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第五课文化创新知考纲1.文化创新的源泉和动力2．文化创新的意义3．创新与继承的关系4．创新与借鉴、融合的关系5．坚持文化创新的正确方向明方向1.把握重点知识：文化创新的意义；文化创新的途径；创新与继承的关系2．关注焦点问题：(1)习近平关于文艺工作的重要讲话；(2)优秀文学艺术作品；(3)最新科技成果；(4)中医药文化发展3．强化重点题型：体现说明型选择题；启示、措施类主观题；评析类主观题培素养政治认同：人民群众是文化创造的主体，要坚持以人民为中心的创作科学精神：正确认识社会实践与文化创新的关系，树立创新意识；文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”公共参与：积极投身文化交流活动，重视传统文化的传承和发展，积极投身群众的生产生活实践，推动文化创新社会实践社会实践文化创新文化创造重要保证社会实践民族文化社会实践推陈出新博采众长封闭主义历史虚无主义盲点排查1．民族文化、传统文化是文化创新的源泉和动力。()2．文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。()3．文化创新的渊源是社会主义现代化建设。()4．漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力，繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。()5．文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。()×××××6．文化创新的根本目的是满足人民日益增长的精神文化需要。()7．文化创新，表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。()8．必须尊重和认同传统文化。()9．推动文化发展，基础在创新，关键在继承。()10．文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。()×××××提示：1．×社会实践是文化创新的源泉和动力，继承传统的民族文化是进行文化创新的一个具体途径。2．×文化创新的灵感来源于社会实践，而非作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。3．×文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会主义现代化建设。4．×漠视对传统文化的批判性继承性就失去了文化创新的根基，社会实践是文化创新的动力；繁荣我国文化的关键是实践基础上的文化创新。5．×立足社会实践是推动文化发展的根本途径，文化交流借鉴是文化创新的具体途径之一。6．×文化创新的根本目的是推动社会实践发展。7．×文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。不能一味认同。8．×对传统文化要坚持批判继承古为今用，取其精华，去其糟粕，并且做到推陈出新、革故鼎新。9．×推动文化发展，基础在继承，关键在创新。10．×文化创新要面向世界，博采众长，要积极吸收外国的优秀文化成果，而不是不加选择地吸收引进；而且还要坚持以我为主，为我所用。核心考点一文化创新的源泉和作用考向一契合国家创新的基调，考查如何进行文化创新1.[2016·全国卷Ⅲ，19]2015年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是()①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证④信息技术推动文化生产和消费方式的变革A．①③B．①④C．②③D．②④解析：推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版，既是对人民群众文化需求的满足，也是发挥信息技术对文化传播作用的体现，答案为B；文化创造源于社会实践，②错误；③不为材料所反映。答案：B考向二依托现实题材中创新成功的案例，考查文化创新的必要性、意义2.[2018·全国卷Ⅲ，19]2018年春节，大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承()①要以开发创新为目的和归宿②既要不忘本来又要创新思路③要以满足群众需求为价值导向④以现代传播手段的运用为前提A．①②B．①④C．②③D．③④解析：推动社会实践的发展是文化创新的目的，传统文化的传承并不是以开发创新为目的和归宿的，①说法错误。现代传播手段的运用有利于促进传统文化的传承，但其不是传统文化传承的前提，④说法错误。②③均是对材料信息的正确解读，故选C。答案：C3．[2014·全国卷Ⅰ，39]被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。解析：此问考查基础：知识范围非常具体化——“文化创新的作用”，设问角度——“意义类”。答题思路：根据设问要求“运用文化创新作用的知识”，应首先回答出教材中文化创新的意义，然后结合材料再找出文化创新、素质教育的意义。答案：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养，教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。1．文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造社会实践是文化创新的动力①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件2.文化创新的必要性和意义必要性①文化创新是文化发展的实质②文化创新是社会实践发展的必然要求意义①创新是文化富有生机与活力的重要保证②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证提醒：可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系：社会实践决定文化创新；文化创新对社会实践具有反作用。社会实践基础源泉、动力、根本目的和检验标准决定作用推动反作用文化创新3．文化创新的主体及要求(1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)要求：文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。提醒：可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众在文化创新中的主体作用及其要求。命题点一文化创新的源泉、动力1．[2018·江苏卷，20]央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明()A．人民群众是文化创造的主体B．文化创新推动社会实践的发展C．社会实践是优秀文化作品的源泉D．文化创新促进传统文化的繁荣解析：本题考查文化创新的途径。纪录片《民族的吼声》以8首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。体现了立足于社会实践是优秀文化作品创新的源泉。材料强调通过社会实践推动了文化创新，B、D不符合题意。材料未体现人民群众是文化创造的主体，A不符合题意。答案为C。答案：C2．[2017·江苏卷，22]在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要()A．超越生活、改变社会B．立足实践、扎根生活C．继承传统、满足大众D．博采众长、海纳百川解析：创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实践，扎根生活，B正确，入选；A错误，文学创作源于生活实践而不能超越生活；C中的“满足大众”说法不妥，D说的是如何交流，均与题意不符。答案：B命题点二文化创新的意义3．[2017·全国卷Ⅰ，19]党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，500米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙”号创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于()①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位②为文化发展提供强大的物质技术手段③强化文化的统一性、缩小文化的差异性④增强对中国特色社会主义的文化自信A．①②B．①③C．②④D．③④解析：文化素养的核心是世界观、人生观、价值观，而非科学素养，①错误；文化具有多样性，不能强行让各种文化统一，也不能人为地消除文化的差异性，③错误；排除①③，②④正确且符合题意，答案为C。答案：C易错点1文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者的聪明才智提醒：文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。矫正训练1[2016·海南卷，16]习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是()①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力②只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践A．①②B．①③C．②④D．③④解析：社会实践是文艺创作的根本动力，①说法错误，不选；②说法过于绝对，不选；“只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心”，表明深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的，③正确；“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴”，说明文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践，④正确。故本题答案选D。答案：D易错点2混淆文化创新的源泉、根基、渊源提醒：文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果。矫正训练2[2014·重庆卷]“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告()①体现了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉A．①③B．①④C．②③D．②④解析：回答本题的关键是抓住“中国元素注入其中”“积极向上的价值理念”等题眼信息，由此可知①③符合题意；②中“经济效益”与题意无关，排除；社会实践是文化创新的源泉，④表述错误。答案：A核心考点二文化创新的途径考向一创新与继承的关系(创新的途径)1．[2016·全国卷Ⅰ，19]陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一