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第二周数字计算题数字计算题属于细节理解题。数据在英语阅读理解中常常出现，特别是调查研究类的说明文中(包括社科文和科技文)，作者往往运用大量的数据使文章内容更加可信。命题者也常常会针对这些数据设题。一般来说，数据考查题都是细节题，只要找到原文出处，考生经过简单换算就可找出正确答案，但命题者往往会采取偷换概念、变更细节等手段设置干扰项，考生若不仔细比较，很容易失分。［典型例题1］(2018年全国Ⅰ卷·30)Atpresent,theworldhasabout6,800languages.Thedistributionoftheselanguagesishugelyuneven.Thegeneralruleisthatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenbymanypeople,whilehot,wetzoneshavelots,oftenspokenbysmallnumbers.Europehasonlyaround200languages;theAmericasabout1,000;Africa2,400;andAsiaandthePacificperhaps3,200,ofwhichPapuaNewGuineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber(中位数)ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld’slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.世界语言的一半，不到6千人讲”可知，不到6千人讲的语言数量只有6800的一半，即约3400种故选B项◇Howmanylanguagesarespokenbylessthan6,000peopleatpresent？A.About6,800.B.About3,400.C.About2,400.D.About1,200.点拨：本题问“少于6千人讲的语言，目前有多少种？”由第一句可知世界上目前共有大约6800种语言，又由最后一句“世界语言的一半，不到6千人讲”可知，不到6千人讲的语言数量只有6800的一半，即约3400种，故选B项。［典型例题2］(2018年全国Ⅲ卷·25)…In1896,Dawson,Canada,wasunmappedwilderness(荒野).Butgoldwasdiscoveredtherein1897,andtwoyearslater,itwasoneofthelargestcitiesintheWest,withapopulationof30,000.DawsondidnothaveanyofthenaturalconveniencesofcitieslikeLondonorParis…FormanywhomadeittoDawson,however,therewardswereworththedifficulttrip.Ofthefirst20,000peoplewhodugforgold,4,000gotrich.About100ofthesestayedrichmenfortherestoftheirlives.在第一批挖金子的两万人中，四千人发财了dugforgold定位故选B项据此计算可知,是五分之一的人发财了◇WhatdoweknowaboutthosewhofirstdugforgoldinDawson？A.Two-thirdsofthemstayedthere.B.Oneoutoffivepeoplegotrich.C.Almosteveryonegaveup.D.Halfofthemdied.点拨：由题干中dugforgold定位到第二段倒数第二句“Ofthefirst20,000peoplewhodugforgold,4,000gotrich.(在第一批挖金子的两万人中，四千人发财了。)”，据此计算可知,是五分之一的人发财了。故选B项。星期一考纲词汇复记强化____________adj.近似的___________n.联运，衔接_______n.食谱；秘诀；烹饪法_________v.庆祝；赞美___________n.周年纪念日_____________________援助thedisadvantaged___________________n.捐款；捐赠(物)takeatour_________________________种种，各种各样的approximateconnectionrecipecelebrateanniversaryinaidof=insupportof弱势群体donation游览，参观avarietyof阅读理解对答案:DBD广告类说明文。作者介绍了到HolkerHall&Garden旅游的相关信息，包括如何到这里来、开放时间、票价以及一些特殊的时间等。1.D细节题。根据题干中的drive和Manchester定位到文章开头HowtoGettoHolker的ByCar部分的最后Manchester—1hour30minutes，由此可知，开车从Manchester到Holker，需一小时三十分，也就要九十分钟。故选D项。2.B细节题。根据题干中的Howmuch将信息定位在AdmissionCharges栏下，再由amemberofatourgroup以及Hall&Gardens可知跟团的票价是9英镑。故选B项。3.D细节题。根据题干中的livemusicshow定位到文章最后的whileenjoyingalivemusicshow，故选D项。星期二考纲词汇复记强化___________adj.被抛弃的_________n.喷泉，喷水池____n.努力；试图________vt.探索；探究________prep.