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第1页共163页全国作文题分析及佳作赏析【考情探究】考题考查内容素养要求(高考方向)年份卷别题号设分题型考查方向考查类型任务与材料考查能力难度2019课标全国Ⅰ2260分写作看法与评价类任务型作文围绕“热爱劳动”的主题写演讲稿表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅱ2260分写作看法与评价类任务型作文围绕“救国”“建国”“强国”等关键时间节点写应用文表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅲ2260分写作漫画类新材料作文毕业前最后一节课表达应用中语言建构与运用2018课标全国Ⅰ2260分写作看法与评价类任务型作文时光瓶与中国梦表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅱ2260分写作事实类新材料作文战机防护更应该注意弹痕少的部位表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅲ2260分写作名言类新材料作文三个口号看中国发展表达应用中语言建构与运用第2页共163页2017课标全国Ⅰ2260分写作组合与延伸类任务型作文两三个关键词读懂中国表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅱ2260分写作组合与延伸类任务型作文两三个名句化育后世表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅲ2260分写作看法与评价类任务型作文恢复高考40周年我看高考表达应用中语言建构与运用2016课标全国Ⅰ1860分写作漫画类新材料作文高水平的退步和低水平的进步表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅱ1860分写作看法与评价类任务型作文提升语文素养的三条途径表达应用中语言建构与运用课标全国Ⅲ1860分写作事实类新材料作文小羽规范市场不断创新成为致富带头人表达应用中语言建构与运用总计任务型作文新材料作文看法与评价类组合与延伸类事实类漫画类名言类平均分值60分60分60分60分60分占比40%40%40%40%40%考频5题/12卷2题/12卷2题/12卷2题/12卷1题/12卷第3页共163页登登高高博博见见，，它它石石攻攻玉玉。。尊尊重重原原创创，，转转发发共共享享。。本本次次上上传传的的材材料料或或不不是是您您需需要要的的。。君君如如需需系系列列阅阅读读材材料料wwoorrdd文文档档，，或或高高考考各各个个专专题题课课件件及及配配套套wwoorrdd练练习习题题，，可可加加微微信信zzhhaannggffaann003333入入““芦芦苇苇群群””获获取取，，纯纯公公益益分分享享。。科科学学备备考考，，筑筑梦梦未未来来，，我我们们在在路路上上…………分析解读①导向:命题立足于时代特征,着力于把党的理论创新成果、中国社会主义建设的伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神有机融入命题。试题鲜明地体现出党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义,明确传达立德树人的价值导向,培育社会主义核心价值观,增强学生为中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命感和责任感,引导考生树立远大理想,从德智体美劳五个方面全面发展,投身新时代建设伟业,在接力奋斗中追梦、圆梦。②命题趋势:2017年全国三卷均为任务驱动型作文写作,2018年只有全国Ⅰ卷为任务驱动型作文写作,Ⅱ、Ⅲ卷为新材料作文写作,2019年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷为任务驱动型作文写作,Ⅲ卷为新材料作文写作,纵观三年写作命题不难看出,考查内容不只是任务驱动型作文写作,因此考生还要对新材料作文的写作多加练习,并且注重应用文如书信、演讲稿、观后感等的练习。