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小题练透15语言文字运用＋古代诗歌阅读时间：20分钟满分：29分(2020·安徽省皖江名校联盟第一次联考)阅读下面的文字，完成1～3题。中国经济的贡献，体现于作为全球经济增长的重要引擎，________世界经济可持续发展。改革开放至今，()。国际金融危机________以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上。2018年，中国经济实现了6.6%的较高增速，经济总量首次突破90万亿元大关。今年前4个月，中国经济保持了良好增长，主要经济指标数据超出预期，提升了全球经济复苏的信心。国际社会认为，中国经济已成为世界经济发展的稳定之锚。在经济全球化进程遭遇挑战的形势下，中国秉持“和”“合”理念，倡导合作共赢、共同发展，为推动经济全球化注入________的动力和活力。中国把自己的事情办好了，作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言，就是对世界贡献巨大。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．推动暴发态势滔滔不绝B．推动爆发趋势源源不断C．拉动爆发态势源源不断D．拉动暴发趋势滔滔不绝解析推动：使事物前进；使工作展开。拉动：采取措施使提高，增长或发展。第一空后为发展，故应用“拉动”。暴发：突然发财或得势(多含贬义)；突然发作。爆发：突然发作；(事变)突然发生。根据语境金融危机发生以后，故应用“爆发”。态势：状态和形势。趋势：事物发展的动向。前文说的是经济增长，故应用“态势”。源源不断：形容接连不断。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。根据语境，应用“源源不断”。答案C2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．中国经济多年保持快速稳定增长，创造了东方传奇，举世瞩目B．中国经济多年保持快速稳定增长，创造了举世瞩目的东方传奇C．中国经济创造了举世瞩目的东方传奇，多年保持快速稳定增长D．中国经济创造了东方传奇，举世瞩目，多年保持快速稳定增长解析根据逻辑关系，应先有“多年保持快速稳定增长”，然后才谈得上创造了“东方传奇”；从上下文语意的连贯性看，不宜将“举世瞩目”独立开来。答案B3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．作为世界而言，中国这个拥有近14亿人口的发展中大国，自己把事情办好了，就是巨大的贡献。B．对于世界而言，一个拥有近14亿人口的发展中大国，中国把自己的事情办好了，就是贡献巨大。C．对于一个拥有近14亿人口的发展中大国，把中国自己的事情办好了，就是对世界巨大的贡献。D．作为一个拥有近14亿人口的发展中大国，中国把自己的事情办好了，就是对世界巨大的贡献。解析画线句错误有二：一是句式杂糅，“作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言”将“作为一个拥有近14亿人口的发展中大国”和“对于一个拥有近14亿人口的发展中大国而言”两种用法杂糅在一起，且这个介宾短语宜放在句首；二是不合逻辑，“中国……就是对世界贡献巨大”判断不成立。A项，“作为世界而言”杂糅，“自己把事情办好了”语序不当。B项，不合逻辑。C项，全句缺少主语。答案D4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。(6分)中学生读《红楼梦》到底要达成怎样的目的？方向错了，名著阅读教学就会贬值。有些教师引导学生关注《红楼梦》中的饮食、服饰、园林、诗词等文化，将《红楼梦》上成了关于传统文化的普及课。教师这样做或许有自己的理由：①______________________________________。但问题在于，如果要普及传统文化，《红楼梦》并不是最佳选择。②______________________，读沈从文的《中国古代服饰研究》更直接；要了解诗词文化，③________________________________，毕竟曹雪芹并非以诗词名世。至于园林、饮食，普及性的读物就更多了。