尽管；虽然_____n.标志；标牌abandonedfountainbidexploredespitesign_________n.结果________v.交流；沟通________v.捐赠；捐献________n.慈善机构_________adv.相对地_________adj.有价值的；有用的_________________被相信(被认为)做某事outcomeinteractdonatecharityrelativelyvaluablebesupposedtodo对答案:CABB阅读理解本文为记叙文。讲述了英国艺术家AnnaBrownsted进行的一个探索人性的实验。1.C推理判断题。由第一段“EnglishartistAnnaBrownstedleft100，000penniesinanabandonedpublicfountaininCambridge”和第二段第三句“Only1.66worthofpennieswereleft”可知被拿走的钱是99，834便士。2.A细节理解题。由第二段第一句和第二句可以知道这些钱没有按照组织者预期的那样在48小时内被拿起，而是在一天之内被拿走。3.B细节理解题。由第一段第一句中的“inabidtoexplorehumannature”可知。4.B推理判断题。由第二段第三句中的“butorganizersdidn’tconsiderittheft”可知组织者并不认为人们把这些钱拿走是偷盗行为。星期三考纲词汇复记强化___________adj.初级的_____adj.无趣的(boring,uninteresting)_____adj.罕见的，稀有的(uncommon)___________n.不幸_______adj.关心人的___________n.打扰_________偶遇(runacross,comeacross)___________去世elementarydullraremisfortunecaringinterruptionrunintopassaway___________________情不自禁地做某事conductaworkshop_______________________________vi.自然播种_______adj.多水分的_______n.昆虫_______n.&vt.伤害，攻击________________同某人分享某物__________不花钱；不付出任何代价can’thelpdoingsth开一个研讨会或举办讲座self-seedjuicyinsectattacksharesthwithsbatnocost完形填空对答案:1-5BADBD6-10ADBAC11-15DACBC16-20DCACB这是一篇记叙文。在高中毕业前夕，作者送给学生Freddy一件衬衫，上面告诫他“动词”在人生中的重要性。在毕业后，Freddy保持着乐于助人的品质。若干年后Freddy去世了，衬衫又回到作者手中，但作者和他的学生们从Freddy身上学到了很多。1.B根据第一段最后一句可知，“TheThinkingLaboratory”其实是教室的名字，所以每天孩子们只能是进入教室，故选entered。2.A结合句意可知，“TheThinkingLaboratory”(思想实验室)是学生们投票为“Room104”所取的名字，即答案为name。3.D根据学生所具有的特点推测，他们认为“Room104”教室太过于dull(无聊，没有乐趣)，所以把教室的名字叫做“思想实验室”。4.B结合下文介绍可知，Freddy是一个很普通的学生，故选student。5.D根据前面一句“Hehadtherarebalanceoffunandcompassion”可知，他在有趣和富有同情心之间能保持平衡，所以对于“有趣的事情”overfun他笑得最大声，故选laugh。6.A句子里的“thesaddest”暗示Freddy应该是对其他人的“不幸”感到悲伤。7.D结合下文可知，是在学年“结束”之前，送学生衬衫，故选end，意思是“结束”。8.B根据下文提到“T-shirts”可推测，这是作者送给每个孩子的特殊的礼物，即gift。9.A句意是，在每件衬衫上都印有“动词是你们的朋友”。award奖品；master主人；task任务，只有friends符合上下文语境。10.C句子里while表示前后句转折，前句提到“dull”，所以对应“funthings”，即“无聊”对应“有趣的事情”。11.D句意：我经常遇到以前的学生，他们也会常提供一些老同学的“最新情况”(updates)。assessment评估；comment评论；instruction指导说明，均不符合题意。12.A根据第三段的内容可知，学生们即将毕业，所以此处说的是在他中学“毕业”(graduation)后，Freddy做了好几份工作。13.C根据该段的后半段，“heletahomelessman…(他让一个无家可归的人睡在他的卡车上)”以及“…afriendmoneytobuyahouse(借钱给朋友买房子)”可知，他一直都是一个爱关心别人的人，故选caring。14.B结合句意，他让一个无家可归的人“睡在”(sleep)卡车上。15.C根据空格后的money和buyahouse可知,此处是借(lend)钱给朋友买房子。pay付款；charge收费；owe欠。16.D根据空格后的“aworkshop”,“classroomdoor”以及“stoppedteaching”可知,作者正在研习班上课。句中的conduct是“进行”的意思。observe观察,注意；prepare做好准备；design设计。17.C根据上句可知，“我”在上课的时候，一位妇女敲门，再结合“theinterruption”可知，她是为自己的打扰而“excuse”，即“抱歉、对不起”。18.A结合上句内容“handedmeanenvelope”，她交给我一个信封，那“我”接着就打开。19.C根据“FreddypassedawayonTha