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第十六章电磁铁与自动控制16.2奥斯特的发现学习目标通过实验知道通电导体周围存在着磁场。1通过实验知道通电螺线管周围的磁场分布跟条形磁铁相似。2学会用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性。3知识讲解一、电流的磁场1.奥斯特实验1820年4月，丹麦的物理学家奥斯特通过实验首先发现了电流的磁效应，打开了通向电与磁联系的大门。下面我们来做奥斯特做过的实验。知识讲解活动1观察通电直导线周围的磁场把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在小磁针的上方，然后把导线的两端接入电路中。（1）闭合开关，观察小磁针是否发生偏转？（2）断开开关，导线中无电流时，观察小磁针是否又回到原来的位置？（3）再把接入电路的导线两端对调一下，观察小磁针的转向是否改变？知识讲解奥斯特实验说明：1.通电导体跟磁体一样，周围也存在着__________。2.通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关。磁场1.进一步研究发现：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的系列的同心圆。2.电流的磁效应：当导体中通过电流时，导体周围就存在磁场，这种现象叫电流的磁效应。如图所示是奥斯特实验的示意图，分别做图甲和乙所示实验，说明_______________________；分别做图甲和丙所示实验，说明______________________________________。通电导体周围存在磁场强化训练通电导体产生的磁场方向与电流方向有关知识讲解二、通电螺线管的磁场1.螺线管：我们把用导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈，叫做螺线管。这是一种重要的电磁器件。知识讲解活动2探究通电螺线管外部磁场的方问A.观察通电螺线管周围的铁屑分布在嵌有螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，给螺线管通电，并轻敲有机玻璃板，观察螺线管周围的铁屑分布情况。B.探究通电螺线管的极性与电流方向的关系用导线把如图所示的器材连接起来，在螺线管接入电路后，把小磁针放在螺线管两端，闭合开关，观察螺线管两端的小磁针的指向。然后，改变电流方向，记下螺线管中的电流方向和小磁针静止时N极的指向。知识讲解1.通电螺线管周围磁场的特点（1）通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场很_____________；（2）其磁场的极性与螺线管中___________的方向有关。（3）通电螺线管外部的磁感线是从N极出发，回到S极。（4）通电螺线管的磁极性与电流方向的关系可用右手螺旋定则快速判断。2.右手螺旋定则（安培定则）用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。相似电流强化训练(怀化中考)在图中括号内标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极。NSSN知识总结奥斯特的发现电流的磁场通电螺线管的磁场右手螺旋定则的应用奥斯特实验课堂练习1.(泉州中考)如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着________，这是丹麦著名物理学家________发现的，属于电流的____(填“热”“磁”或“化学”)效应。磁场奥斯特磁课堂练习2.(镇江中考)如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管(电流方向见图)的下端为______极。回形针因处在通电螺线管所产生的______中而被磁化，它的上端为______极。S磁场N课堂练习3.(深圳中考)如图所示，请根据通电螺线管周围磁感线的方向判断电源的“+”、“-”极和小磁针的N极，并在图中标出。N+-课堂练习4.(东营中考)如图所示，请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法。课堂练习5.(遂宁中考)如图所示，弹簧测力计下悬挂一条形磁体，当开关闭合，弹簧测力计示数变小。请标出电磁铁的S极和用“+”标出电源的正极。S+