搜索
组合练36文字运用＋文言文阅读＋诗词鉴赏一、文字运用(17分)1．某校开展了探讨“人工智能与人类发展的关系”的主题辩论比赛。正方的观点是：“人工智能对人类发展利大于弊。”下列材料是正方的开篇陈词，请补写观点句，使整段文字的语意完整连贯，且三个观点之间形成一定的逻辑关系。每处不超过15个字。(6分)正方一辩：……接下来我将从以下三方面论证我方观点：第一，__①__。如今，人工智能已经被应用到社会生活的诸多方面。例如，人工智能的医疗应用惠及大众。我们医生或许难以持续采用最新治疗方案和方法，也无法了解所有医学案例。人工智能可以在短时间内分析大量数据，精确判断病症，并找到最佳的治疗方案，为人们提供最好的治疗。再如，现今已经被广泛运用的无人驾驶技术不仅减轻了人们的负担，更是大大降低了事故率。第二，__②__。人工智能应用后，各行业的生产效率大幅提高，人类财富以几何形式快速增长，这些为人类生活提供了坚实的物质基础。人工智能将人类从重复的、无意义的工作中解放出来，从高危的工作中解放出来，让人有了更多选择的自由，从而把更多精力投入到更广泛的领域、更有意义的工作中去。人工智能也让人类突破阻碍发展的瓶颈。例如，人工智能可以用于探索外太空、山海冰河这些人类无法到达的地方。第三，__③__。人工智能研发过程本身就具有研究人脑认知与功能的需求和特性。人类在这个过程中也更新了学习的方法，从而增强了人类的逻辑思维能力。人工智能也拓宽了人类知识技能范围，比如，人工智能根据对大数据分析得到各种新知识、新信息，在对目前难以预测的洪水、地震等灾害进行预报时，精确程度将大大提高，使人类在自然面前变得更加强大。答：①____________________________________________②________________________________________________③________________________________________________答案①人工智能让人类生活更便捷(更美好)②人工智能可进一步提高生产率(使人类获得更多自由、发展)③人工智能还将促进人类自身的发展(提升人类自身的能力)解析解答此题，首先应从整体上把握材料，明确语段中心话题为“人工智能与人类发展的关系”。然后分别对各段进行分析，概括各段主要内容。第一段讲人工智能在社会上的广泛应用给人们带来便利；第二段讲人工智能对生产效率提高的促进作用；第三段讲人工智能对增强人类逻辑思维、认知等能力起到的作用。最后将上述内容加以梳理，运用“进一步”“更”“还”等关系词将其串联成连贯的语句，且三句话之间形成一定的逻辑关系。此外，还要注意题干中“每处不超过15个字”的字数要求。2．请将下列对联与其所写内容一一对应。(5分)①辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心②于归好咏宜家句送往高歌必戒章③日丽风和锦铺院冬暖夏爽笑满堂④膝花歌渭水椿树笑蟠桃⑤根深叶茂无疆业源远流长有道财A．贺新居B．贺升学C．贺新婚D．贺寿E．贺开业答：①________②________③________④________⑤________答案①B②C③A④D⑤E解析解答此题，找出关键词语进行判断即可。第①句根据“苦尽甘来”“捷报”可看出是贺升学；第②句根据“宜家”可看出是贺新婚；第③句根据“院”“堂”可看出是贺新居；第④句根据“蟠桃”可看出是贺寿；第⑤句根据“无疆业”和“有道财”可看出是贺开业。3．下图是题为《拖后腿》的漫画，请写出漫画构图要素，并说明其寓意。要求：语言简明，句子通顺。(6分)(1)构图要素：_______________________________________________________________________________________(2)寓意：___________________________________________________________________________________________答案(1)构图要素：标明“增强青少年体质”箭头的跑道，奋力奔跑的一个学生，拖住他左后腿的四只手，分别写着“学校担心学生安全”“审美观念偏差”“沉溺电子产品”“学业负担过重”。