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图形的旋转平移、旋转和轴对称一情境导入你知道这些游乐项目是如何运动的吗？探究新知上图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？知识点1：认识顺时针旋转和逆时针旋转与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。探究新知探究新知顺时针方向逆时针方向转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗？转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？相同点：转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点：转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。探究新知你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？从第113页剪下和它同样大的三角形，在图上试一试。A探究新知知识点2：在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知A把三角板绕A点逆时针旋转90。探究新知探究新知你能在方格纸上画出旋转后的图形吗？先画一画，再和同学交流你的画法。A1.看图填空。（1）钟面上的时针从6：00到9：00旋转了（）。练一练（2）（）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。90°2（3）指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（）。DC练一练练一练2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。1.下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？你能指一指、说一说吗？图形一绕点A按逆时针方向旋转。图形二绕点B按顺时针方向旋转。(指一指、说一说略)AB课堂检测（教材第7页第3题）2.（1）把三角形绕点A顺时针旋转90°。（2）把四边形绕点B逆时针旋转90°。课堂检测（教材第7页第4题）AB3.把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习B把小旗图绕B点逆时针旋转90。巩固练习A把长方形绕A点顺时针旋转90。旋转的三要素：1.旋转中心。（绕某点）2.旋转方向。（顺时针或逆时针）3.旋转角度。（旋转90度或其他角度）完整描述旋转：某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结