2020年高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化单元整合提升课件 岳麓版必修3

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第四单元19世纪以来的世界文化单元整合提升一、现代主义艺术流派出现的根源、表现1.根源经济根源垄断促进了生产的发展,但物质与精神发展的脱节加上经济危机,使人们的思想产生矛盾思想根源科技飞速发展,人们的认识水平提高,观念急剧变化,开始从更高层次上思考人类的前途问题、社会问题、道德观念等政治根源世界大战、“冷战”,特别是核恐怖像定时炸弹一样悬在人们心头,使人们感到危机重重,甚至发生心理变态2.表现文学领域作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;人物动作无聊,出现一些乏味的对白美术领域画家不再满足传统艺术的表现形式,更加注意艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋于极端化音乐领域既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有震耳欲聋、节奏强烈,广泛运用声、光、电技术的摇滚乐等二、科技革命对思想、文学艺术、影视艺术发展的影响工业革命促使思想发生了极大的变化,推动文学艺术的发展,其流派、形式、艺术特色也随之发生变化。1.思想方面19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化日益明显,形成一股空想社会主义思潮。30、40年代随着工业革命的扩展,资本主义制度的弊端日益暴露,马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。2.文学艺术(1)文学方面:随着工业革命的进行,资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐,反映社会现实的现实主义文学出现。(2)绘画艺术方面:注重反映社会现实和借助工业革命的光与色成果的现实主义和印象画派出现。(3)音乐方面:浪漫主义音乐盛行,出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。3.影视艺术19世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展,为电影、电视的出现奠定了物质基础;社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力;19世纪末,电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化;20世纪20年代,电视艺术诞生。

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