(2)寓意：学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等，使“增强青少年体质”目标落空(或难以实施等均可)。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。方逢时，字行之，嘉鱼人。嘉靖二十年进士．．。授宜兴知县．．，再徙宁津、曲周。擢户部主事，历工部．．郎中，迁宁国知府。广东、江西盗起，擢逢时广东兵备副使，与参将俞大猷镇之。已而程乡贼平，移巡惠州。隆庆四年正月，移大同。俺答犯威远堡，别部千余骑攻靖卤，伏兵却之。其冬，俺答孙把汉那吉来降，逢时告总督王崇古曰：“机不可失也。”遣中军康纶率骑五百往受之。与崇古定计，挟把汉以索叛人赵全等。遣百户鲍崇德出云石堡语俺答部下五奴柱曰：“欲还把汉则速纳款，若以兵来，是趣之死矣。”五奴柱白俺答，邀入营，说以执赵全易把汉。俺答心动，遣火力赤致书逢时。而全方从臾用兵，俺答又惑之，令其子辛爱将二万骑入弘赐堡，兄子永卜趋威远堡，自率众犯平虏城。逢时曰：“此必赵全谋也。”全尝投书逢时，言悔祸思汉，欲复归中国。逢时以示俺答，俺答大惊，有执全意。及战，又不利，乃引退。辛爱犹未知，奄至大同。逢时使人持把汉箭示之曰：“吾已与而父约，以报汝。”辛爱执箭泣曰：“此吾弟铁背台吉故物也，我来求把汉，把汉既授官，又有成约，当更计之。”乃遣部下哑都善入见。逢时晓以大义，犒而遣之。辛爱喜因使求币逢时笑曰台吉豪杰也若纳款方重加爵赏何爱此区区损盛名辛爱大惭。逢时以功进兵部右侍郎兼右佥都御史。甫拜命，以忧．归。后崇古入理京营，神宗问谁可代者，大学士张居正以逢时对。寻代崇古为尚书，署吏部事。以平两广功，进少保。累疏致仕归，御书“尽忠”字赐之。二十四年卒。(选自《明史·方逢时传》，有删改)4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．辛爱喜/因使求币逢时/笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此/区区损盛名/B．辛爱喜/因使求币逢时/笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此区区/损盛名/C．辛爱喜/因使求币/逢时笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此区区/损盛名/D．辛爱喜/因使求币/逢时笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此/区区损盛名/答案C解析本题中，“因使求币”的主语是“辛爱”，而“笑曰”的主语是“逢时”，故可排除A、B两项；“区区”是小小东西的意思，作“爱”的宾语，不能断开，可排除D项。5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．进士，中国古代科举制度中，对通过了州、县一级科举考试的应试者的称呼。B．知县，文中指一县的长官。知县官秩一般为七品，俗称“七品芝麻官”。C．工部，官署名，我国古代六部之一，掌管全国工程、交通、水利和屯田等事。D．忧，父母的丧事。我国古代，父母去世时，官员通常要停职回家守丧。答案A解析“对通过了州、县一级科举考试的应试者的称呼”是指“贡士”；“进士”是中国古代科举制度中，对通过了最后一级中央政府朝廷考试的应试者的称呼。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．方逢时擢升军职，平定盗贼。广东、江西盗贼蜂起，他被朝廷擢升为广东兵备副使，和参将俞大猷镇守在那里；在程乡盗贼平定后，他被调任惠州巡抚。B．方逢时当机立断，抓住时机。隆庆四年冬天，俺答的孙子把汉那吉前来投降，方逢时告诉总督王崇古机不可失，派遣中军康纶率领人马前往接受投降。C．方逢时利用计谋，巧退敌兵。叛徒赵全怂恿俺答发兵，俺答被迷惑，举兵侵犯，方逢时就把赵全曾经给他的信给俺答，俺答捉住赵全后带兵退回去了。D．方逢时尽忠国事，得到褒扬。因为平定两广的功劳，方逢时升任为少保；他多次上疏，要求退休回去，于是皇帝写下了“尽忠”两字赐给他，以示褒扬。答案C解析“俺答捉住赵全后带兵退回去了”错误，原文是“有执全意”，即“有捉住赵全的意思”。