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第5课时十几减6、5、4、3、220以内的退位减法一复习导入2.口答：19-6=15-8=12-7=14-8=16-7=17-9=13756984+（）=11（）+5=136+（）=166+（）=121.想一想，填一填。78106探究新知知识点:十几减6、5、4、3、2的计算方法一共有11个蘑菇。（1）有6个，有多少个？（2）有5个，有多少个？探究新知和同学说说你是怎样计算的。探究新知一共有11个蘑菇。（1）有6个，有多少个？11–6=（个）想6加几等于11，因为6+（5）=11，所以11-6=5。515105511–6=平十法--探究新知一共有11个蘑菇。（2）有5个，有多少个？11–=（个）5611–5=110566破十法-+5+（6）=1111-5=6想想做做1.看图写出两道减法算式。14–=6812–=14–=12–=863993想想做做2.56579993.879871086想想做做4.想想做做（1）黑兔有5只，白兔有多少只？5.白兔和黑兔一共有13只。13–58想想做做（2）白兔有8只，黑兔有多少只？13–855.白兔和黑兔一共有13只。想想做做拓展练习6.明明有14个桃子，他给弟弟6个桃子后，两个人的桃子数量一样多，弟弟原来有几个桃子？点拨：明明给了弟弟6个桃后，两人桃子数量一样多此时每人手上的桃子是14-6=8（个），弟弟这8个桃子中有6个是明明给的，那弟弟原来的桃子数就是8-6=2（个）14-6=8（个）8-6=2（个）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？十几减6、5、4、3、2的计算方法：可以像计算十几减9、8、7一样，用破十法、平十法和想加算减法来计算。