③题型:更加注重任务驱动型作文写作,引导学生运用语文能力思考社会、把握人生。第4页共163页【五年高考】A组统一命题·课标卷题组1.(2019课标全国Ⅰ,22)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。[写作指导]本题考查语言综合表达的能力,重点考查在具体的语言情境中运用祖国语言文字进行沟通的能力,涉及语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等学科素养,充分体现“践行社会主义核心价值观”的时代主题,引导学生自觉弘扬劳动精神,推动社会形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气,可以说材料很好地体现了“立德树人”的教育根本任务。第5页共163页(1)紧扣时代主题。习近平总书记在2019新年贺词中写道:“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的……快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”的确,改革开放40年取得的巨大成就和中国人民热爱劳动的精神密不可分。未来,强国复兴更需要发扬热爱劳动的优良传统。材料关注社会生活,关注国家的发展,引领学生做新时代努力前行的新青年。(2)认真审读材料。材料包括三个层面的内容:①“民生在勤,勤则不匮”出自《左传》,大意是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食。第一句话强调人民的劳动是财富和幸福的源泉,即人民可以通过劳动满足物质生活和精神生活的需求。②“夙兴夜寐,洒扫庭内”出自《诗经》,大意是人民很勤奋,早起晚睡,打扫屋里屋外。第二句强调我国人民自古热爱劳动,这种精神绵延至今,已经成为中华民族优良传统之一。③罗列现实生活中出现的对劳动“不理解”“不愿意”甚至“不尊重”的现象,并引发人们深思。(3)理清劳动的概念。毫无疑问,材料中指的是体力劳动。那该从哪些角度入手分析劳动,剖析劳动的益处呢?劳动是立身之本,很多时候,好的身体素质是在长期的劳动中锤炼出来的。从文学的角度来看,鲁迅先生说过文学起源于劳动。从科技进步的角度看,很多发明的灵感源于劳动。从人生的角度说,劳动可以熔铸集体品格,团结他人……同时,国际劳动节的设立,说明劳动是全人类共同崇尚的行为。第6页共163页(4)理清写作思路。可运用分论点式,深入分析劳动的必要性和重要性;也可采用对比结构,将热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏见、错误态度进行对比,对当前社会中出现的“因为忙,感觉劳动占用时间”“因为科技进步,认为劳动可以交给人工智能”“因为劳动苦和累,花钱让别人劳动”等不理解、不愿意甚至不尊重劳动的社会现象加以深入剖析。(5)选好典型素材。①人物素材可从“2018年度感动中国十大人物”“时代楷模”中选择,如30年来一直在运邮路上的其美多吉;坚持扶贫必须精准,不落一人一户的张渠伟;隐姓埋名20余年为中国制造国之重器的程开甲;等等。②名言素材可选择高尔基的“热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动,即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人”,马卡连柯的“劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础”,乌申斯基的“劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉”,等等。(6)规范写作文体。面向复兴中学同学演讲,暗示了“写作身份”(你是复兴中学的学生,是新时代青年)及“写作对象”(复兴中学同学及老师);“写作内容”要围绕“热爱劳动,从我做起”这一演讲主题,并提出倡议,考生要在行文中体现自己的“认识与思考”并“提出希望与建议”。考生在行文中除了注意体现演讲稿应用文格式外,还应注重演讲稿本身具备的针对性、整体性、鼓动性等特点。[例文1]第7页共163页劳动——打开幸福生活的钥匙亲爱的老师、同学们:大家好!