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考点突破熟知高考怎么考学案1掌握仿用句式五种题型“仿用句式”就是依葫芦画瓢,根据给定例句的内容、结构、修辞等特点,另造一个或一组与例句相似的新句子。仿用句式主要指在语言形式、语意情感上“仿”,在具体内容上则应按规定的要求“变”。近年来高考卷的仿写题呈现出两个比较突出的特征:材料上,更加关注现实、人生;内容上,更加关注情感、哲理;修辞上,更加注重语言的生动、形象。考点解读真题对接题型一嵌入式仿写1.(2012·天津卷)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,,。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。解析:所选名人、文人应为古代的,同时结合其思想和作品来写。答案:(示例)与屈子上下求索与李商隐灵犀一点题型二命题式仿写2.(2018·全国Ⅱ卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济解析:首先,明确所给材料的主旨:依据事实表现来概括中国人民的伟大精神。其次,将表现内容一致的事实放在一起。再次,理顺“表现”与“精神”的关系,注意要符合逻辑事理。最后,参照所给示例整合语句表述出来即可。答案:(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。题型三对联式仿写3.(2012·四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。(1)端午上联:赛龙舟不忘楚风余韵下联:(2)中秋上联:下联:明月千里寄相思解析:拟写对联时要注意上联与下联应字数相等、句式相同、词性一致、语意相关。端午节对联给出的上联中,主语“赛龙舟”为动宾结构;谓语动词“不忘”为副词加动词结构;宾语“楚风余韵”四个字为两个偏正结构组合,且“赛龙舟”和“楚风余韵”都是与端午相关的活动或典故。中秋节对联给出的下联中,各部分词性分别为名词(“明月”)、数量词(“千里”)、动词(“寄”)、名词(“相思”),“明月”“相思”都与“中秋节”相关。答案:(示例)(1)闻粽香尚思屈子忠魂(2)清风一缕拂丹桂题型四开放式仿写4.(2012·全国新课标卷)仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。解析:解此题,首先要审清题意,明确“自选话题”“另写两句话”“使用拟人的修辞手法”“句式与示例相同”四项要求;其次关注例句的句式结构;再次分析冒号前后语意之间的联系。答案:(示例)兰花在杂草丛生的山谷芬芳,意在告诉我们:坚持自我;梅花于万物凋零的寒冬斗雪,意在鼓励我们:不要屈服。∥荷花在污浊不堪的淤泥中开放,意在告诉我们:学会自重;麦穗在硕果累累的田野垂首,意在教导我们:不要骄傲。题型五补写式仿写5.(2018·《考试说明》题型示例7)扩展下面的句子。要求使用两种以上的修辞手法,并保持原意。(不少于65个字)阳光照在他脸上,为了父母的期盼,朋友的嘱托和自己心底的那份信念,他迈开步子朝前走去。解析:解答此题,要注意使用两种以上修辞手法的要求,可用比喻对“阳光”“脸”等进行描写,可在“父母的期盼,朋友的嘱托和自己心底的那份信念”并列短语的基础上用排比进行扩展,还可用夸张对“走去”加以修饰。内容上,被扩展的句子表达出“充满动力,满怀希望”的情感,补写的句子应该创设积极乐观的语境。答案:(示例)阳光照在他的脸上,他的脸明亮光洁,如同一朵在秋阳下盛开的白山菊花。为了年迈的父母那长久以来沉积在心底的期盼,为了热心的朋友那热切而真挚的夜半时分的嘱托,也为了自己自小就有的那份坚定而毅然的心底信念,他迈开了步子像风一样朝前走去。解题指津题型答题策略嵌入式解答这类仿写题的关键是研究语段的语境,根据例句的上级语境和例句的本身,明确对空缺句子的潜在要求,选择符合这个要求的对象,按一般仿写的要求即可,即:句式要求“形似”;内容一致求“意合”;情调一致求“神似”。命题式1.审清被仿写句的句式特点、感情基调,仿写句要与被仿写句句式、基调(如例句结构、思想感情等)保持一致。2.分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的修辞保持一致。3.看清题中要求仿写的话题,分析事物之间的关系,仿句的事物关系要与原句保持一致。4.依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。对联式1.要注意对联的字数与内容。上下联字数必须相等,内容上要求意思相对或相反。这是指上下联不仅意义要相连,而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对花木类,禽兽类对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等。譬如下列对联:“骑青牛,过函谷,老子姓李;斩白蛇,闯武关,高祖乃刘。”稍稍推敲,不难发现“青牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽类,“函谷”和“武关”是地理类对地理类,“老子”和“高祖”是人物类对人物类。2.要注意上下联句式一致,节奏相协。