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第2课时分数加减混合运算分数加法和减法五复习导入计算：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。18＋59－41＝97－48＋55＝106－(32＋18)＝31＋(74－35)＝361045670探究新知知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？1413月季花的面积占，杜鹃花的面积占，都是把哪个数量看作单位“1”的？1413探究新知方法一：用连减解题花园面积为单位“1”。141--13探究新知141--1314=--1344=-1334=-412912=512141--13312=--1212412=-412912=512或探究新知方法二：用先加后减的方法解题花园面积为单位“1”。141-（+）13312=1-（+）412=1-712=512答：草坪的面积占花园面积的。512试一试计算++352316你想怎样算？++352316=++183023530=4330方法一：分步通分=+20302330试一试++352316=++18302030530=4330方法二：一次通分试一试1.+–2325591–（+）1612=–25119=3745=–18455545=1–（+）1636=1–23=13练一练练一练2.截至2011年底，我国约有的人口在乡村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？815答：城镇人口大约占全国人口的。7151–=8157153.小芳做语文作业用小时，做数学作业用小时，做英语作业用小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时？3101516++1516310练一练答：小芳做这三种作业一共用了小时。23=++21016310=（小时）23=+1612++1516310练一练课堂检测1.–+355486+2433510―=+=15862324==223151076–（教材82页第5题）1.–()3917142–==317727–课堂检测（教材82页第5题）2.截至2012年6月底，我国使用网络的人数达到5.38亿，约占全国总人的。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？=23155–25答：不使用网络的人数占全国总人口的。35课堂检测（教材82页第6题）（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？++=+=1115441152710（升）答：他们三人一共喝了升牛奶。710课堂检测（教材83页第7题）3.（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？=7311010–（升）答：这盒1升的牛奶还剩升。310课堂检测（教材83页第7题）3.（3）你还能提出什么问题？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？课堂检测（教材83页第7题）3.思考题4.（1）计算下面各题，并找出得数的规律。111248++111124816+++111112481632++++78=1516=3132=（2）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。1111111248163264128++++++127128=思考题课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算结果；也可以先找出几个分数的公分母(为了计算方便，一般用几个分数的最小公倍数作公分母)，再采用一次性通分的方法进行计算。