劳动,作为中华民族的传统美德之一,在漫漫历史长河中,赋予了中华民族立足的根本,在这神州大地上,劳动传承着中华民族的信仰。试想,在原始社会,如果没有那批因劳动而直立行走的猿猴,怎会出现人类?在中国古代,如果没有那些“汗滴禾下土”的农民,又怎会有辉煌的农业成就?在近代史上,如果没有那群不懈奋斗的爱国人士,又怎会建立这伟大的中华人民共和国?“(人)不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”还记得奥斯特洛夫斯基说的这句话吗?人民公仆焦裕禄便是用他的辛勤劳动,实现了这样的人生。他一心一意为兰考人民治理风沙和盐碱地。任职期间,他磨坏了好多双鞋,脚上伤痕累累,脸上多处晒伤,手掌皲裂,可他仍全心全意地为人民服务。劳动当然苦,可当他看到老百姓开心的样子,看到眼前的一片绿色,他就已经很满足了。劳动很苦,但他的内心是甜的。他之所以过得十分幸福,是因为把握住了幸福生活的钥匙:劳动。同学们,反观当今,生活条件越来越好,而一部分人的劳动观念越来越淡薄。他们以学习忙作为幌子,将舒适环境作为温室,用劳动苦累作为借口,过着衣来伸手饭来张口的生活,不思进取,却还为之沾沾自喜,认为自己过得万分幸福。第8页共163页人们常说:“劳动创造幸福。”这是因为付出了汗水,就会有回报,有了回报,就会产生幸福感,不论在哪一个方面。因为劳动,中国高速铁路飞快发展,总里程数跃居世界第一;因为劳动,嫦娥四号探测器登陆月球背面成功,为中国航天事业树立了新的里程碑;因为劳动,华为不断创新,在5G时代独占鳌头……正是因为劳动,中国综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,幸福指数不断上升。同学们,作为新时代的中国青年,让我们一起抵制形形色色的诱惑,培养吃苦耐劳的品质,以实际行动投身于劳动之中,抓住幸福生活的钥匙,这样才能使我们个人、家庭,乃至全社会都拥有幸福的生活,才能更好地实现国家富强、民族振兴、人民幸福!同学们,让我们行动起来吧,热爱劳动,从我做起!德智体美劳,一个不能少!谢谢大家![点评]这篇考场作文在形式上符合演讲稿的写作要求,有强烈的观众意识,有的放矢,有血有肉。语言表达自然,感情真挚,排比、引用等修辞手法和长短句、整散句的运用,使文章气势充沛。内容上紧扣材料核心,事例丰富恰当,突出“劳动”和“幸福”的紧密关系,破立结合,点面结合,关心社会热点。结尾号召性、鼓动性较强。全文具有时代性、劝导性和生动性的特点。[例文2]劳动最光荣尊敬的老师,亲爱的同学们:第9页共163页大家好!今天,我演讲的题目是“劳动最光荣”。自远古时代起,我国劳动人民就创造了无数宏伟的杰作:从雄伟的万里长城到今天的港珠澳大桥,从造福蜀地的都江堰到如今的三峡大坝,从古时的京杭大运河到今天的中国高铁……哪一项不是中国人民勤劳与智慧的结晶?中华民族自古以来就是一个勤劳向上的民族,创造了灿烂的华夏文明,我们中华儿女怎能不为之自豪?尽管劳动被人们视为财富与幸福的源泉,尽管热爱劳动这一中华民族的优良传统绵延至今,但是我们身边依然有人不愿意劳动,甚至不尊重劳动。在这里我想说:劳动最光荣!劳动是一种磨炼。有同学说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”现实生活中,好多人缺少生活的磨炼,过惯了衣来伸手、饭来张口的日子,不太珍惜今天的幸福生活。对此,我们应该感到羞愧。父母含辛茹苦地养育我们,我们要通过劳动来理解、体谅父母的不易。尽管科技进步飞快,有些工作可以用机器人代劳,但我们也应通过劳动来磨炼锻造自己,不对吗?钢铁,要在烈火与骤冷中铸造而成;石灰,要在烈火焚烧中留得清白;宝剑,要在磨砺中变得更加锋利。我们青年人就该有这样能吃苦的劲头与精神!亲自体验劳动,可以提升自己的能力,让自己真正成长起来,这何尝不是一种荣耀呢?劳动更是一种美德,它意味着勤奋、坚持与顽强。生活中不乏这样优秀的劳动者:像在火箭总装一线奋战几十年的崔蕴,无数次沿电第10页共163页力线路巡查的电力抢修工人张黎明……他们从广大劳动者中脱颖而出,成为劳动模范。从他们身上,我们看到了平凡世界中无数平凡劳动者的身影,看到了努力与顽强,坚韧与执着……他们的劳动的确是无比光荣的!我们每天走在干净整洁的街道上,吃着清香可口的大米饭,住着舒适宜人的楼房……哪一项能离开劳动者的辛劳?我为