另外，俺答是作战不利之后，才带兵退回去的。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)欲还把汉则速纳款，若以兵来，是趣之死矣。(5分)译文：____________________________________________________________________________________________(2)我来求把汉，把汉既授官，又有成约，当更计之。(5分)译文：____________________________________________________________________________________________答案(1)想要回把汉那吉就赶快降服，如果发兵来，这是促使他死。(2)我来求取把汉，把汉既然封了官，又有已订立的契约，我们的计划应当重新考虑。【参考译文】方逢时，字行之，嘉鱼人。嘉靖二十年考中进士。授任宜兴知县，两次调职到宁津、曲周。升为户部主事，历任工部郎中，升迁为宁国知府。广东、江西盗贼蜂起，(朝廷)提升方逢时为广东兵备副使，和参将俞大猷镇守在那里。不久程乡盗贼平定了，调为惠州巡抚。隆庆四年正月，调任大同。俺答侵犯威远堡，另一部分一千多骑兵进攻靖卤，伏兵打退了他们。这年冬天，俺答的孙子把汉那吉来投降，方逢时告诉总督王崇古说：“机会不可失去。”派遣中军康纶率领五百骑兵前往接受他们。和王崇古定下计策，挟持把汉那吉来索取叛徒赵全等人。派遣百户鲍崇德从云石堡出境对俺答部下五奴柱说：“想要回把汉那吉就赶快降服，如果发兵来，这是促使他死。”五奴柱告诉俺答，(俺答)邀鲍崇德入营地，鲍崇德劝说俺答捉住赵全去交换把汉那吉。俺答心动了，派遣火力赤送信给方逢时。而赵全正怂恿着俺答发兵攻打，俺答又被他迷惑了，命令他的儿子辛爱带着二万骑兵进入弘赐堡，兄长的儿子永卜直趋威远堡，自己率领部众侵犯平虏城。方逢时说：“这必定是赵全的计谋。”赵全曾经送信给方逢时，说后悔造成祸害而十分思念汉，想再归服中国。方逢时将这信给俺答看，俺答很惊讶，有捉住赵全的意思。到了作战，又不利，于是就带兵退回去。辛爱还不知道，急速来到了大同。方逢时派人拿把汉的箭给他看说：“我已经跟你父亲约定，用这告诉你。”辛爱拿着箭哭泣说：“这是我弟弟铁背台吉的旧物，我来求取把汉，把汉既然封了官，又有已订立的契约，我们的计划应当重新考虑。”于是派遣部下哑都善入见。方逢时教育他要知道大义，犒赏他又让他回去。辛爱高兴，因而派使者请求给予礼物，方逢时笑着说：“台吉，是一位豪杰，如果降服，才重重地给予封爵和奖赏，为什么喜好这小小东西，损害了大名声。”辛爱很惭愧。方逢时因功升为兵部右侍郎兼任右佥都御史。刚接受了命令，就因守孝而回去。后来王崇古入朝管理京营，神宗问什么人可以代替王崇古，大学士张居正就拿方逢时来回答。不久方逢时代替王崇古为尚书，代理吏部事。因平定两广的功劳，升为少保。多次上疏要求退休回家，皇帝写了“尽忠”两字赐给他。二十四年死去。三、古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成8、9题。送国棋王逢杜牧玉子纹楸一路饶①，最宜檐雨竹萧萧。羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。守道还如周伏柱②，鏖兵不羡霍嫖姚③。得年七十更万日，与子期于局上销。【注】①玉子纹楸：精美的棋子、棋盘；一路饶：即让一子。②周伏柱：指老子，曾做过周朝的柱下史，一作“周柱史”。③霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，两次大破匈奴，屡建战功，曾为嫖姚校尉。8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗歌首联从令人难忘的对弈场景入手，“檐雨竹萧萧”烘托出幽雅惬意的环境。B．“羸形暗去春泉长”意思是说王逢下棋扶弱起危好比春泉潺湲不息，充满了生机。C．“拔势横来野火烧”运用比喻，说明王逢进攻起来势如拔旗斩将，疾如野火燎原。D．颈联不仅写出王逢以静制动、进攻厮杀的棋风，还写出了其精通兵法、多才多艺。答案D解析“还写出了其精通兵法、多才多艺”分析错误，颈联中的“守道”