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主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业训练8社会主义建设与发展——1949年至今历史主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业一、选择题1．(2019·广东二模)1949年，新中国成立后的上海曾依据米、面、油等货物价格实行工人报酬同步波动的“折实工资制度”，类似的举措也用于银行的储蓄业务。这些措施()A．保障了人民群众的利益B．打击了囤积物资的行为C．确立起新型的经济体制D．使生产恢复到战前水平答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析工人报酬及储蓄利率与物价同步波动，可以避免物价上升造成的货币事实贬值带来的损失，旨在保障人民群众的利益，故A项正确。材料未涉及对囤积物资的惩罚，也不涉及经济体制及生产发展，排除B、C、D三项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业2．(2019·新疆二模)1951年，政务院《关于改革学制的决定》中提到，在我国原有学制中，工人、农民的干部学校和各种补习学校以及训练班，在学校系统中没有应有的地位。这一认识()A．借鉴苏联经验发展人民教育B．将极大提高国民的整体素质C．为完善学校体系奠定了思想基础D．脱离中国国情制约了教育发展答案C主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料可知，政务院的《关于改革学制的决定》中注意到了原有的学制中，没有关注工人、农民所在的各种学校和训练班在学校系统中的地位，这有利于促进我国学校体系的完善，故C项正确。工农学校纳入正规学校系统是基于当时我国的基本国情而采取的有利于我国学校体系完善的措施，并未借鉴苏联经验，也未脱离当时国情，故排除A、D两项；这一认识仅仅涉及工人、农民，不能代表整个国民体系，B项以偏概全，故排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业3．(2019·甘肃二模)建国初期，我国一边实行有计划的大规模的工业化建设，一边对生产资料私有制进行了大规模的社会主义改造。这反映了()A．发展多种所有制经济的现实需要B．经济建设受到斯大林模式的影响C．急于完成工业化建设的迫切愿望D．发展生产力与变革生产关系并举答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料中反映出建国初期我国在进行工业化——发展生产力的同时进行社会主义改造——变革生产关系，故选D项。社会主义改造是变私有制为公有制，排除A项；建国初期我国受到斯大林模式的影响，材料也与斯大林模式有一定的关系，但无法解释我国在工业化的同时进行三大改造，排除B项；“一五”计划奠定我国工业化的初步基础，不能体现急切性，排除C项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业4．(2018·全国卷Ⅰ)如图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国()A．已经初步改变工业落后局面B．开始进行对矿产资源的开采C．国民经济调整任务基本完成D．大规模的经济建设正在展开答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料“1953年”“资源勘探”并结合所学知识可知，此时正是“一五”计划轰轰烈烈进行之时，重工业发展需要大量的矿产资源，故D项正确。1957年“一五”计划超额完成表明中国已经初步改变了工业落后的面貌，故A项错误；新中国成立前，中国已经开始对矿产资源进行开采，故B项错误；国民经济调整任务基本完成是在1965年，故C项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业5．(2019·全国卷Ⅲ)如图是1953年创作的年画。该作品()A．继承了中国传统文人画作的基本风格B．描绘了农民参与社会主义生产的场景C．体现了“双百”方针提倡的创作精神D．倡导了适应国家建设需要的社会新风答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析1953年的中国正在进行社会主义改造，这幅年画正是适应了这一时期国家建设的宣传需要，D项正确。此年画属于写实画，不是文人画，A项错误；材料时间是1953年，此时中国还未建立社会主义制度，故不能说“参与社会主义生产”，B项错误；“双百”方针提出的时间是1956年，C项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业6．(2019·全国卷Ⅰ)据统计，1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时()A．科学研究已与国际前沿接轨B．科教兴国战略已展开C．对苏联经验的反思蔚然成风D．工业化建设需求迫切答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析由材料“1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍”“东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加”并结合所学知识可知，这是“一五”计划期间学习苏联优先发展重工业的结果，D项正确。A项与史实和材料不符，当时新中国的科学研究刚刚起步，故排除；科教兴国战略是1995年才提出的，B项错误；这一时期是学习苏联时期，对苏联经验的反思不多，C项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业7．(2019·广西八市4月调研)在“五四宪法”制定时，政协与人大之间的关系存在争议，引发了有关“两院制”的讨论。毛泽东认为把人民政协搞成国家权力机关，民主集中制就讲不通了。据此可知，此后()A．政协的职能发生重大转变B．政协与人大具有较强互补性C．人大与政协职能相互转化D．人民代表大会制度有待完善答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料“毛泽东认为把人民政协搞成国家权力机关，民主集中制就讲不通了”并结合所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度，政协不再代行人大的职能，故选A项。根据材料可知，其讨论的是政治协商会议的地位问题，没有涉及政协与人大的关系及人民代表大会制度的缺陷问题，排除B、D两项；人大是中国的权力机关，政协是统一战线组织，职能不能相互转化，排除C项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业8．(2018·全国卷Ⅱ)如图为1956年的一幅漫画《两把尺》(画中字：“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。”)该漫画反映了()主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业A．社会主义建设以工业化为中心B．女性成为国家建设的重要力量C．人民公社化运动蓬勃开展D．城乡差别发生根本性改变答案B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料中“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义”这两种不同性质和用途的“尺”，反映了新老两代妇女的不同社会地位和作用，都是为国家建设做贡献，故选B项。工业化是用机器生产的形式，而材料中奶奶用尺子做新衣属于旧的小农经济生产方式，故排除A项；人民公社化运动开始于1958年，与材料中的“1956年”不符，故排除C项；材料没有体现城市还是乡村，更没有城乡之间的对比，故排除D项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业9．(2018·全国卷Ⅲ)1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出：“我们目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时()A．法制建设开始迈向制度化B．法制工作围绕组建新政权展开C．法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关D．政治体制改革推动了依法治国的全面实行答案C主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析A项在材料中未体现，排除；新政权建立是在1949年，与材料时间“1956年”不符，排除B项；根据材料时间“1956年”并结合所学知识可知，1956年中共八大正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出党的中心工作是建设社会主义。因此，在法制建设上，也必须与之同步，为建设社会主义提供保障，故C项正确；依法治国是在1997年党的十五大上提出的，排除D项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业10．(2019·云南昆明三模)1957年，中共八届三中全会通过了《关于改进工业管理体制的规定》，要求适当扩大地方管理权限，扩大企业的管理权限，重工业、轻工业、食品工业、商业企业、建筑业，除一些重要的大型企业，或地方认为管理困难的企业外，都应该下放。这些规定()A．会导致“左”倾错误泛滥B．开启了经济体制改革C．能提高企业生产的积极性D．改变了国民经济结构答案C主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料中“适当扩大地方管理权限，扩大企业的管理权限”等规定扩大了企业的自主权，有利于增强企业活力，提高企业生产的积极性，故C项正确。A、B、D三项材料未体现，排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业11．(2019·安徽A10联盟4月模拟)如表为1950－1964年《大众电影》封面剧照统计表(局部)，对表解读最为合理的是()国别/时间1950－1955年1956－1961年1962－1964年苏联32次，占32%10次，占8%0次，占0%中国50次，占51%105次，占81%29次，占94%主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业A．观众的观影情趣发生了重大变化B．中苏关系的变动影响文化的交往C．“双百”方针促进了电影的繁荣D．中国与西方电影的交流逐步增强答案B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料可知，苏联电影在中国经历了从大热到逐渐冷却乃至消失的过程，之所以如此，与中苏关系的变动有着极其密切的关系。新中国成立之初，中苏关系友好，苏联电影在中国流行；随着中苏关系的恶化，两国的文化交流也逐渐冷却，最终苏联电影在中国市场上消失，故B项正确。A、D两项材料未体现，排除；“双百”方针是在1956年提出的，无法解释“1950－1955年”的电影现象，故C项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业12．(2019·江西上饶二模)20世纪50年代，美国驻香港总领事下属新闻动员和策划内地赴港流亡知识分子创作大量文学作品，主题主要是华人青年丧失革命信仰、“流亡者”逃离内地投奔“自由世界”这两类，如张爱玲的《秧歌》《赤地之恋》。这种现象说明()A．中美意识形态对立扩展至文化领域B．两大阵营之间的矛盾日益尖锐C．“一边倒”政策加剧美国对华敌视D．思想文化宣传成为冷战的主要手段答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料以20世纪50年代的冷战为背景，提出美国在新闻和文学作品创作上宣传反华反共，把香港叫做“自由世界”，鼓吹不要革命信仰，说明中美在文化上的对立，故选A项。B项中的“两大阵营”，C项中的“一边倒”，D项中的“主要手段”仅凭材料不能成立，均排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业13．(2019·海南海口调研)针对1963年美、苏、英三国签订禁核条约，1964年中国核试验成功后，亚非国家和英、法的與论普遍认为，联合国没有中国参加、禁核的努力没有中国的合作不可能起作用。据此可知，中国核试验的成功有助于()A．提高中国在国际舞台的地位B．中国在联合国发挥重要作用C．世界多极化趋势进一步发展D．实现两大阵营间的力量均势答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料“联合国没有中国参加、禁核的努力没有中国的合作不可能起作用”可知，原子弹的成功研制有助于改善中国的外部环境，提高中国在国际舞台的地位，A项正确。中国于1971年恢复在联合国的合法席位，排除B项；材料没有涉及世界格局的信息，无法推断出世界多极化趋势进一步发展，且20世纪60、70年代世界多极化趋势出现，排除C项；材料没有涉及两大阵营，且20世纪50年代末到60年代初，中苏关系恶化，社会主义阵营的力量受到削弱，