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第3课时求一个数是另一个数的几分之几分数的意义和性质四复习导入在（）里填上合适的分数。()()1423同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。aba÷b=（b≠0）复习导入探究新知黄彩带的长是红彩带的。（）（）红彩带黄彩带知识点：求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解法探究新知导学单：1.黄彩带与红彩带的长度有怎样的关系？2.怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几？3.读了例题，你还知道了什么？红彩带黄彩带黄彩带的长是红彩带的。（）（）探究新知红彩带黄彩带黄彩带与红彩带的一样长。14把红彩带平均分成4份，黄彩带的长相当于这样的1份。黄彩带的长是红彩带的。（）（）探究新知根据分数与除法的关系，也可以用除法计算：1÷4=（）（）41红彩带黄彩带黄彩带的长是红彩带的。（）（）41探究新知现在黄彩带的长又各是红彩带的几分之几？说说你是怎样想的？1312试一试蓝彩带的长是红彩带的。（）（）红彩带蓝彩带3米4米3÷4=（）（）4343算式里的“3”表示什么？“4”呢？练一练1.1152.小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几？4499÷=答：公鸡的只数是母鸡的。49练一练1.你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？9和1035和510和258和1290355024课堂检测（教材57页第9题）2.松树的棵树是杨树的。平行四边形的高是底的。（）（）（）（）811710课堂检测（教材57页第10题）（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？7÷12＝7123.根据分数与除法的关系列式计算。课堂检测（教材57页第11题）答：五年级获奖作品的件数是六年级的。712（2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？课堂检测（教材57页第11题）9÷24＝924答：她一天的睡眠时间占全天的。924（3）小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？11÷19＝课堂检测（教材57页第11题）11÷（11+19）＝11301119答：白兔的只数是灰兔的，白兔的只数占总数的。11191130巩固练习4.有一堆糖，它的是4颗，这堆糖共有多少颗？4×4=16（颗）14答：这堆糖共有16颗。144颗单位“1”？颗课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？求一个数是另一个数的几分之几的解题方法：求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，再根据分数与除法之间的关系写成分数形式，即一个数÷另一个数＝。一个数另一个数