会主义的新道路，邓小平理论逐步形成和发展起来。以阶级斗争为纲改革开放十一届三中全会的中心内容是拨乱反正，所作出的最伟大决策是改革开放。这次会议在我国、我党历史上都是一次伟大的转折点。不仅标志着社会主义建设新时期的开始，还是邓小平理论开始形成的标志。二、邓小平理论的发展1．邓小平“南方谈话”(1)背景：20世纪90年代，____________成为时代主题；国际__________事业遭受严重挫折。(2)内容①社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到__________。②三大关系：计划经济、______经济和社会主义的关系，改革开放、革命与解放生产力的关系，科学技术和经济社会发展的关系。和平与发展社会主义共同富裕市场③判断实践的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的__________，是否有利于提高人民的生活水平。④问题的关键：要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，______才是硬道理。(3)意义：回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。综合国力发展2．中共十四大(1)时间：__________年10月。(2)内容①明确了中国经济体制改革的目标是建立___________________体制。②确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。(3)意义：邓小平“南方谈话”和中共______大，标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。1992社会主义市场十四经济3．中共十五大(1)时间：__________年9月。(2)内容①首次使用“邓小平理论”这个概念。②把邓小平理论写进______，成为党的又一指导思想。1997党章邓小平理论的基本内容(1)建设中国特色社会主义理论：以经济建设为中心、坚持四项基本原则和改革开放；社会主义本质是解放和发展生产力；“三个有利于”标准；计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义等。(2)外交思想：和平与发展是当代世界两大主题，坚持独立自主的和平外交，扩大对外开放。(3)祖国统一：“一国两制”伟大构想。三、“三个代表”重要思想的提出1．背景(1)国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，竞争更为激烈。(2)国内形势：世纪之交，中国的改革开放和社会主义____________事业进入关键时期。2．提出2000年，江泽民提出“__________”重要思想。现代化建设三个代表3．内容中国共产党必须始终代表中国____________的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。4．核心问题进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和____________”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。先进生产力怎样建设党5．意义(1)“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。(2)是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。【易错提醒】马克思主义中国化的理论成果解决的问题不同。毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题；邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。【轻巧识记】新时期的理论探索1．邓小平理论解决了“文化大革命”结束后中国向何处发展的关键问题。2．以中共十一届三中全会的召开为标志，建设中国特色社会主义的新道路正式开辟。3．邓小平“南方谈话”回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，体现了邓小平实事求是、勇于创新的精神。4．“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。探究突破升华互动探究重难突破要点邓小平理论[史料探究]史料一：史料二：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平思考：(1)上述三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程，在这三个历程中，邓小平理论的核心内容分别是什么？学生试答：提示：中共十一届三中全会上确立了实事求是的思想路线和实行改革开放的战略决策。邓小平的“南方谈话”深刻阐明了社会主义的本质，再次强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线，对市场经济作出了精辟的分析。中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(2)史料二中邓小平的上述论断有什么积极意义？说明邓小平理论在社会主义建设中处于什么地位？学生试答：提示：意义：从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划和市场问题上的认识有了新的重大突破。地位：邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜。[史论升华]1．邓小平理论的主要内容(1)发展道路：强调走自己的路，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色的社会主义。(2)根本任务：社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；必须把发展生产力摆在首位，以经济建设为中心，推动社会的全面进步。(3)外部条件：和平与发展是当今世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为现代化建设争取有利的国际环境；扩大对外开放，吸收和利用世界各国的一切先进文明成果。(4)发展战略和战略重点：分“三步走”，实行台阶式的发展战略；允许和鼓励一部分人、一部分地区先富起来，逐步实现共同富裕；战略重点一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学。(5)领导力量和依靠力量：中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心，必须依靠广大工人、农民、知识分子，依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护祖国统一的爱国者。(6)祖国统一：提出“一国两制”的创造性构想，以此为原则来解决香港、澳门、台湾问题，推进祖国和平统一大业的完成。2．邓小平理论的精髓和历史地位(1)精髓：解放思想，实事求是。(2)历史地位①抓住什么是“社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质特征，把对社会主义的认识提高到新的水平。②是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。③是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃，是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。一、学习思考1．(教材P75)提示：实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思列宁主义普遍原理同中国革命和建设的具体实际相结合。只有实事求是，才能够使人们的思想得到解放，使人们不仅仅依据本本、教条来解决实际问题。实事求是是毛泽东思想、邓小平理论的灵魂，中国革命和建设的实践也充分证明了实事求是作为中国共产党思想路线的极端重要性。2．(教材P75)提示：邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。邓小平理论从形成到发展，经历了一个不断深化的过程，大体可分为四个阶段：党的十一届三中全会到党的十二大前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段；党的十二大到十三大，是这一理论初步形成的阶段；党的十三大到十四大，是这一理论的进一步发展和丰富的阶段；党的十五大是邓小平理论正式确立命名的阶段。党的十五大明确提出和使用了邓小平理论的科学概念，进一步阐明了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，并且把邓小平理论确立为党的指导思想，明确写进了党章。这标志着邓小平理论的正式确立和命名。3．(教材P76)提示：回答了“什么是社会主义与如何建设社会主义”这个根本问题；人们的思想仍然被束缚在姓“资”姓“社”的疑虑中的问题。4．(教材P77)提示：“三个代表”重要思想回答了在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下，建设一个什么样的党、怎样建设党这样一个重大的理论和现实问题。它是对中国共产党领导中国人民80年奋斗经验的科学总结，是对中国共产党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对新时期建设中国特色社会主义事业各项工作的新要求。二、自我测评(教材P78)1．提示：1978年12月13日，邓小平在中共中央工作会议上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。他指出：首先是解放思想，只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。邓小平还提出改革经济体制的任务，指出“再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。这篇讲话在中国面临向何处去的重大历史关头，是开辟新时期新道路的宣言书。它受到与会者的热烈拥护，实际上成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。之后，在中国社会主义改革开放的伟大实践中，当代中国的马克思主义——邓小平理论逐步形成和发展起来。2．提示：20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革开放事业也进入关键时期。1992年1月18日至2月21日，邓小平先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地。在视察途中，邓小平就社会主义的本质，计划、市场和社会主义的关系，改革、革命对于解放生产力的关系，科学技术和经济发展的关系，判断实践的标准等问题，做了深刻的阐发。他说：党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，敢于实验；判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收、借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括当今资本主义发达国家的一切反映社会化生产规律的先进经营方式和管理方法。要抓住时机，发展自己，发展才是硬道理。邓小平南方谈话科学地总结了党的十一届三中全会以来的基本实践和经验，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。提示：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。中共十一届三中全会以来，中国开始了从计划经济体制向社会主义市场