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专题七语言运用热点题型热点4语言表达主观题——得体、仿写、图文转换“得体”“仿写”“图文转换”这3类题型有一个共同特点——实用性强，贴近当代生活。对于“得体”，考查样式既有四选一的选择题，又有更加注重实际运用的主观题；对于“仿写”，主要考查考生对杂乱信息的理解和筛选整合能力；对于“图文转换”的考查，符合当前高考综合性命题的思路，更切合当前“读图”时代的需求。题组一得体修改题1．下面是一封家长来信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。孩子原来不懂事，经老师的奉劝，才解开心结，我们非常感激。听闻敝校下周举办“家校合力”主题家长会，我一定按时光临。为了表示支持，惠赠大会矿泉水五箱。秋日初寒，托福各位老师，顺祝教安。答案：①“奉劝”改为“开导”或“教育”；②“敝校”改为“学校”或“贵校”；③“光临”改为“到场”“前往”或“参加”；④“惠赠”改为“奉上”或“敬赠”；⑤“托福”改为“感谢”或“祝福”。2．下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！答案：①“莅临”改为“参加”；②“同仁”改为“同学”；③“忝列”改为“荣列”；④“不吝赐教”改为“竭诚服务”；⑤“惠赠”改为“敬赠”。题组二仿用句式题3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求以“生命”为主题，内容贴切，句式与所给示例相同。生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿。材料：宛转悠扬意蕴悠长滚滚向前音律和谐奔流不息清新流畅流淌优美精美乐曲江河小诗答案：生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长。生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。凭着超人的智慧，你能够描绘出一幅精美的画卷。材料：土地天空高山游览攀登支撑顽强健壮无尽毅力好奇体魄答案：凭着健壮的体魄，你能够支撑起一片蔚蓝的天空。凭着顽强的毅力，你能够攀登上一座巍峨的高山。凭着无尽的好奇，你能够游览到一方神奇的土地。题组三图文转换题5．下面是某超市的进货业务的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。答案：该超市的进货业务流程为：供应商按照采购部提供的采购单，发货给超市库存员，库存员进行入库登记后将货物存入库存台，并将入库登记送交财务部，财务部根据入库登记向供应商支付应付款。6．近日中国教育在线发布《2019年全国研究生招生调查报告》，报告显示，近年来，中国考研大军规模不断壮大，从2000年的39.2万到2019年的290万，20年间翻了9倍。下图所显示的是对考研动机的调查结果。请据图概括出一条结论，并给出一条忠告。答案：(结论)大部分考生考研的目的还是提升学历、提高学术研究能力和个人竞争力、选择感兴趣的专业从而更好地就业。(忠告)①读研是为了提升自身能力，重在掌握真才实学，而不是为了简单地镀层金。②切莫盲目跟风，做学问要有明确清晰的方向。③考研不是走向成功的唯一途径，兢兢业业做好本职工作才能立于不败之地。一、语言表达得体使用语得体“4要求”1．不同语体，用词不同口语用词要求通俗易懂，用简短句式，避免使用容易误听和词语太长太绕的句子；书面语要求语句要严密系统，专业语要有专业特色，文学语要形象、生动、富有感染力。2．不同交际场合，用语不同如喜庆的场合，用语应热情奔放或风趣诙谐；悲伤的场合，用语宜严肃低沉；庄重严肃的场合，宜用书面语等。3．交际对象不同，用语不同要根据自己和对方的身份、地位、职业、性格等来选择恰当的词语，如对上级、对长者多用敬称，对自己常用谦称，对敌对方用侮辱性称呼或用贱称等。4．交际的目的不同，用语不同如有求于人时用词多谦卑礼貌，说服别人时应用议论较强的语句，讽刺攻击对方时词语语气应强硬犀利等。解答语体转换“3技法”1．明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。2．分清语体，用语准确不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满足交际需要。口语体往往亲切自然，生动活泼，通俗易懂，多用短句，不用文言词；而书面语则庄重典雅，严谨周密。3．注重场合，看准对象在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气。在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。解答谦敬得体“3角度”1．注意遣词，谦敬得当有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。如：“家母”属谦辞，只能用于己方而不可用于他人；“令郎”属敬辞，只能用于他人而不可用于己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。2．看准对象，掌握分寸一指用语须符合说话者的年龄、职业、地位、身份、教养、性格、学识、思想、生活阅历等特点；二指用语必须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。对象不同，措辞用语必须讲究说法和分寸。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。3．分析语境，明确褒贬审褒贬误用词，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。看劝诫语，审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。生活中，一些常用谦敬辞也应该有所了解。[应用体验]1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处表达不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。2．下列各句中，表达得体的一句是()A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。解析：选BA项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方。这里用错了对象。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。二、仿用句式仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点等，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，综合考查学生的审题能力、语言运用能力、联想能力和创新能力。常见的仿写形式有：命题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和对联式仿写。类型特点命题式仿写设定一个语言材料作为例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写嵌入式仿写所写句子夹在已提供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同续写式仿写在提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成语意完整的文字对联式仿写对联的出题形式主要是给出一联，要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度要高仿用句式“3步骤”第一步：准确审题，有的放矢1．审主旨内容任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容主旨一致。当然其中还涉及感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。2．审句式结构这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等句内关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。3．审修辞手法这种题型往往要求做到修辞一致，若修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。没有涉及修辞手法的题目，此步骤忽略即可。第二步：明确思路，“一定”“二仿”“三连”一定：确定对象(如仿句的主语、喻体等)例如：依照下面两个比喻句，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求“以‘时间’为开头”，对主语加以限定，则确定的对象为喻体，可将对象设为清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃……二仿：遣词仿写通过审题可知，例句的内容是要表现书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有清风能吹散愁云；细雨能洗去杂质；清泉能洗尘除垢；流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛；利刃能切除毒瘤……三连：连接语句根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。/时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。/时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上的伤痛；时间如同一把利刃，它能帮助我们切除思想上的毒瘤……(挑选连贯的两组即可)第三步：检查验证，融会贯通审视仿写的句子，检查它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。请看下面几个仿句是否得当：①时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。③时间好比太阳，它能带给我们无法比拟的温暖和光芒。上述句子在内容、句式上都符合题目要求，也有比喻词“好比”，但由于本体与喻体之间没有相似点，因此不符合比喻句的要求。由此可见，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。[应用体验]1．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答案：(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。2．以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻。学生乙：老师，你勤耕三尺讲台，①______________________。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳。学生乙：②____________________________________________。答案：(示例一)①用黑板谱就奉献，任劳任怨；②诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心。(示例二)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦；②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生。(示例三)①用教鞭挥洒青春，呕心沥血；②春夏秋冬，数不完您流下的汗水。(示例四)①用双手托起未来，无怨无悔；②琴瑟笙箫，奏不完您绚丽的乐章。三、图文转换图文转换是指把图表(表格、徽标、漫画、图片、示意图等)中的信息转换成语言文字信息(用准确、鲜明、生动的文字表述)，转换的信息要准确、全面、有条理。一般