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整理和复习61.数与代数第3课时数的运算（1）估算四则运算四则运算各部分之间的关系四则运算和估算和、差、积、商的变化规律一知识梳理有余数的除法加法意义把两个(或几个)数()的运算。减法意义已知()与()，求另一个加数的运算。合并成一个数两个数的和其中的一个加数1．四则运算的意义。二数的运算998－889＝109和一个加数另一个加数1．四则运算的意义。乘法意义()的简便运算。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，一个数乘分数，就是求这个数的()是多少。除法意义已知()与()，求另一个因数的运算。求几个相同加数的和几分之几两个因数的积其中的一个因数二数的运算1000÷8＝125积一个因数另一个因数加法和＝()一个加数＝()减法差＝()减数＝()被减数＝()乘法积＝()一个因数＝()除法商＝()除数＝()被除数＝()加数＋加数和－另一个加数被减数－减数被减数－差差＋减数因数×因数积÷另一个因数被除数÷除数被除数÷商商×除数2.四则运算各部分之间的关系二数的运算3.如果有0或者1参与四则运算，会遇到的特殊情况二数的运算任何数任何数0＋＝0×＝00÷＝00不能作除数任何数任何数任何非0数1×＝÷1＝任何数任何数任何数估算也称概算，使得数达到接近准确得数的一种方法，叫做估算。常用的估算方法：四舍五入法、进一法、去尾法。4.估算二数的运算504820≈（50）万894560000≈（9）亿4＜5，舍去尾数9＞5，往前进一，舍去尾数1.填空。(1)2.5＋2.5＋2.5＋2.5＝()×()。(2)×11表示()。(3)已知两个因数的积是9，其中的一个因数是，求另一个因数的算式是()。(4)在200×、200÷和200×1三个算式中，得数最大的是()，得数最小的是()。42.511个是多少9÷200÷三巩固练习815211211353535200×35815(5)＋()＝()÷4.1＝11.99－()＝6.7()×＝12.6(6)根据0.24×1.6＝0.384写出两个除法算式()。589.2250.384÷1.6＝0.240.384÷0.24＝1.65.2920.1694三巩固练习16112458(7)一个数除以11，商是27，当余数最大时，这个数是()。(8)在一个减法算式中，被减数、减数和差相加的和是50。已知差是减数的，这个减法算式是()。30725－15＝1023三巩固练习(9)在里填上“＞”“＜”或“＝”。7.2×0.987.26.2÷0.786.21÷＞＝＜＞3113111415÷11415×1三巩固练习2.计算下面各题，先想一想需要注意什么？73.05-3.96=27.5×1.4=3.12÷15+4.71=12.5×28-193=69.09（小数点对齐）38.5（积是两位小数）4.918（0占位）157（先乘法后减法）三巩固练习做一做61325431543×÷＋659431037=（先乘除法后加法）229103（要先通分）（转化成分数乘法一次性运算）201三巩固练习做一做3．计算下列各题。207×16=39-0.513=9.04÷0.8=2.5×0.16=331238.48711.30.4三巩固练习4.妈妈带150元钱去超市购物。妈妈买2壶食用油，每壶50.8元，还买了2.5千克苹果，每千克8.2元。剩下的钱还够买1瓶15元的酸奶吗？够买2瓶吗？50.8＜512.5×8.2＜25150-51×2-25=23（元）答：剩下的钱够买一瓶15元的酸奶，不够买2瓶15元的酸奶。50.8＞502.5×8.2＞20150-50×2-20=30（元）三巩固练习