《红楼梦》是传统文化的百科全书要了解古代服饰读《唐诗三百首》更有收获解析这段文字谈的是教师如何指导中学生选择经典作品阅读才更有价值。①处填写教师这样做的理由，可以根据上文“将《红楼梦》上成了关于传统文化的普及课”，推断此处要出现“传统文化”这个关键词，再考虑句子的连贯性，需要点出“《红楼梦》”字眼。②③两处可以互相参照。由“《中国古代服饰研究》”“要了解诗词文化”，可知，②处应填写“要了解古代服饰”之类的话语。③处具有一定的开放性，所填写的书目只要能够借以了解诗词文化即可，同时应使用“读……更……”的句式。5．请概括下列文字的主要内容，不要超过25字。(5分)抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志总量的一种统计调查方法。它是按照科学的原理和计算，从若干单位组成的事物总体中抽取部分样本单位来进行调查、观察，用所得到的调查标志的数据以代表总体，推断总体。与其他调查一样，抽样调查也会遇到调查的误差和偏误问题。当然，抽样调查可以通过抽样设计，通过计算并采用一系列科学的方法，把代表性误差控制在允许的范围之内。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析答题时注意对语段进项简单层次划分，结合重点词语确定说明的对象，然后确定其特征，此题可根据语段确定说明的对象是“抽样调查”，结合文中的“抽样调查是……”“它是按照科学的原理和计算……”“……会遇到调查的误差和偏误问题”“……可以通过……的方法，……控制在允许的范围之内”可知说明的对象是抽样调查的定义、原理、不足及解决办法。答案抽样调查的定义、原理、不足及解决办法。阅读下面这首宋诗，完成6～7题。徐孺子①祠堂[宋]黄庭坚②乔木幽人三亩宅，生刍一束③向谁论？藤萝得意干云日，箫鼓何心进酒尊。白屋可能无孺子，黄堂不是欠陈蕃。古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。[注]①《后汉书·徐孺传》载：“徐稚字孺子，豫章南昌人。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稚不免之，既谒而退。”②黄庭坚(1045—1105)，字鲁直，洪州分宁(今江西修水)人。曾任地方官和国史编修官，在党争中，以修史“多污”遭贬。③徐稚吊唁郭林宗之母，只放束生刍(青草)。语出《诗经》：“生刍一束，其人如玉”。6．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A．首联起句从祠堂环境起笔，下句写来祠祭奠，“生刍一束”的典故既点明“幽人”为徐稚又赞美徐稚“其人如玉”。B．颔联“藤萝”承“乔木”而来，藤萝依附乔木，干云蔽日，显出“得意”之态，以喻小人谄媚依附，造成浮云蔽日之势。C．颈联中“白屋”“黄堂”分别指贫士和太守的居处，意为不是少了陈蕃这样的太守，而是世间难有徐稚一样的名节之士。D．诗作吊古咏怀，题咏的是徐孺子祠堂，前两联从眼前景事写起，寓意深微，后两联自吐胸臆，感喟深沉，耐人寻味。解析C项，“意为不是少了陈蕃这样的太守，而是世间难有徐稚一样的名节之士”理解错误，根据全诗以及背景注释，“白屋可能无孺子，黄堂不是欠陈蕃”，这两句诗的意思是“白屋中没有徐孺子，正是由于太守中少了陈蕃”，表明无人赏识高士的痛心。选项曲解诗歌大意。故选C。答案C7．诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________解析本诗最后两句为“古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕”，大意是：像徐稚这样的人，古人大都冷淡他，今人中有这样的人也可能受到讥笑。潮涨潮落，这是自然规律；兴亡盛衰，这是社会规律。从写作技巧来看，本诗尾句写景，以景结情，言有尽而意无穷。从情感方面来看，“才如(韩)信(彭)越尤菹醢，安用思他猛士为？”这一“旧痕”任何一个朝代都会见到。后两句既表达对徐孺子和陈蕃的敬重之情，委婉曲折的语言中又蕴含着诗人深刻的讽刺意味，为自己怀才不遇而愤懑感伤。答案像徐稚这样的人，古人大都冷淡他，今人中有这样的人也可能受到讥笑。但这种人品格自在，犹湖水年年长在一样。这两句诗以景结情，表达了对徐孺子和陈蕃的敬重之情，也流露了作者的愤世之意。