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第1课时十几减920以内的退位减法一复习导入9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=5＋7=7＋6=9－3=1615311461213计算城堡探究新知知识点：十几减9的计算方法我买9个。还剩多少个？13–9=（个）探究新知计算方法一：用“平十法”计算。13–9=（个）把9分成3和613–9=3610444--探究新知计算方法二：用“破十法”计算。13–9=（个）13–9=3101444把13分成10和3-+探究新知计算方法三：用“想加算减”计算。13–9=（个）4想：9+（）=13因为9+（4）=13，所以13-9=4。探究新知规范解答：13–9=（个）4想想做做1.先圈一圈，再计算。12–9=316–9=7想想做做2.15–9=617–9=8想想做做3.111418259想想做做4.12–9=310–9=114–9=518–9=911–9=219–9=1016–9=713–9=417–9=815–9=6想想做做5.2345678910想想做做6.小猴吃香蕉，先吃了13根，还剩18根，后来又吃了9根，现在还剩多少根香蕉没有吃？18-9=9（根）拓展练习课堂小结破十法、平十法、想加算减法。十几减9的计算方法：通过这节课的学习活动，你有什么收获？