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应用乘法分配律进行简便计算运算律六48x12+52x1215x18+26x18(15+18)x2625x40+25x425x(40+4)(48+52)x1214x(45-5)11x4+25x4(11x25)x414x45-14x5复习导入把左右两边相等的算式用线连起来。探究新知想一想：可以怎样计算得数？一共要付多少元？32×102=(元)6知识点：应用乘法分配律进行简便计算探究新知方法一：用竖式计算102×32204306326432×102=(元)方法二：口算32×100=320032×2=643200+64=3264探究新知方法三：用拆分法计算32×102=(元)32×102=32×（100+2）=32×100+32×2=3200+64=3264（元）答：一共要付3264元。3264应用乘法分配律试一试用简便方法计算，并说说应用了什么运算律。46×12+54×12你是怎样计算的？与同学交流。46×12+54×12=(46+54)×12=100×12=1200应用乘法分配律1.口算下面各题，并说说是怎样应用乘法分配律的。23×3＝4×12＝16×5＝2×48＝（20＋3）×3＝20×3＋3×3＝694×(10＋2)＝4×10＋4×2＝48(10＋6)×5＝10×5＋6×5＝802×(40＋8)＝2×40＋2×8＝96课堂检测（教材66页第8题）先把两位数分成“整十数+一位数”的形式，再应用乘法分配律进行计算。课堂检测2.用简便方法计算。38×7＋62×716×29＋16×215×23＋5×37152×8＋148×8＝（38＋62）×7＝100×7＝700＝16×（29＋21）＝16×50＝800＝5×（23＋37）＝5×60＝300＝（152＋148）×8＝300×8＝2400（教材66页第9题）或：56×16+24×16=(56+24)×16=80×16=1280(元)答：共用1280元。课堂检测（教材66页第10题）3.4.课堂检测（教材66页第11题）4.课堂检测（教材66页第11题）88×125=8×11×125=11×(8×125)=11×1000=1100088×125=(80+8)×125=80×125+8×125=10000+1000=11000乘法结合律乘法分配律5.你能用两种方法计算88×125吗？巩固练习课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1．应用乘法分配律：两个数相乘，如果有一个数接近整百数，可以先将这个数转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算。2．应用乘法分配律逆运算：当两积之和的算式里有一个乘数相同，另外两个乘数相加可凑成整十、整百数时，可以逆向应用乘法分配律算出结果，使计算简便。