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第九章压强第3节大气压强第1课时初步认识大气压强RJ·八年级物理下册复习提问：请回顾液体压强的特点。我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？新课导入实验一1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？现象：硬塑料片落下分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。实验一2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？现象：硬塑料片没有掉下来分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。实验一3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：硬塑料片没有掉下分析：大气的压强向各个方向实验一4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？现象：硬塑料片始终落下分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。实验二将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？现象：一段时间后，塑料吸盘掉下分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。实验三模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。一、大气压强的存在马德堡半球实验1954年，马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。二、大气压的测量在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利实验四托里拆利实验p大气=p水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa标准大气压p0=1.013×105Pa2．大气压的数值粗略计算标准大气压可取为105Pa3．气压计：测定大气压的仪器水银气压计金属盒气压计（又称无液气压计）（1）由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。（2）大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。（3）著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在。重各个大气压强大气压马德堡半球随堂演练1.填空题(4)测定大气压值的著名实验__________实验，大气压值约为__________帕。(5)假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。托里拆利1.01×10510（1）最早测出大气压值的科学家（）A伽利略B牛顿C托里拆利D奥托格里克C（2）盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（）A纸片太轻了B空气对纸片向上的压力大于水的重力C水把纸片粘住了D水由于惯性处于静止状态B2.选择题（3）下列实例中，不是利用大气压强的是（）A.把吸盘挂钩按压在墙壁上，可以挂衣服B.将针头插入药液内，拉动活塞，药液就进入针管C.学生用吸管喝酸奶D.用打气筒把空气压入自行车轮胎中D（4）有关大气压的说法，哪句话是错误的（）A.大气压的值，不是固定不变的B.大气压的值，跟天气有关C.大气压的值随高度的增加而增加D.同一地点，不同时间大气压的值不完全相同C（5）如图所示，管中水银处于静止状态，则所标水银柱高度可以反映当时大气压值的是（）C（6）如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后两水银面的高度差是760mm。下列情况中（试管口始终离开水银面），水银面的高度差变小的是（）A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管倾斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验D在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气压强,简称大气压。一、大气压强二、大气压的产生原因：由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。三、马德堡半球实验：证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。课堂小结p=760mmHg=1.01×105Pa首先测出了大气压的数值。四、托里拆利实验: