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主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业2020年普通高等学校招生全国统一考试(六)历史主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．(2019·河北保定二模)白狄鲜虞建立的中山国处于赵、燕、魏三国之间。在河北平山中山1号墓出土的三篇铜器铭文中有大讲忠、孝、仁、义、礼、信的内容。在中山王方壶铭文中也说“古之圣王务在得贤，其次得民。故辞礼敬则贤人至，宠爱深则贤人亲，籍敛中则庶民附”。由此可知，中山国文化()A．认为民生是影响统治稳定的关键因素B．体现了其对华夏先进文化的认同C．反映出分封制对少数民族文化的影响D．将教化民众作为治国的主要内容答案B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料“大讲忠、孝、仁、义、礼、信的内容”“故辞礼敬则贤人至，宠爱深则贤人亲，籍敛中则庶民附”体现了中山国对华夏先进文化的认同与学习，B项正确。A项材料不能体现，排除；C项不合题干主旨，排除；材料并未涉及“教化民众”的相关信息，排除D项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业2．(2019·辽宁葫芦岛二模)《汉书》载：“汉连出兵三岁……大农以均输调盐铁助赋，故能澹之……于是天子北至朔方，东封泰山，巡海上，旁北边以归。所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以钜万计，皆取足大农。”由此可知，当时盐铁官营()A．支持了统治者经略疆土B．束缚了汉代商业发展C．有力震慑地方豪强势力D．是统治者的权宜之计答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料可知，汉武帝用兵匈奴、封禅泰山、赏赐功臣等等所耗经费皆出自大司农的盐铁官营之利，这说明当时盐铁官营有力地支持了汉武帝对于边疆的开拓和经营，故选A项。B、C、D三项在材料中均无法体现，排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业3．(2019·云南昆明三模)表唐代士族、寒族登科对比表此表反映出()A．科举考试选拔程序不公B．世家大族仍有巨大优势C．社会阶层分化日益严重D．科举成为选官主要途径答案B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据士族出身进士所占的比重可知，世家大族仍有巨大的优势，B项符合题意。科举制体现了公平、公正，排除A项；材料与社会阶层分化无关，排除C项；材料反映的是科举制选出的人才的出身情况，D项无从体现，排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业4．(2019·山西二模)1755年，西方殖民者驾船闯入宁波、定海和天津。1757年，清政府宣布撤销宁波、泉州、松江之海关贸易，“洋船将来只许在广东收泊交易”，而东南亚商船则不受影响，中国的海船亦不受地点限制。这说明当时()A．清政府重视国家安全B．西方列强加紧对华侵略C．闭关锁国政策被打破D．中国加强与东南亚联系答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据所学知识可知，康熙年间鉴于主张开海贸易的人越来越多，康熙帝顺乎时势，于康熙二十三年(1684年)正式废止海禁。乾隆二十年(1755年)发生了英国殖民者驾船闯入宁波、定海和天津事件，清政府于乾隆二十二年(1757年)宣布撤销宁波、泉州、松江之海关贸易，只允许广州一口对外开放，清政府该做法的目的是维护国家安全，故A项正确。B项说法不符合史实；清政府于乾隆二十二年(1757年)宣布撤销宁波、泉州、松江之海关贸易，只允许广州一口对外开放，这就是人们所认为的“标志着全面实行闭关锁国政策时代的开始”，C项错误；根据材料可知，中国与东南亚之间的联系未受影响，但也没有加强，D项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业5．(2019·福建厦门二检)鸦片战争后，湖南安化、平江等传统绿茶产地，多转而制作适合外国人口味的红茶，各地竞相仿制，一批较大规模的手工工场陆续出现。这反映了湖南当地()A．茶业生产经营因时而变B．饮茶风尚渐与国际接轨C．官府大力扶持私营产业D．近代民族工业迅速发展答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料并结合所学可知，鸦片战争后，中西贸易往来增多，湖南传统绿茶产地多转而制作“适合外国人口味的红茶”，反映了茶叶生产经营因时而变，A项正确。材料反映的不是饮茶而是“制”茶，排除B项；材料没有体现政府“扶植”私营企业，排除C项；“手工工场”并非“近代”民族工业，D项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业6．(2019·河南“领军计划”测评)19世纪末20世纪初，中国资产阶级和小资产阶级知识分子开始宣传马克思、恩格斯的名字及其学说，他们希望找到既能发展资本主义，又能医治资本主义弊病的药方。这说明当时()A．中国资本主义社会弊端相对多B．知识分子对西方认识逐渐深入C．资产阶级主张走社会主义道路D．马克思主义在中国广泛传播答案B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析当时中国不是资本主义社会，排除A项；材料体现了知识分子对西方资本主义社会弊端的反思，对西方认识逐渐深入，故B项正确；资产阶级仍然走资本主义道路，只是对资本主义进行反思，排除C项；马克思主义在中国开始广泛传播是五四运动后，排除D项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业7．(2019·广东三模)据学者研究，全面抗战时期，国民政府的收支与通胀情况如下表所示。由此可知，这一时期()抗战期间国民政府的收支及通胀情况统计表(单位：百万元法币)战争开支收入零售价上扬(%)19371167870(开战后头九个月)29194110933202417319451268031216519(至8月)251主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业A．人民为抗战的胜利做出巨大牺牲B．盟国援助是弥补财政赤字的关键C．后方经济发展处于全面停滞状态D．