即主谓对主谓,动宾对动宾,偏正对偏正,并列对并列,动补对动补。3.要注意上下联词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。4.要注意上下联平仄相合,音调和谐。现代汉语中,凡属阴平(一声)和阳平(二声)的字都为“平”,凡属上声(三声)和去声(四声)的字都为“仄”。一般讲,上联末字用仄声,下联末字用平声,即通常所说“仄起平收”。开放式开放式仿写主要有两种形式:(1)提供一个或几个完整例句,要求按照例句形式仿写,可以自选话题,不限定仿写的内容;(2)提供部分语言材料,要求续写完整,续写句子在内容和形式方面的要求都隐含在所提供的例句中。补写式根据例句的内容和句式,补写一个或多个句子,使之与上文构成一段句意完整的文字。要求补写的句子,无论在语段的中间,还是在开头或结尾,都应该与前后语句搭配得当,既要考虑其与前后句子语意、情感的一致性,又要考虑它们句式、修辞的一致性,还需要兼顾其与前后句子之间的逻辑关系及整个语段的中心意思与情感。巩固训练1.课文中有许多对偶句在形式和内容上都有讲究,如“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”“天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角”“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”,我们可以称之为对联。试仿照以上例子,对出下联。①读《邯郸晚报》通晓世事;②学海阔千里,绝无缺志人敢渡;解析:“读《邯郸晚报》通晓世事”,这个上联由两个部分组成,“读《邯郸晚报》”是动宾结构,“读”是动词,与“读”相关的有“吟”“诵”等,“邯郸晚报”是名词,可以联系“唐诗宋词”,也可以联系文学作品;“通晓世事”也是动宾结构,“通晓”是动词,可以联系“陶冶”“掌握”等,“世事”是名词,可以联系“情操”等。“学海阔千里,绝无缺志人敢渡”,由两个部分组成,“学海阔千里”,主谓结构,“学海”是名词,可以联系“书山”,由“阔千里”可以联系“高万仞”,“无”与“有”相对,“缺志人”与“勤奋者”相对,“敢渡”与“能攀”相对。答案:①吟“唐诗宋词”陶冶情操②书山高万仞,唯有勤奋者能攀2.请参照下面甲、乙两位同学的辩论过程示例,依据丙同学的论断,补写出丁同学的辩论内容。示例:甲:鸟都是会飞的乙:①鸵鸟是不会飞的②鸵鸟是鸟③所以,有些鸟是不会飞的丙:人都是自私的丁:①②③解析:首先要分析甲和乙的辩论过程,明确句与句之间的关联,然后再分析丙的内容。从甲乙来看,甲给出论断,而乙举出其中一个例子证明这种论断是不成立的,再来看丙,“人都是自私的”,考生需要先举出一个“不自私”的人物来,这就联系到“雷锋”,雷锋是不自私的,进一步明确“雷锋是人”,由此得出最后的结论,“所以,有些人是不自私的”。答案:①雷锋是不自私的②雷锋是人③所以,有些人是不自私的3.仿照句中画横线的部分,续写两个句子,要求表达简明准确,内容合理。人生是一张填不满的纸,汉字是一部读不完的书。中华汉字蕴含着丰富的人生哲理:“舍”得给“予”他人,自己才能活得快乐,才能“舒”心;;。解析:这是一道仿写的题目,主要目的不在于形式的相似,而在于内容,要求从汉字的结构中体现哲理,如“赶”分解为“走”和“干”,然后解释其中蕴含的哲理“不停地走,不停地干,才会赶上别人,超过别人”。答案:(示例)不停地“走”,不停地“干”,才会“赶”上别人,超过别人;“今”天努力一“点”,明天才有资格指挥别人,命“令”别人。4.参照下面的一段话,以“诗歌”为话题,另写一段文字。(句式大体一致即可)一笔一画一世界,落墨千年香如故。青山绿水中掩映着汉字的形,古刹庙宇间隐藏着汉字的义。神奇的方块字,历经甲骨文、金文、篆书、隶书等过程,书写着中华民族的历史,承载着光辉灿烂的中华文化。解析:解答此题,一方面要以“诗歌”为中心话题,另一方面要注意理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句与原句一致。例句的句式特点以及分句间的关系也要一一对应,做到形式和内容两方面一致。答案:一字一句一幅画,流传千载新意未绝。山水田园中掩映着诗歌的形,大漠荒烟中隐藏着诗歌的神。传奇的诗歌,包括了乐府、律诗、词、曲等形式,展示着中华民族辉煌的文化传统,承载着五千年中的中华文明。5.三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断,它包含一个一般性原则的大前提,一个附属于大前提的小前提,一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例,另写两句话。要求:大前提必须是引用名言,语言简明、连贯,句式不要求完全一致。示例:“狭路相逢勇者胜”,我们是勇者,所以最终我们将取得胜利。解析:解答此题,首先要读懂题目中对“三段论推理”的解释,然后对例句进行分析——“狭路相逢勇者胜”是大前提,“我们是勇者”是小前提,“最终我们将取得胜利”是结论。拟写答案时首先要符合三段论的推理过程,而且结论要合理;其次,大前提要引用名言;最后,要注意句式,示例是表示因果关系的复句,所写句子也应该是表示因果关系的复句。答案:(1)“人非圣贤,孰能无过?”我们不是圣贤,所以肯定会犯错。(2)“谦虚使人进步”,我们保持了谦虚的品质,所以能不断取得进步。