2020春六年级科学下册 第二单元 物质的变化铁生锈了教学课件 教科版

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第5课时铁生锈了第二单元物质的变化你发现这四幅图的共同点了吗?导入交流:你在哪些地方看到过铁生锈的现象?铁生锈了——是物理变化还是化学变化?为什么?铁铁锈≠探索“铁”与“铁锈”十八般武艺大比拼比拼项目:1.察言观色2.千锤百炼3.电流刺激4.磁铁勾引5.洞察细微6.……颜色结构光泽度手感敲击导电性磁铁吸引铁片铁锈银白红褐紧密疏松金属光泽无光泽光滑粗糙坚硬易碎导电不导电被吸引不被吸引研讨颜色结构光泽度手感敲击导电性磁铁吸引铁片铁锈银白红褐紧密疏松金属光泽无光泽光滑粗糙坚硬易碎导电不导电被吸引不被吸引根据以上研究结果,我们的结论是:1.铁和铁锈同一种物质。(是、不是)2.铁生锈是。(物理变化、化学变化)不是化学变化研讨讨论:铁为什么生锈?铁生锈与什么因素有关呢?铁生锈空气水分温度……到底谁是罪魁祸首?让我们展开调查吧!研讨研究的问题:铁生锈与()有关我们的假设:实验方法:实验现象:实验结论:空气铁生锈与空气有关1.准备三个同样大小的盘子和三枚同样的铁钉。2.其中两个盘子分别装上水和食用油。3.一枚铁钉放在空盘里;一枚铁钉放在油盘里,并完全浸入;还有一枚铁钉放在水盘里,一半在水中一半在空气中。(待续)(待续)研讨1.铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。2.铁生锈的原因与水和空气有关。3.铁的特点:灰白色、无空隙、有光泽、光滑、比较韧、能导电、能被磁铁吸引。4.铁锈的特点:红褐色、有小孔、无光泽、粗糙、比较脆、不导电、不能被磁铁吸引。《铁生锈了》课堂小结本课要点小结1.铁锈的特点有:、、、等。2.铁容易生锈的原因主要与有关。3.判断:铁锈是一种红褐色的物质,它容易脱落。()4.判断:把铁钉放在干燥的地方容易生锈。()5.下面可以有效防止铁生锈的方法()。A.放在阴暗潮湿的角落里B.刷上一层油漆C.浸入水中6.关于铁锈的说法,正确的是()。A.铁在潮湿的空气中更容易生锈。B.铁锈能导电,铁锈的颜色是棕红色。C.铁锈很坚硬,不能被磁铁吸起来。红褐色不导电粗糙无光泽水和空气×√BA拓展将下列的特点与相应的物质用线连起来能导电有空隙铁的特点粗糙比较硬铁锈的特点红褐色有光泽比较脆拓展605班的同学研究铁生锈的因素的实验,他们用三个同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油,三枚同样大小的铁钉,把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里,每天观察记录。时间第一天第二天第三天第四天空盘水盘油盘无变化水变色无变化无变化开始生锈无变化无变化锈多了无变化有点生锈锈更多了无变化(1)该实验采用的法。(2)铁生锈速度最快的是盘,速度最慢的是盘。(3)实验结论:。对比实验水油铁生锈和空气、水分有关拓展

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