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第九章压强第1节压强第1课时初步认识压强JK·八年级物理下册知识一压力的产生及其作用效果地面厚厚的积雪,为什么人行走很艰难,而滑雪雪橇行走却很容易呢?知识一压力的产生及其作用效果小实验：用两个手指头顶住铅笔笔尖和笔帽,体验手指头的感觉。知识一压力的产生及其作用效果根据上面的实例，请思考：1.雪地上为什么会留下脚印？2.脚印的深浅为什么不同？3.用力挤压铅笔时，为什么手指会感到疼痛？两指头的感觉有什么不同？知识一压力的产生及其作用效果请回忆，弹力是如何产生的，大家比较一下，人站在地面上，会对地面产生压力，压力又是怎样产生的？压力，也是物体发生形变而产生的，所以，压力是弹力的一种。知识一压力的产生及其作用效果1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力；2.压力产生的原因：相互接触的物体间发生相互挤压而产生的力；3.压力的作用效果：使物体发生形变。知识一压力的产生及其作用效果压力和重力的大小关系1.压力是弹力的一种，压力的作用点在接触布，方向与接触面垂直；而重力是由于地球的吸引而产生的，作用点在重心，方向竖直向下，压力和重力是两个性质完全不同的力，二者不能混淆。知识一压力的产生及其作用效果压力和重力的大小关系2.压力和重力不同，但有时压力是由重力引起的，二者有一定的关系。如：甲乙丙知识一压力的产生及其作用效果甲图：压力等于重力；乙图：压力和重力无关；丙图：压力随重力增大而增大，但小于重力。甲乙丙知识一压力的产生及其作用效果例题1：小明用10N水平方向的力把重1.2N的黑板擦挤压在黑板上，并使黑板擦沿黑板匀速下滑，请在图中作出黑板擦受力示意图，并标出各个力的大小。FN=10NF=10NG=1.2Nf=1.2N知识一压力的产生及其作用效果在下图中，可以明显地看出，小孩双脚陷在雪地里，而乘雪橇的运动员却没有陷进去，用双手挤压铅笔两手指感觉不同，由此猜想：力的作用效果与哪些因素有关。知识一压力的产生及其作用效果探究：力的作用效果与哪些因素有关。实验方法：控制变量法。实验方案：如下图甲乙丙知识一压力的产生及其作用效果压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显，压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显。知识一压力的产生及其作用效果例题2：在探究影响压力作用效果这一问题时，同学们做了下列实验，请你从中选出一些图形对某一因素进行研究，并通过分析海绵的凹陷程度，说明你的探究结果。ABCD知识一压力的产生及其作用效果1.探究的某一因素是：。2.选用的图是：。3.探究的结果是：，。ABCD压力的大小A与B受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显知识二压强的概念及计算为了比较压力的作用效果，物理学中引进压强的概念：同学们可以类比速度的概念。压强：物体所受的压力与受力面积之比叫压强。公式：p=F/S，F单位：N，S单位：m2，p单位：Pa(帕）知识二压强的概念及计算物理意义：表示压力的作用效果。概念：单位面积上受到的压力。单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa公式：p=F/S。1Pa的物理意义：表示1m2的受力面积上所受的压力是1N压强例题3：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。222.5N50Pa510mFpS解:书对桌面的压强为:知识二压强的概念及计算例题4：一个质量为60kg的人，若仰躺在硬板床上，产生的压强为6×103Pa，躺在席梦思床上，身体与席梦思床的接触面积为0.3m2,请通过计算说明为什么睡在席梦思上更舒服。3233600N210Pa0.3m210Pa610PaFGmgpSSSp解:人仰躺在席梦思上产生的压强为:人躺在席梦思上更舒服.知识二压强的概念及计算例题5：如图，用50N的力F把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上，如果砖重20N，砖与受压物体的接触面积为200cm2，则桌面与墙壁受到的压强分别是多少？FF乙甲知识二压强的概念及计算1121133222220N50N0.02m3.510Pa::50N2.510Pa0.02mFGFpSSFpS解:由甲图知:桌面受到的压强为:由乙图知墙壁受到压强与重力无关墙壁受到的压强为知识二压强的概念及计算