搜索
第十九章电磁波与信息时代19.1最快的“信使”新课引入烽火告急信鸽传书新课引入各种信使学习目标大致了解人类传递信息的发展过程。1初步了解电磁波的产生及传播。2认识电磁波谱，知道电磁波的应用。4知识讲解当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。1.定义：电流迅速发生变化2.产生的条件：大小方向在活动1中，当导线跟电池断续接触时，在接通和断开的瞬间，电路中的电流就迅速发生变化，于是便产生了电磁波并向四周传播。这种电磁波被收音机接收后，便发出了上述响声。知识讲解3.波速、波长与频率电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波长，也可以用波形图来描述。λλ波峰：图线上的最高处为波峰波谷：图线上的最低处为波谷（1）波长：两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长，用λ表示。波长的单位是米（m）。（2）频率：电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示，频率的基本单位是赫兹（Hz）常用单位有：千赫和兆赫，1kHz=103Hz1MHz=106Hz知识讲解（3）电磁波的传播：波速：电磁波传播的快慢叫做波速。用c表示，波速的国际单位是m/s知识讲解（4）电磁波的波长、频率与波速的关系：波速、波长、频率三者之间的关系是：波速=波长×频率电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等，即c=3.0×108m/scf1.在真空中，电磁波的波速一定，电磁波的频率越高，波长越短；反之，频率越低，波长越长。2.电磁波在空气中的传播速度与在真空中的传播速度极其接近。知识讲解活动2观察收音机的表盘收音机的表盘（如图所示）上有几排数字，各排数字前有“FM”“MW”“SW”等字样，后面还标有“kHz”“MHz”（或“m”）等符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？开启收音机，转动调谐旋钮，调到中央人民广播电台或某个地方广播电台的频率，看看该电台电磁波的波长（或频率）是多少。强化训练关于电磁波和声音的传播，下面说法中正确的是()A.电磁波和声音都能在真空中传播B.电磁波和声音都不能在真空中传播C.电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播D.电磁波不能在真空中传播，声音能在真空中传播C知识讲解二、电磁波的应用1.电磁波谱：电磁波是一个庞大的“家族”，人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编制了一个“家谱”——电磁波谱。电磁波谱知识讲解2.电磁波的应用电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛。强化训练(盐城中考)我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用（）A.微波B.次声波C.超声波D.红外线A知识总结最快的“信使”1.电磁波的产生2.电磁波的波长、频率和波速的关系3.电磁波的应用人类传递信息的方法课堂练习1.(齐齐哈尔中考)WiFi是将电脑、手机与互联网以无线方式连接的技术，可进行信息、文件等材料的无线传输，此过程中各种信息是靠________来传输的，它在真空中的传播速度是__________。电磁波3×108m/s课堂练习2.（昆明中考）下列说法中，正确的是（）A.电磁波的频率越高，传播的速度就越大B.电磁波可以在真空中传播C.手机间通话靠超声波传递D.微波不具有能量C课堂练习3.(内江中考)在下面所列举的电磁波谱大家庭中，其中频率最高的是（）A.无线电波B.红外线C.紫外线D.X射线D课堂练习4.(怀化中考)下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（）A.利用微波雷达跟踪飞行目标B.利用北斗导航系统进行定位和导航C.用手机打电话D.利用声呐系统探测海底深度D课堂练习5.(常德中考)下列家用电器工作时，利用电磁波的是（）A.电饭煲B.吹风机C.微波炉D.电热毯C