财政缺口放大使得战局日趋恶化答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料表格中的数据分析可知，1937－1945年间“战争开支”、国民政府“收入”都在大幅度增加，这与抗战时期的形势密切相关，而政府的财政收入主要来自人民，故答案为A项。材料无法体现盟国援助，排除B项；国民政府的财政赤字和通货膨胀主要是由于对外战争的需要造成的，不能反映当时中国经济发展状况，排除C项；根据所学可知，中国的抗日战争取得了胜利，中国战场上并没有因为财政缺口放大而导致战局日趋恶化，排除D项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业8．(2019·四川绵阳三诊)这是1960年1月某杂志刊登的《引洮河水上山》，展现了当时甘肃为了解决干旱问题，在高山上修建水渠引水的场景。这可以用来反映我国()A．社会主义工业化在稳步中前进B．人民追求美好生活的精神面貌C．农村生产关系发生了根本变化D．经济体制改革释放了农村活力答案B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析1960年处于国民经济困难时期，引水上山抗旱保生产，体现了人民群众对美好生活的追求，故选B项。A项“工业化稳步前进”不符合史实和材料主旨，排除；材料无法体现生产关系改革，排除C项；D项是在十一届三中全会以后。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业9．(2019·河北衡水大联考)在古雅典，民众大会有权以抽签的方式选举十个祭祀官吏，称为赎罪监，他们根据神谕的规定进行祭祀，并和占卜者合作。民众大会还以抽签方式另选十名常年司祭，进行某些祭祀，并管理除泛雅典娜节之外的所有的周年节。这表明，古雅典()A．民主政治深刻影响了社会生活B．统治者力图通过宗教控制民众C．民主选举过程深受教权的影响D．宗教观念决定民众的政治倾向答案A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料“民众大会有权以抽签的方式选举十个祭祀官吏”“民众大会还以抽签方式另选十名常年司祭”表明雅典民主政治深刻影响了社会生活，故A项正确。B、C两项材料未体现，排除；D项与史实不符，排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业10．(2019·江西赣州三模)18世纪60－80年代，北美地区“人民主权”的观念经历了一个从付诸实践到走向激进，再到被抑制的发展轨迹，人民的基本权利直到1791年才补上。这一变化反映了美国建国之初()A．旨在维护人民群众利益B．逐渐淡化了启蒙思想的影响C．存在着种族歧视的观念D．致力于强化中央政府的权力答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析根据材料并结合所学知识可知，美国建国之初，在由松散的邦联体制向联邦制转变的过程中，民主受到了抑制而中央政府的权力得到了加强，故选D项，排除A项。美国并没有否定“人民主权”的思想，没有背离启蒙思想的原则，排除B项；材料只是反映美国建国初期弱化了人民群众的利益，并未涉及种族歧视，排除C项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业11．(2019·河北示范高中联考)20世纪30年代初，据对美国匹兹堡白领阶层和专业人员的调查显示，大多数家庭白天娱乐活动明显增多：打乒乓球、拼板子、下跳棋、客厅游戏、打桥牌，尤其突出的是听广播。这些现象()A．说明当时美国民众生活悠闲B．表明新政已使美国重新繁荣C．反映出美国家庭观念的重塑D．折射出美国失业现象的普遍答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析材料“20世纪30年代初……美国……大多数家庭白天娱乐活动明显增多……尤其突出的是听广播”反映了经济危机导致美国失业现象普遍，故大多数家庭白天娱乐活动明显增多，D项正确。经济危机时期美国民众生活并不悠闲，排除A项；当时美国仍然处于经济危机时期，并没有重新繁荣，排除B项；材料主旨不是说明美国家庭观念的重塑，而是说明经济危机导致失业现象的普遍，排除C项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业12．(2019·山西太原二模)2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。这种模式的出现()A．重新建构了欧洲的历史B．有效推动了欧盟的建立C．有助于实现世界的和平D．体现了史学的现实功能答案D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析据材料“德国和法国共同编撰的‘讲述欧洲历史的教科书’……‘双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书’”可知，双方对于大部分争议问题达成共识，是出于促进当前欧洲一体化进程角度出发，意在缩小分歧，加深一体化，D项正确。历史是客观存在的，不能被重新建构，A项说法错误；欧盟早在1993年就已成立，B项错误；材料体现的是德法之间教科书的撰写，达不到实现世界和平的作用，C项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业二、非选择题：共52分。13、14题为必考题，每个试题考生都必须作答。15－17题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共37分。13．(2019·江西重点中学盟校二联)阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一中国传统体育历史悠久，发展到宋代的时候达到了高峰。主要有田径、球类、射箭、摔跤、举重、游泳、马术、武术、荡秋千、放风筝、拔河、龙舟竞渡、登山与踢毽等运动。宋代体育具有明显的时代特征。首先，宋代的体育开始商业化发展，体育器材等作为商品进行大批量生产；其次，宋代体育注重服务普通民众，开始走入民间，为广大人民服务；再次，宋代主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业体育出现总结性的专著，如出现相扑专著《角力记》、捶丸专著《丸经》等；第四，宋代体育对身体对抗性不再热衷，而注重技巧化、观赏性；第五，宋代体育发展开始日渐规范化、制度化，如国家成立专门机构管理马球运动，社会出现专门体育社团来整顿行规、规范比